2016湖北选调生申论备考：精彩结尾集锦

2016 湖北选调生申论备考：精彩结尾集锦 湖北选调生考试的笔试科目为综合知识和行政职业能力测验、申论。面试 则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届 全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调 生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的 要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，湖北中公教育将为您提供更多的湖 北选调生考试真题练习！更具体的，我们来看看 2016 湖北选调生考试课程是如何设置 教学的。 点击这里可以 在线咨询。 （一）照应总论点 这种结尾方式主要是对提出总论点的标题或开头进行回顾、照应，以达到点明主旨、 深化主题的目的，是最常规的一种结尾方式。 【示例一】 标题：从黄河精神中汲取民族前进的动力 结尾：不断认识、深入了解博大精深的黄河文化，是中华儿女民族精神代代相传的需 要，也是一份义不容辞的责任。为了让古老的黄河焕发青春，让中华民族实现伟大复兴， 我们今天要大力弘扬黄河精神，为民族发展提供取之不尽的精神资源和用之不竭的强大动 力。 【中公分析】 文章标题强调了黄河精神对于促进民族前进的积极作用，结尾紧紧围绕标题展开论述， 再次强调、深化了大力弘扬黄河精神对于民族发展的重要意义。点明主旨，深化了主题。 【示例二】 开头：一种精神，穿越时空，辉映未来。包容、博大、拼搏、进取、团结是对黄河精 神的一种阐述，更是中华民族五千年来流传下来的经典。传承民族经典，弘扬黄河精神， 就是要使九州大地河清海晏，黄河两岸河图再现。 结尾：在敬仰与图强中传承历史，在担当与奋斗中开创未来。弘扬黄河精神，我们要 以“包容、博大、拼博、进取、团结”之心去迎接挑战，为实现河清海晏、官清民安、邦 兴国盛的大好局面而奋斗！ 【中公分析】 文章开头点出了黄河精神的内涵，继而点出了传承“民族经典，弘扬黄河精神”这一 总论点。结尾处再次重申了此论点。 （二）总结分论点 即对全文的内容进行总结、归纳的结尾方法，通常是对论点，尤其是对分论点的总结。 需注意的是，对分论点的总结不是对分论点的混乱堆砌，而应对分论点进行适当加工。通 常，这种结尾方式是分论点与意义的杂糅表述。 【示例】 总论点： 汲黄河文化力量 建共有精神家园 分论点： 弘扬黄河精神，要挖掘黄河文化资源，激发中华民族的自豪感。 弘扬黄河精神，要更新治黄理念，真正按照自然规律把黄河的事情办好。 弘扬黄河精神，要注重文化创意与生态旅游相结合，让人民群众在感受黄河景观中接 受精神洗礼。 结尾： 黄河精神是炎黄子孙的共同财富，将为民族发展提供永恒的精神动力。只有明确“弘 扬什么、怎么弘扬”，才能使黄河精神代代传承。从挖掘文化资源、更新治黄理念、注重 文化创意这三个方面努力，有利于促进黄河精神的弘扬，使之与时俱进、永葆生机。 【中公分析】 结尾先分析了黄河精神对于民族发展的重要性，然后利用精要罗列分论点的方式进行 总结式写作。 （三）展望号召式 就是在采取措施解决文中问题并取得效果的基础上，展望未来、升华文章的主题，一 般采用感叹、反问等句式加重语气。 【示例】 把科学发展的理念贯穿到经济社会发展的每一个环节，以安不忘危的思想统筹好、谋 划好安全发展，以只争朝夕的精神做好维护安全的各项工作，让人民生活在一个充满忧患 意识的环境里，我们一定能够让中国列车运行得更加平稳顺利！ 【中公分析】 此段在号召从理念、思想、精神层面统筹经济社会发展、树立忧患意识、切实做好各 项安全工作的基础上，顺势展望出让中国列车运行得更加平稳顺利。简明有力，不乏感染 力。 （四）借用名言式 即引用名言警句，并将其恰当地与文章的中心论点紧密联系起来，在增强文采的同时， 进一步深化文章的中心思想。 湖北选调生上岸必读点这里看 中公教育给人改变未来的力量！点击查看湖北选调生真题大全 【示例】 “海上生明月，天涯共此时。”我们不忍想象一钩残月从布满垃圾污物的海平面升起， 使古人诗句的意境空余一个苍白的回忆。要让后人看得到古人描绘的美景，眼前就要从我 们手中做起，让海洋恢复健康，成为我们可以相依而生的永恒家园。 【中公分析】 结尾引用诗句，从张九龄望月怀远的诗意中加以引申，对海洋污染持续恶化的未 来展开联想，语言表述生动，意境幽远，引人深思。