2013西堡镇中心学校教师职称评审工作实施方案

西 堡 镇 中 心 学 校 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 试 点 工 作 实 施 方 案 （西堡镇中心学校第二届二次会议讨论通过） 为了做好职称评审工作，本着客观、公正、公平、透明的原则，充分调动 广大教师的工作积极性，特制定本方案。 一、组织领导 为加强对职称评审工作的领导，中心学校成立职称评审工作领导小组。 组 长：中心学校校长 副组长：中心学校教务主任 成 员：中心学校党支部成员 中心学校工会成员 中心学校团委成员 校长代表 优秀教师代表若干名。 二、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想 为指导，深入贯彻落实科学 发展观，遵循教育发展规律和教师成长规律，按照国家、省、市深化职称制 度改革的方向和总体要求，以健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、 严格评聘程序为改革内容，以充分调动广大教师的积极性，促进人才的合理 流动和优化配置为目的，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接， 符合教师职业特点的统一的中小学教师职称（职务）体系，为全面实施素质 教育提供制度保障和人才支持。 三、评审原则 （一）坚持以人为本、统一制度、分类管理的原则； （二）坚持民主、公开、竞争、 择优的原则； （三）坚持重师德、重能力、重业绩、重 贡献的原则 （四）坚持与中小学聘用制度和岗位管理制度相配套的原则。 四、职称评审资格条件 1、拥护党的领导，胸 怀祖国， 热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国 家的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道 德，牢固树 立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 师德和教学水平考核在良好等次以上。 2、任职期内平均每年完成 12 天或 72 学时继续教育培训（含公需科目 培训）。 3、凡申报高一级教师职务，须取得省人力资源和社会保障部门颁发的 专业技术人员计算机应用能力考试合格证书。免试试范围按青海省人力资 源社会保障厅有关规定执行。乡以下学校暂不作要求，需出具县级教育行政 部门证明。 4、在本中心学校工作满两年的教师方可参加评审工作。 5、根据青海省中小学教师专业技术职称（职务）评价标准（试行），符 合业绩成果之一的方可参加评审。 四、评审依据 根据青海省中小学教师职称评审办法（试行）、青海省中小学教师专 业技术职称（职务）评价标准（试行）、湟中县深化中小学教师职称制度改 革试点工作方案等文件为依据。 五、评审程序 1、公示岗位：中心学校评聘小组按照核准的各级别岗位数额，及时公示 拟评聘岗位数额及竞聘条件。 2、个人申报：凡达到评审资格条件的教师按照自愿的原则，向中心学校 提出申报。 3、考核公示：中心学校职称评聘小组对参加申报的教师进行综合考核。 从教师的基本条件、资格资历、职业道德、 业务 能力、业绩成果、表彰奖励等 方面，对中小学教师进行有效评价，确保考核结果客观公正。根据考核结果， 由学校评聘委员会根据核准的教师岗位结构比例，按空岗数的 1：1.5 的比 例择优推荐， 经公示无异议后拟定推荐人选。 4、推荐上报：中心学校职称评审小组对公示无异议的拟评人员进行复 核，复核无异议推荐上报评审高一级教师任职资格。 4、职务聘任：对新取得任职资格的教师，首先聘任在本中心学校满 5 年 的教师（按照 5 年考核成绩进行排名择优聘用），聘用后如果还有有空缺岗 位则聘用在本中心学校满 4 年的教师（按照 4 年考核成绩进行排名择优聘 用），以此类 推。 六、评审细则 （一）年度考核成绩。 （正高级近 10 年，高级近 5 年，一级近 4 年，二级近 2 年，三级近 1 年）在本中心学校任教正高级不满 10 年，高级不满 5 年，一 级不满 4 年，二级不满 2 年，三级不满 1 年的教师，考核成绩的计算方法为： 以高级为例， 4 年者按 4 年考核平均成绩的 95%计入，3 年者按 3 年考核平 均成绩的 90%计入，2 年者按 2 年考核平均成 绩的 85%计入，其余职级以高 级为例类推。 （二）综合性考察。 （所有奖项都为任现职以来，满足职称评审条件以外的 教学竞赛、 论文及论文比赛、课题研究按以下标准加分。） 1、教龄。每年按 0.1 计入。 2、年度考核优秀每次得 0.5 分。 3、能力层次：省市级骨干 1 分；县级名师、学科带头人、骨干教师 0.5 分； 乡级骨干 0.2 分。 4、山区任教：任现职以来每年 0.2 分，最高不超过 1 分。 5、教学竞赛（指课堂教学）满足职称评审条件以外的。（1）市级一等奖 0.8 分、二等 奖 0.7 分、三等奖 0.6 分；县级一等奖 0.5 分、二等奖 0.4 分、三 等奖 0.3 分；乡级一等奖 0.2 分、二、三等奖 0.1 分。（奖项可累计加分） (2)教学 竞赛单项奖 （指说课、教学设计、课件设计、书法、绘画、论文证 书等）按教学竞赛得分减半计分（奖项可累计加分）。 （3）指导学生奖：按教学竞赛单项奖减半计分（同一次活动不累计加分， 取最高奖项） 6、课题研究：市级以上一等奖 1 分、二等奖 0.8 分、三等奖 0.6 分；县级 一等奖 0.5 分、二等奖 0.3 分、三等奖 0.1 分。 7、荣誉称号（指满足评审条件之外的）按省、市、县、乡 3、2、1、0.5 加分， 可累计加分，但不能与评审条件之内的重复使用。优秀教练员、优秀辅导员、 优秀队员等减半计入。（可累计计入） （三）业绩成果 满足正高级、高级、一级、二 级、三级评审业绩成果每项得 10 分。 七、计分办法 1、考核成绩按平均成绩的 30%计入总分。 2、综合性考核按 20%计入总分。 3、业绩成果按 50%计入总分。 备注： 1、荣誉称号指优秀教师、优秀班主任、十佳园丁、师德楷模、德育工作 者、先进工作者、优秀校 长、 优秀班集体班主任（2012 年以前