2014届初中毕业班工作思路

2014 届初中毕业班工作思路 我校有着辉煌的历史，从仙游二中初中毕业之后考上清华、北大的学生总 数在全县也是第一的。近几年，私立学校的兴起，我们的压力加大。为了明年 中考成绩再创辉煌，特制定以下计划。 一、指导思想。 初中毕业班工作应立足于“明课标，打基础，兴教研，求质量”的思路， 做到“务实求效”。狠抓学生思想工作，确保正常有序教学秩序；加大教学常 规管理力度，全面提高毕业班工作效率，建立竞争机制，明确岗位职责，确保 初中毕业班工作有章可循，提倡合作精神，加强团队作战能力，调动全体教师 工作积极性；加强教学研究，提升单位时间教与学效率，强化学生训练，提高 学生的综合能力，为明年中考出好成绩而夯实基础。 二、生源基本情况。 本届录取的学生主要来自学校周边及农民子弟，生员素质与几所私立学校 有很大差距。全年级有 6 个教学班，共有学生 354 人，学生知识基础参差不齐， 给教学增加了一定的难度。部分学生无心学习，甚至有影响正常教学秩序的倾 向，对中考备考有一定的负面影响。 三、工作重点、难点。 面对如此严峻的生源状况和“一考定高下”的中考，需要毕业班全体教师 全身心投入，积极提高初中毕业班复习课的效率，加强优生培养，壮大优生队 伍，提高一级、二级、三级达标校的上线率。 五、具体措施。 （一）成立初中毕业班工作领导小组。组长：王建林，副组长：林新国、 林景华；成员：各处室副主任、各班主任。 在初中毕业班领导小组的领导下，统一部署，协调工作。领导小组成员明 确职责，分工协作，组长负责初中毕业班工作的统筹安排，副组长协助组长落 实各项工作的实施。教务副主任带领各备课组组长主抓教学管理工作，全面提 升教学质量；政教处副主任带领各班主任做好学生的政治思想工作，为教学工 作保驾护航。 （二）加强对学生的指导。 2 1制定复习时间表。九年级学生面临毕业，已处于中考前的重要阶段，经 常提醒学生，让学生感受到时间的紧迫。第一轮复习争取在市质检之前结束。 2召开各类会议。班级课任教师及相关领导，经常召开各类学生座谈会， 及时了解学生的思想动态，做学生的思想工作，适时提醒老师们采取有效教学 方式与学生沟通，使师生之间产生亲和力，促进学生学业成绩的提升。 3增强服务意识。面向全体学生，关心爱护每一名学生，特别是对学困生 不讽刺挖苦，不搞体罚或变相体罚，耐心地解答学生的问题，真正与学生交朋 友，不断增强为学生服务的意识，努力做学生的良师益友。 4、抓好以班主任为核心的捆绑组。班主任每周召开一次班委会和团委会， 充分发挥班委、团支部和团员的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问 题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓 先进，进一步带动了班风学风的好转。 教师们做好各层次学生的心理疏导工 作，经常与学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷。 要求教师晚自习要认真负责，不断巡视，保证晚自习的效率。课任教师及 时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管 理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同 时采用家访、面谈、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况， 共同管理教育学生。总之，课任教师具有班主任意识，积极配合班主任工作， 班主任站在课任教师的位置上思考问题，每个人的工作细致到位。 （三）提高课堂教学的质量。 1加强提高教师队伍素质建设。要求教师要认真研究新课标和教学规律， 积极探索提高教学质量的新路子，不断提高自己的理论知识和业务水平,不断提 高自己的专业素质。加强集体备课和课堂教学质量管理。狠抓课堂 45 分钟是提 高课堂教学质量的关键，要想课上得好，认真备课不能少,教研备课突出针对性， 要以学生为本，以学情为据，以能力培养为主线，突出重点、梳理难点，要有 切实可行的教学计划。 2、分类推进，分层教学。以“培优、抓中、促差”为教学着力点，加强课 外辅导；坚持以学生为主体，以学生发展为本，进行分层教学，让学生各取所 长、学有所得。让每一个学生在学习知识的过程中都获得提高，感受到成功的 3 喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高综合比率、及格率、优 良率。具体做法： (1)培养尖子生，提高尖子质量。继续开展以参加各级别各学科竞赛，提高 学生综合素质，培养中考尖子为目标的辅导，有意识地提高尖子生素质和上游 学生面。举办数学、物理、化学竞赛辅导班各一班，每班 50 人，充分调动各课 任教师积极性，利用好学校优质教学资源，如多媒体设备，实验室资源，激发 学生学习兴趣，提高教学质量。 (2)实施分类推进、补缺补漏、转化后进生方案。牢固树立转化一名后进生 与培养名尖子生同等重要的观念。坚持以正面教育为主，以鼓励引导为主。 在学习上坚持耐心、细致、热情；在思想上坚持尊重、信任、理解。班主任和 课任老师之间相互配合，对后进尘进行认真分析，加强师生交流，增进师生感 情。“从学生中来，到学生中去”，掌握后进尘的学习状态及成因，有针对性 地“动之以情，晓之以理”，及时捕捉“闪光点”，使后进生树立信心。充分 调动他们的非智力因素，提高他们的学习积极性。同时要密切家校联系，增加 家访次数，以家庭的温馨、学校的关心、教师的热心，促进后进生转化。 (3)狠抓中上游学生，开设学生学科兴趣班。每两班利用每天下午的第三节 时间抽调各班前 25 名的学生组成加强班，有针对性地对这些学生进行加强训练， 不上新课，适当提高。力挣扩大尖子生数量，为一级达标校输送更多的人才。 （ 四）抓好规范化的管理。 加强教学的计划管理、过程管理、质量管理。关键是抓好教学过程管理， 本学年，我校将努力抓好毕业班工作的规范化管理。 1教务处、政教处对九年级毕业班工作加强指导，做到每月有重点、有措 施、有检查、有反馈。 2教研室组织好对九年级老师的听评课活动，并将研讨课的情况及时分析、 总结、表彰好的典型，力求形成良好的教学氛围。 3定期开好三会（家长会，学生座谈会