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文档简介

西安科技大学高新学院 2010 年招生、基建、实践教学及安全稳定 工作总结 2010 年,在上级教育行政部门和西安科技大学院领导的 关怀和支持下,在学院领导和全院教职员工的艰苦工作和努 力奋斗下,学院完成了南校区四栋建筑及相关配套设施等工 程的建设任务,确保了 10 级新生的顺利开学和入住,进一步 提高实践教学质量,加强人才培养,构建安全和谐校园,各 项工作均取得了可喜的成绩,全面完成了年度目标任务。现 将 2010 年招生、基建、实践教学及安全稳定主要工作总结如 下: 、 大力推进校园建设,为学院发展夯实基础 2010 年 是 高 新 学 院 壮 大 发 展 、形 成 规 模 、提 升 水 准 、 跻 身 前 列 的 关 键 一 年 。规 划 基 建 处 在 学 院 党 政 领 导 的 大 力 支 持 下 ,齐 心 协 力 、克 服 困 难 、精 心 组 织 、扎 实 推 进 , 为 学 院 壮 大 发 展 上 台 阶 、提 升 水 准 争 上 游 做 出 了 实 实 在 在 的 贡 献 。 1、精 心 策 划 、多 方 协 调 、严 密 组 织 、积 极 推 进 ,使 学 院 南 校 区 期 工 程 在 规 划 许 可 、土 地 征 用 及 报 建 手 续 尚 未 完 全 到 位 、建 设 资 金 亦 存 在 困 难 的 情 况 下 ,如 期 完 成 了 包 括 2#教 学 楼 、3#5#公 寓 楼 在 内 ,共 计 36688m2 的 主 体 建 筑 及 水 、电 、排 污 、道 路 等 辅 助 配 套 设 施 在 内 的 建 2 设 施 工 任 务 ,确 保 了 2010 年 度 在 招 生 规 模 进 一 步 扩 大 的 情 况 下 3000 余 名 新 生 的 按 时 入 住 。 2、除 主 体 建 筑 之 外 ,2010 年 还 相 继 完 成 了 对 学 院 原 第 一 食 堂 的 恢 复 和 改 造 ,缓 解 了 新 生 入 学 的 就 餐 压 力 ;完 成 了 北 校 区 电 力 扩 容 ,新 架 630KVA 箱 变 一 台 , 确 保 了 北 校 区 教 学 、实 验 及 生 活 用 电 ;扩 建 北 校 区 体 育 活 动 区 域 ,增 铺 硬 化 活 动 场 地 2000 m2 ;配 合 教 学 实 验 要 求 ,完 成 了 480 m2 金 工 实 验 车 间 的 建 设 ,并 投 入 使 用 ;多 方 征 求 意 见 ,调 研 讨 论 完 成 了 学 院 图 书 馆 的 方 案 设 计 ;由 陕 西 航 建 劳 务 开 发 公 司 承 建 ,完 成 了 南 校 区 北 大 门 工 程 的 建 设 ,显 著 提 升 了 学 院 形 象 。 3、全 面 规 划 、协 调 跟 进 ,因 地 制 宜 ,推 动 校 园 绿 化 植 被 及 道 路 通 行 设 施 的 建 设 ,为 在 校 师 生 呈 献 了 一 个 绿 茵 覆 盖 、繁 花 似 锦 、文 明 卫 生 、充 满 人 文 气 息 的 校 园 环 境 。 截 止 2010 年 11 月 校 内 绿 化 植 树 、建 设 园 林 式 校 园 工 作 取 得 了 突 破 性 进 展 。植 树 66839 棵 ,面 积 480 亩 ;绿 化 面 积 260 亩 ,绿 化 率 约 占 43%,并 已 建 成 主 题 广 场 园 、樱 花 园 、苗 圃 园 、园 林 式 学 习 园 、槐 树 集 散 广 场 、园 林 休 闲 园 、 堆 土 造 景 假 山 园 、树 木 布 局 色 块 园 等 植 树 绿 化 多 功 能 学 习 型 校 园 。南 北 校 区 主 干 环 道 的 贯 通 ,将 校 内 各 功 能 区 域 连 成 一 体 ,极 大 地 方 便 了 师 生 的 学 习 生 活 。据 不 完 全 统 计 截 止 2010 年 11 月 30 日 ,学 院 完 成 硬 化 道 路 面 积 共 计 8608 m2 。 4、克 服 重 重 困 难 、相 继 完 成 北 校 区 东 西 220 亩 土 地 3 的 扩 展 签 约 ,进 一 步 拉 伸 了 校 园 骨 架 ,为 学 院 规 模 的 扩 展 奠 定 了 基 础 ,初 步 形 成 了 东 西 横 贯 860m,南 北 纵 深 570m 的 校 园 规 模 。 5、苦 口 婆 心 、忍 辱 负 重 ,不 厌 其 烦 地 与 学 院 周 边 多 达 五 个 行 政 村 的 干 部 、群 众 协 调 关 系 、处 理 矛 盾 ,开 展 校 地 共 建 ,排 除 解 决 了 学 院 基 建 及 规 模 扩 展 中 出 现 的 各 种 矛 盾 纠 纷 及 社 会 黑 恶 势 力 的 破 坏 干 扰 ,争 取 地 方 政 府 、 干 部 、群 众 对 学 院 的 理 解 和 支 持 ,为 学 院 的 建 设 发 展 创 造 了 良 好 环 境 。 6、积 极 开 展 公 关 交 往 ,大 力 宣 扬 科 大 高 新 ,树 立 了 学 院 的 良 好 社 会 形 象 ,提 升 了 学 院 的 社 会 知 名 度 。使 我 学 院 继 2009 年 之 后 ,在 2010 年 又 一 次 被 西 安 市 人 民 政 府 批 准 列 入 了 市 、区 两 级 重 点 建 设 项 目 计 划 (市 政 办 发 201042 号 )。新 任 长 安 区 长 杨 建 强 到 任 不 久 ,即 继 长 安 区 委 书 记 吕 剑 2009 年 视 察 学 院 之 后 ,于 月 日 再 次 来 高 新 学 院 视 察 。 7、学 院 项 目 审 批 报 建 手 续 也 在 稳 步 进 展 。 西 安 科 技 大 学 高 新 学 院 建 设 用 地 立 项 申 请 于 2010 年 元 月 25 日 获 陕 西 省 教 育 厅 陕 教 发 (2010)15 号 文 批 复 。 学 院 项 目 立 项 核 准 继 2009 年 10 月 19 日 获 长 安 区 发 改 委 批 复 后 ,其 建 设 项 目 建 议 书 又 于 2010 年 4 月 13 日 获 陕 西 省 发 改 委 陕 发 改 社 会 (2010)458 号 文 批 复 。 长 安 区 国 土 资 源 分 局 在 长 安 区 土 地 压 力 十 分 严 重 4 的 情 况 下 ,仍 将 我 院 建 设 用 地 纳 入 区 第 二 次 土 地 利 用 总 体 规 划 修 编 计 划 ,并 在 耕 保 图 中 予 以 调 整 安 排 。此 前 长 安 区 国 土 资 源 分 局 在 完 成 项 目 土 地 听 证 会 程 序 后 ,已 于 2009 年 11 月 12 日 将 我 院 项 目 调 剂 使 用 建 设 用 地 指 标 的 请 示 (市 国 土 长 字 2009165 号 )上 报 西 安 市 国 土 资 源 局 。我 院 也 分 别 于 2010 年 6 月 16 日 和 2010 年 9 月 23 日 两 次 向 长 安 国 土 资 源 分 局 呈 报 了 面 积 规 模 共 计 1500 亩 的 用 地 申 请 。经 多 次 汇 报 沟 通 ,目 前 我 院 的 用 地 需 求 已 取 得 了 长 安 区 政 府 及 土 地 行 政 主 管 部 门 领 导 的 理 解 与 支 持 。 继 环 评 报 告 2009 年 获 西 安 市 环 境 保 护 局 批 复 后 , 学 院 的 规 划 选 址 申 请 也 已 取 得 长 安 区 规 划 分 局 批 准 及 西 安 市 规 划 局 领 导 认 可 。 二、规范行为,严肃纪律,稳步推进招生工作, 2010 年 学 院 招 生 工 作 再 创 佳 绩 ,在 全 国 30 个 省 (市 、 自 治 区 )录 取 本 、专 科 学 生 3753 人 ,其 中 本 科 2148 人 , 专 科 1128 人 ,学 院 的 在 校 生 规 模 已 扩 大 到 9049 人 ,万 人 高 校 的 规 模 已 经 形 成 ,为 学 院 的 可 持 续 发 展 攒 足 了 后 劲 。 经陕西省教育厅发展规划处批准,同意我院 2010 年在 全国 30 个省(市、自治区)进行计划内招生。招生计划下达后, 学院根据教育部2010 年普通高等学院招生工作规定、 2010 年陕西省普通高等学院招生工作实施意见等有关文件精神, 制定了西安科技大学高新学院 2010 年招生录取工作安排 5 等招生工作文件,从招生工作的重要意义、工作机构及职责、 人员安排、工作程序、录取纪律等几个方面规范招生行为、 严肃招生纪律,保证了录取工作的顺利进行。 学院在招生录取过程中,严格按照国家教育部、省招办 和各省的招生规定和程序进行招生,全部学生均通过网上录 取,确保了学生身份的合法性,为将来学籍注册把好第一关。 在招生咨询期间,为了避免学生被社会上招生人员蒙骗,学 院招生网公布了学院的招生咨询电话,并发布有关公告,对 我院的招生形式、招生层次和范围进行广泛宣传,取得了较 好的效果。我院招生工作无聘用临时人员、在校学生参与招 生工作的情况,无委托社会中介机构和个人进行招生,各项 招生工作均按规定执行,合理合法。 、 强化落实,做好实践教学工作 2010 年,学院紧紧围绕“实践教学与培养应用型人才目 标相结合、与产学研相结合、与就业相结合”的工作中心,重 点打造教学用实验室及校园工程实验室建设。 设计及建设的教学用实验室项目包括 14 间实验室,其 中光伏发电及 LED 照明实验室、合理用能及过程控制实验 室、网络及通讯实验室、嵌入式系统实验室、BPO 语音服务 实训室、二年级电子产品反向设计实训室、微电子实验室、 精密数控加工中心、微电子电路设计实验室共 9 间在建,数 据录入实训室、一年级基础技能认知实训室、集成电路提图 实训室、金工实习车间、工信部技能培训认证实验室共 5 间 6 完工已承担教学任务;其中有 2 间面向非机电类专业的低年 级实训室,2 间面向电类专业的低年级实训室,2 间面向电类 专业高年级的实训室,2 间面向全校工程类专业的机加工车 间,4 间为专业实验室,其余 2 间是与技能培训相关的实验 室。支持太阳能光伏发电工程专业、能源工程及其自动化专 业、物联网专业以及其他工程类、艺术类专业的实验教学。 今后这些实验室都可以办成开放实验室。这些实验室的实验 既是教学环节也是科研基础,还是教师培训环境。 校园工程实验室建设包括太阳能光伏发电及 LED 路灯 照明工程、教室 LED 照明工程、南区采暖系统节能改造工程、 宿舍电表集中抄表系统、校园通用传感接入网系统工程、智 能大厦工程共 6 个校园工程。这些工程都对新建专业有积极 的实践教学作用,同时也是学院的形象工程。另外以此为基 础,也对学院今后的学科发展、开展科研工作、培训青年教 师有极大的支持作用。 学院积极探索学生校外实习与就业相结合的途径,将实 践教学与解决学生就业紧密连接,取得了显著效果。其中, 计算机科学专业毕业班 23 名同学在华育国际实习班等软件 公司实习,可就业;微电子专业、自动化专业、测量与控制专 业毕业班 30 名同学分别在西安立明科技有限公司、LED 照 明器材专业制造商等公司实习,可就业;电类专业 112 名同 学在温州晨泰仪表有限公司、西安亮丽电气仪表有限公司、 电力计量装置制造商等公司实习,可就业;电类专业有 84 名 同学在苏宁电器与学校合办的专训班实习,可就业。 7 本学期新建了金工实习基地,从第 6 周开始安排金工实 训教学。金工能开出车、刨铣、焊接、钳工四个工种,由于容 量问题,采取集中和分散、分批的方式进行。结合实际情况, 为了保证金工实训教学课正常开出,学院做了大量的教学准 备工作,对大纲进行了学习和比对,对机械类和非机械类基 本教学要求中有关认识层次的提法作了讨论,编印了教学大 纲及金工实训报告书等 8 个教学文件,制定了学生考勤制度, 实训工作条例等 10 个制度及安全操作规程。 根据实践教学计划,结合实验实训中心实际情况,2010 年,学院重新对需要落实的实验、实训、实习以及课程设计 等进行了梳理,将计划任务要求采取分段、分时间、分校内 外的情况进行逐一协调和落实,确保了各项实践教学计划的 顺利进行。 四、构建和谐校园,确保安全稳定 安全稳定重于泰山,自建院以来,领导班子始终把稳定 和安全工作作为办学和发展中的头等大事,学院党建思想政 治、学生、教学、管理、保卫、后勤等工作团队齐心协力,紧 紧围绕构建和谐校园建设的中心工作,突出安全稳定齐抓共 管,建院近五年来始终保持了安全、稳定的发展态势。 学院成立了以董事长和院长为组长的安全稳定工作领 导小组,制定了突发事件工作预案、 消防安全责任制度、 餐饮中心防火安全制度等各项规章制度,层层签订责任书, 强化责任,明确职责,落实到人,确保能够有序、及时处理各 类应急突发事件。鉴于目前较严峻的社会治安形势,2010 年, 8 我院与西安市公安局长安分局子午派出所联合成立了“警务 室” ,打造“ 警民共建 ”校园。同时,学院重新修订了行政值班 制度,设定了校内“110”报警电话,保证 24 小时畅通。学院每 天由一名院领导住校值班,值班干部 24 小时在岗,查隐患、 解决突发问题,对学院重点要害部位如教学楼、公寓楼、县 乡道等进行昼夜巡逻和清查,确保校园安全和社会秩序稳定。 为了提高全校师生的防火意识,2010 年多次聘请专业人 士为全院师生员工进行“消防安全知识讲 座暨灭火器材使用 演示” 培训 ,学生处 、保卫处组织师生员 工开展消防工作实地 演练活动,提高了师生员工的防火意识和实战能力。同时, 各分管院领导与其所管辖部门签订了消防安全责任书,突 出消防和安全部位,确定了安全消防重点监控区域,如图书 馆、学生公寓、食堂、实验室、变电室、财务室、档案室、饮用 水等。保卫处定期组织人员对消防器材进行检修更换,保证 了学院 2010 年未出现一起严重火灾事故。 结合 2010 年师生人数急剧增加的实际情况,学院在北 区新增一间 1000 平方米的食堂,有效地保障了大家的就餐 需要。学院制订了饮用水化验制度、 食堂餐具消毒制度、 食物中毒预案等各项规章制度,有力地保障了各项工作有 序开展;在各个窗口安装了监控摄像头,加大对工作人员操 作程序的监管力度;食堂取消了公用餐具,号召师生自带餐 具,有效地杜绝了各类疾病传播;下半年,鉴于全国物价飞涨 的实际,后勤处更是经过与各家商户的多次沟通、协调,在 9 做了大量工作后,有力地保障了饭价的平稳,并确保了合格 的饭菜质量标准。 为了保障学院内部安全,学院先后在宿舍走廊、校园周

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