2014高考化学实验复习三--各种装置的气密性检查方法归纳三

专题复习三 各种装置的气密性检查方法归纳 一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装 置的气密性，以确保实验的顺利进行。装置气密性的检查这类题目变化很多，很多同学经常出错， 因此，无论是从实验还是从理论、应试诸方面，都需要我们掌握好装置气密性检查的原理、方法 及解题思路 气密性检查思路: 使要检查气密性装置（及附加的装置）构成一个封闭体系，其系统内有一部分气体，设法改 变体系内气体压强（改变温度、鼓气） ，观察产生的现象（水柱、水面升降、气泡等） ，以判断装 置气密性的好坏。写方案时既要说明操作方法，又要说明观察到的现象，还要说明判断气密性是 否良好的标准，三者缺一不可。 考核的问题有二：一是怎样增大体系内气体的压强；二是能否正确地描述实验现象。通过对 问题的回答，考核学生的观察能力、想象能力、语言文字表达能力。 具体步骤： 观察装置出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，使 装置构成封闭体系。 采用改变温度、加水增压法、鼓气法等改变封闭体系内气体压强。 观察水柱、水面升降、气泡等现象得出结论。 注：若连接的仪器很多，应分段检查。 气密性检查的三种基本方法.改变气体温度法，检查装置的气密性. 加水加压法检查装置气密性. 鼓气法检查装置的气密性. 鼓气法检查装置的气密性例如： 方 案 操作 现象 结论 1 在试管中加入适量的水淹没长颈 漏斗下端管口；用嘴对着导管口 吹气。 试管中的水沿 长颈漏斗向上 移动 实验装 置不漏 气 2 在试管中加入适量的水淹没长颈 漏斗下端管口；用嘴对着导管口 吸气。 长颈漏斗下端 口有大量气泡 冒出 实验装 置不漏 气 装置气密性的检验，原理通常是想办法造成装置不同部位气体有压强差，并产生某种明显的 现象。使气压增大的常见方法有：对容积较大的容器加热（用手、热毛巾、或微火）容器内受 热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体 回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；通过漏斗向密闭容器内加水，水占领 一定空间使容器内气体压强变大。现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住” ，形成一段 稳定的液柱。叙述上要注意细节描述的严密如： 1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入 )。2.要注意关闭 或者开启某些气体通道的活塞或弹 簧夹。 3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没 ”等。 一、基本方法： 受热法：将装置只留下 1 个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热 （手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等） ，使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管是否有气泡。停 止微热后，导管是否出现水柱。 压水法：如启普发生器气密性检查 吹气法（不常用，略） 二、基本步骤： 观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水 封等方法，只装置只剩一个气体出口。 采用加热法、水压法、吹气法等进行检查 观察气泡、水柱等现象得出结论。 注：若连接的仪器很多，应分段检查。 三、实例 【例 1】如何检查图 A 装置的气密性 方法：如图 B 将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾焐 容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出， 过一 会儿移开焐的手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端 有无水上升形成水柱。若焐时有气泡溢出，移开焐的 手掌或毛巾，有水柱形成，说明装置不漏气。 【例 2】请检查下面装置的气密性 2 A B C D 方法：关闭分液漏斗活塞，将将导气管插入烧杯中水中，用酒精 灯微热园底烧瓶，若导管末端产生气泡，停止微热，有水柱形成， 说明装置不漏气。 【例 3】启普发生器气密性检查的方法， 方法：如图所示。关闭导气管活塞，从球形漏斗上口 注入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续加入适 量水到球形漏斗球体高度约 1/2 处，做好水位记号 静置几 分钟，水位下降的说明漏气，不下降的说明不漏气。 图 A:关闭 K，把干燥燥管下端深度浸入水中（图 B 所示） ， 使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面，静置一段时间，若 液面差不变小，表明气密性良好。 A B 【例 4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。 方法 1：用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中向试管内加水,长 颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水, 静置数分钟,液柱不下降, 说 明装置的气密性良好，否则说明有漏气现象。 方法 2：先从长颈漏斗中向试管内加水,是长颈漏斗下段形成 液封,将导管的另一端放入盛水的容器中,在向长颈漏斗中加水,如 果盛水的容器中有气泡出现,证明装置的气密性良好. 方法 3：向导管口吹气，漏斗颈端是否有水柱上升 用橡皮管夹夹紧橡皮管，静置片刻，观察 长颈漏斗颈端的水柱是否下落若吹气时有水柱上升，夹紧橡皮管后水柱不下落，说明气密性良好。 【例 5】如下图所示为制取氯气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此装置的气密性？ 方法：向 B、D 中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏 斗活塞，打开活塞 K，微热 A 中的圆底烧瓶，D 中导管有气 泡冒出；停止加热，关闭活塞 K 片刻后，D 中导管倒吸入一 段水柱，B 中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现象说 明气密性良好。 高二化学备考组 郑明编辑 黄来林郭存良校对 3 【例 6】图 【例 7】图 【例 6】如何检验【例 6】装置的气密性 分析:此题将注射器用于气密性检查很有创意,观察装置图,要看清单向阀的方向,向外轻轻拉 动注射器的活塞,浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好! 【例 7】如【例 7】图所示,关闭装置中的弹簧夹后,开启分液漏斗的活塞,水不断往下滴,直至全部 流入烧瓶,能否说明该装置是否漏气?如果不能,该如何检查装置的气密性? 分析:不能说明装置是否漏气.由于分液漏斗和烧瓶间用橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和 烧瓶中液面上方的压强相同,无论装置是否漏气,都不影响分液漏中的水滴入烧瓶. 方法:关闭装置中的弹簧夹后,再用止水夹 夹住橡皮管,然后开启分液漏斗的活塞,水不能全部往下 滴,说明装置的气密性良好 其一，关闭活塞，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗与试管存 在液面差，则说明 A、B、C 不漏气，用酒精灯微热 D，若右 侧试管内导管口有气泡产生，松开手后，导管里形成一段水柱， 说明左侧装置的气密性良好。其二，向长颈漏斗加水淹没漏斗 导管，打开活塞，用酒精灯微热烧瓶 B，若长颈漏斗水面上 升及 E 中导管有气泡逸出，则气密良好 如用止水夹夹住 b、C 装置间的导管的橡 皮管，并关闭分液漏用酒精灯在 a 装置 下微热，若 b 装置中的导管产生一段水 柱，表明止水夹前面的装置气密性良好。 再在 C 处的锥形瓶中用酒精灯微热，若 e 处出现气泡，停止微热，插在 e 处液 面下的导管产生一段液柱，表明这部分 装置的气密性良好。 盖紧 B 的盖子，关闭阀门，向 A 中加水,使 A 中的水面高于 容器 B 中的水面, 放置一段时间,若 A 中的液面不下降, 则证 明其气密性良好。 附图 1 量气装置 注意： 温度恢复至室温再读数 保持（或调整到）两边 液面相平 后两个图 是用量筒直接从水槽中收 集量取 4 附图 2 防倒吸装置 (思考：下列装置是否都能放置倒吸？) 说明：方案中的 A、E、H 不能放置倒吸，其他几种都能达到放倒吸的效果，从装置的简约性和 操作的安全性等方面的审美思考来看，使用 G 装置最好！ 附：熟记 （1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？在上层清液中（或 取少量上层清液置于小试管中） ，滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀，说明沉淀完全。 （2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是：向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物， 等水流完后，重复操作数次。 （3）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶 液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。 （4）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒 把试纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触） ，观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。 注意：使用 PH 试纸测溶液的 PH 不能用蒸馏水润湿。 （5）以提纯 Fe(OH)3 胶体为例，说明如何证明胶体中已无杂质？ 取烧杯中的少量溶液加入到一个试管中，再加入用 HNO3 酸化的 AgNO3 溶液， 若无白色沉淀生 成，说明杂质已除尽。 （6）药品选择的知识：1.检验水蒸气的有无用无水硫酸铜粉末，除去气体中的水蒸气常用浓硫酸， 也可用硫酸铜粉末，有时也用碱石灰或氯化钙。.检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，除去二氧 化碳气体常用氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢常用饱和碳酸氢钠溶液。.检验氯化氢气 体用硝酸银溶液，除氯化氢气体可用硝酸银溶液，也可用碱溶液或水。.检验氢气和一氧化碳的 混合物，因为它们的性质非常相似，需要灼热的氧化铜把它们转化为水和二氧化碳，通过生成物 加以验证。 （7）思考问题的顺序：思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气 中易水解的物质（如 Al2S3 等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止 空气中水蒸气进入. 例如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置. 例如：洗气时 “进气管长，出气管短” ；干燥管除杂质时“大进小出”等。 （8）实验操作的顺序：1.连接仪器。按“气体发生除杂质