2015年上半年青海省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题

2015 年上半年青海省教师资格证考试小 学教育学模拟试题及答案真题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。) 1英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。 A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 2直接决定教育目的的因素是（ ）。 A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、政治经济制度 3下列班主任的领导方式中（ ）最差 A 民主式 B 权威式 C 放任式 D 专制式 4一般而言，教育学的研究对象是（ ）。 A教育现象 B教育事实 C教育问题 D教育规律 5德育在人的全面发展中起着（ ）作用 A 导向和动力 B 关键 C 基础 D 核心 6教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（ ） A 课外活动 B 社会实践 C 教学 D 校外活动 7”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的 结论是（ ）。 A我谈了我朋友的隐私 B我朋友是个温和的人 C我没有谈我朋友的隐私 D我朋友为人倒是挺不错 8儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 9在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（ ） A 矛盾性 B 多端性 C 复杂性 D 一致性 10全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。 A、创新教育 B、义务教育 C、素质教育 D、全面教育 11科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（ ）。 A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程 12课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现小娟找到班 主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。 A制止小莉这种行为 B批评小娟总是告状 C劝说小莉不要声张 D劝说小娟宽容小莉 13学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。 A、全面发展 B、循序渐进 C、因材施教 D、统一要求 14为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（ ） A 教学内容 B 教学原则 C 教学组织形式 D 教学过程 15学校教育产生于（ ）教育阶段。 A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。) 1陶冶的方式包括 、 、 。 2 、 、 。 3瑞士教育家_认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天 赋力量。 4一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和 三个阶段。 5 教师职业是一种 职业，教师是 人员。 6学校教育工作必须坚持以 为中心。 7 是教学过程的中心环节。 8五段教学法包括 、 、 、 、 五个阶段。 9 教材的编写由“教程式”向 发展，这是当代教材发展的新动向。 10 是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 11 现代师生伦理关系的核心要求是 。 12所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现 出来的那些稳定的_。 13新的 、新的 。 14学生是学习的主体，是具有 的教育对象。 15 学生是现实社会的成员之一的含义是具有人的 ，具有 ，具有 。 三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。) 1 简述教师良好职业道德素质的要求。 2简述运用说服法、榜样法、陶冶法、锻炼法、品德评价法的要求。 3简述班级管理的功能。 4 我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？ 5简述学习策略的特征及其意义。 6简述中学生品德发展的基本特征。 四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。) 1在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂 气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。” 那么，你认为究竟应该怎