2015-2016学年高一第一学期学情测试题交_第1页
2015-2016学年高一第一学期学情测试题交_第2页
2015-2016学年高一第一学期学情测试题交_第3页
2015-2016学年高一第一学期学情测试题交_第4页
2015-2016学年高一第一学期学情测试题交_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京四中呼和浩特分校 2015-2016 学年高一第一学期学情测试题化学 出题人:李双梅 审题人:张煜琳 试题说明:1.本试卷共 8 页,满分100分。 2.可能用到的相对原子质量: H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108 Ba: 137 F: 19 3.考 试 时 间 : 90分 钟 一 、 选 择 题 (本 题 包 括 20个 小 题 , 每 小 题 2分 , 共 40分 。 每 小 题 只 有 1个 选 项 符 合 题 意 。 请 将 答 案 填 在 答 题 卡 相 应 题 号 的 空 格 内 。 ) 1产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是( ) A固体烧碱要密封存放 B常时间放置的澄清石灰水变浑浊 C浓硫酸露置于空气中会增重、变稀 D铜制品长期放在空气中会产生“铜锈” 2下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( ) A B C D 3右图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似 的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是( ) A导管 B 连接供给氧气的钢瓶 B导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管 C该装置可用来储存氧气,装置中充满蒸馏水,氧气从导管 B 通入。 D该装置可用来观察、调节输出氧气的速度 4下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是( ) A和 B和 C和 D 5.下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操 作上可行、经济上合理的是( ) 6如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充 入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球 都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能 是( ) 7. 推理是化学学习中常用的 思维方法。下列推理正确的是( ) A酸能使紫色石蕊溶液变红。通入 CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以 CO2是 酸 B酸性溶液的 pH 小于 7。食醋是酸性溶液,所以食醋的 pH 小于 7 C在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 D溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 8.下列有 关物质除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是( ) A.除去铁粉中混有的锌粉,可加入过量的硫酸亚铁溶液并过滤 B.用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水、和氯化钠溶液 C.要除去 CO2气体中的少量 HCl 气体,可将其通过足量的 NaOH 溶液 D.不加任何试剂即可鉴别 KCl 溶液、NaOH 溶液、K 2SO4 溶液、CuSO 4 溶液 9下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是( ) 物质(括号内为杂 质) 所用试剂 主要实验操作 A H2O(H2O2) MnO2 过滤 B CaCl2(NaCl) 适量 Na2CO3溶液 沉淀、过滤、蒸发、结晶 C CO2(CO) 过量 O2 点燃 甲 乙 A 稀硫酸和铜片 水和 CO 2 B 双氧水和 MnO2 NaOH 溶液和 CO2 C Na2CO3溶液和稀硫 酸 H2O 和 O2 D H2O 和 NH3 硝酸银溶液和 HCl D Al(Al2O3) 足量稀 H2SO4 溶解、过滤 10密闭容器内有 M、N、P、Q 四种物质,一定条件下反应一段时间后,测得密 闭容器内仍然是 M、N、P、Q 四种物质,反应前和反应一段时间后各自的物质的 质量见下表: 物质 M N P Q 反应前质量(g) 158 84 316 16 一段时间后质量 (g) 待测 14 216 6 下列说法正确的是( ) A该反应类型属置换反应 B物质 P 一定是化合物 C反应生成的 N 与 Q 的质量比为 7:3 DM 肯定为该反应的催化剂 11.一类有机化合物可以根据分子里所含碳原子数命名,碳原子数在十以下的, 用天干来表示,即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。下面是部分有 机物分子组成和结构,据此推测已烷完全燃烧产生二氧化碳和水的质量比为( ) 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 分子式 CH4 C2H6 C H C H 结构式 A 37 B 4421 C 67 D 1112 12. 1919 年朗缪尔提出等电子体假说:凡原子数,总电子数均相等的物质,其结 构相同,性质相似,相应的物质称为等电子体,如 CO 和 N2.。下列物质可称为等电 子体是( ) A H2O 和 N2O B CS2和 SiO2 C CH4和 NH3 D CO2和 N2O 13下图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出时不带结晶 水。M、N 两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件 改变时,溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化,其中判断不 正确的是( ) A加水稀释(假设温度都不变)时,M、N 点均不动 B都降温 10后,M 点沿曲线向左下移,N 点向左平移 C都升温 10后,M、N 点均向右平移 D蒸发溶剂(假设温度都不变)时,先是 M 点不动,N 点向上移至曲线;继续 蒸发溶剂,M、N 点都不动 14 下列曲线示意图不正确的是( ) 15.有一包固体混合物,其中含有硝酸银, 硝酸铜,硝酸镁及铁粉,加入足量的水 过滤.下列描述的情形不可能存在的是( ) A. 滤纸上有 Ag,Cu,Fe 滤液中有 Fe2+,Mg2+ B.滤纸上有 Ag,滤液中有 Fe2+,Cu2+,Mg2+,Ag+ C.滤纸上有 Ag,Cu,滤液中有 Fe2+,Cu2+,Mg2+ D.滤纸上有 Ag,Cu,滤液中有 Fe2+,Cu2+,Mg2+,Ag+ 16有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种: Na 、NH 4 、Ba 2 、Cl 、CO 32 、SO 42 。现取两份 200 mL 溶液进行如下实验: 第一份加足量 NaOH 溶液,加热,收集到气体 0.68 g; 第二份加足量 BaCl2溶液后,得干燥沉淀 6.27 g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为 2.33 g。根据上述实验,以下推测正确的是( ) A一定不存在 Ba2 ,NH 4 可能存在 BCO 32 一定存在 CNa 一定存在 D一定不存在 Cl 17.镁,锌合金粉末 7.7g 恰好与一定质量 20%的稀硫酸完全反应,将反应后的溶 液蒸发,经处理后得到不含结晶水的固体 22.1g,则反应中生成氢气的质量为 A 0.1g B 0.2g C 0.3g D 无法计算 18天平两边各放质量相等的烧杯,分别装入等质量,等溶质质量分数的稀硫 酸,此时天平平衡,将等质量的 MgCO3和 Na2CO3分别加入两烧杯中,充分反应 后,下列说法错误的是( ) A 若天平不平衡,指针一定偏向加 Na2CO3的一边 B 若天平平衡,两烧杯中的酸一定完全反应 C 若反应后 Na2 CO3有剩余,天平一定平衡 D 若天平不平衡,两种碳酸盐一定都没有剩余 19已知 t时,盐 M(不含结晶水,相对分子质量为 126)的溶解度为 S 克。 在一定量的 M 的水溶液中加入 a g M 后,恰好为 t时的饱和溶液。若用 M7H2O 代替 M,欲使原溶液在 t时恰好饱和,则需加入 M7H2O 的质量(克) 为 ( ) 20下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是( ) A B C D 常温下,向一定量 的饱和石灰水中加 入氧化钙 t时,向等质量的甲、 乙、丙三种物质中分别 加水配成饱和溶液,所 得溶液质量最小的是丙 向一定质量的过氧 化氢的水溶液中加 入二氧化锰 向 等质量的铁和镁 中 分别加入足量的 稀盐酸 A A B B C C D D 二、非选择题(本题包括 8 个小题,共 60 分) 21.( 14 分)1)请按 CH4、NH 3、H 2O、HF、HCl 排列顺序,列出五种物质之间存在的规律: 、 。 这五种物质中除 (填化学式)外,各分子所含核外电子总数均为 _个。 2)按下列要求,写出质子数相同的两种不同的微粒的化学符号 (1)同一种元素的原子和离子 ;(2)两种不同的分子 ; (3)一种原子和一种分子 ;(4)两种不同的离子 ; (5)一种离子和一种分子 。 3).下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同: CaO, Na 2O, CO2, CuO S,C,P,Cu O 2, MgCl2 ,Na 2SO4, KNO3 HCl , H 2O, H2SO4, HNO3 (1)这四种物质依次是:,。 (2)这四种物质相互作用可生成一种新的物质,颜色为绿色,该物质是。 22.(6 分).请分析、比较以下几组化学反应,得出结论。 组别 化学方程式 结论 I 6CO2 +6 H2O C6H12O6+6O2 CO2 + H2O = H2CO3 反应物相同,生成物不同, 原因 。 II Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO 3)2+2NO2+2H 2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO 3)2+2NO+4H 2O 反应物相同,生成物不同, 原因 。 III C + O2(充足) 点燃 CO2 2C + O2(不充足) 点燃 2CO 反应物相同,生成物不同, 原因 。 IV 2KClO3 2KCl + 3O2 (反应缓慢) 反应物相同,反应速率不同, 原因 。 2KClO3 2KCl + 3O2 (反应迅加 热二 氧 化 锰 速) 实践 与应 用 科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的 “组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益 于人类的物质。若让二氧化碳 和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如 下: 2CO2+6H2 X+4H2O,推断 X 的化学式是 。 23( 7 分) 图中 AI 表示几种初中化学常见的物质, “”表示物质间存在 相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈 i 中的转化 均是分解反应。圈中的转化均是化合反应D 和 G 是常见的非金属单质,组 成化合物 E 和 H 的元素种类相同。组成化合物 F 和 I 的元素种类也相同,A 常 用来中和土壤的酸性。 (1)写出化学式:A B D (2)写出 BF 的化学反应方程式: (3)写出 GI 的化学反应方程式: 24 (11 分)地球是一颗蓝色的星球,表面大部分被海洋覆盖,海水中蕴含的 元素多达 80 多种。通过海水晒制可得粗盐,粗盐除 NaCl 外,还含有 MgCl2、CaCl 2、MgSO 4以及泥沙等杂质。以下是一种制备精盐的实验方案,步骤 如下: (用于沉淀的试剂稍过量): 回答下列问题: (1)操作能否改用硝酸钡溶液?说明原因。 。 (2)进行操作后,判断 BaCl2过量的方法是 。 (3)加入 Na2CO3的目的是 。为什么不先过滤而后加 Na2CO3溶液,其理由是 A B E F H I G +D +D +D +F 。 (4)滤液的主要成分有 。此实验方案尚需完善,具 体步骤是 。 (5)请再写一种实验方案,添加沉淀试剂的步骤为: 。 25.(12 分 )某学习小组用如右图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。 (1)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:_; (2)实验操作 步骤有:检查气密性,将 药品和水装入各 仪器中,连接好装置后, 再进行的操作还 有:记录 C 的液面位置; 将 B 中剩余固 体过滤,洗涤,干燥,称 重;待 B 中不再有气体产生并恢复至室温后,记录 C 的液面位置;由 A 向 B 滴加足量试剂;检查气密性。上述再进行的操作的顺序是 (填 序号) ;记录 C 的液面位置时,除视线平视外,还应 ; (3)B 中发生反应的化学方程式为 ; (4)若实验用锌铜合金的质量为 a g,与酸充分反应后,测得氢气体积为 V L 为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是 ; A反应前加入稀酸的体积 B反应前加入稀酸的质量分数 C实验前反应装置中空气的体积 D实验条件下氢气的密度 (5)若实验用锌铜合金的质量为 a g,与酸充分反应后,B 中剩余固体的质量 为 b g,则锌的质量分数为 ; (6)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得锌的质量分数将 (填“偏大” “偏小”或“不受影响” )_。 26.(5 分) (计算题请保留一位小数。 ) 已知碳酸钠稳定而碳酸氢钠(NaHCO 3)不稳定,碳酸氢钠受热易分解,反应的 化学方程式为:2NaHCO 3 加热 Na2CO3 + CO2+H 2O。现取碳酸氢钠和碳酸钠的混 合物 20g,加热到质量不再改变为止,剩余固体质量为 16.9g。求原混合物中 Na2CO3的质量分数? 27 (5 分) (计算题请保留一位小数。 ) 现有 16g Fe2O3和 CuO 的混合物,进行如下实验;把混合物全部加入到 100g 足量的硫酸溶液中,完全溶解。然后滴加 150 g 16 %的氢氧化钠溶液, 沉淀质量不再改变。试计算所用硫酸溶液溶质的质量分数。 北京四中呼和浩特分校 2015-2016 学年高一第一学期学情测试题化学答卷纸 一 选择题(40 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论