2017七年级下册期中语文试卷

李朝伟制 第 1 页/（共 8 页） 李朝伟制 第 2 页/（共 8 页） 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题 阿克苏市第十二中学 2016-2017 学年第二学期七年级期中考试 （语文试卷） 考试时间：100 分钟 分值：100 分 命题人：刘会枝 一、积累与运用(23 分) 1.根据拼音写汉字或给划横线的汉字注音（2 分）。 拍雪人和塑雪罗汉需要人们 jin 赏。 ( ) 钻之弥坚，越坚，钻得越 qi 而不舍。 ( ) 像小珊瑚珠攒成的小球。 ( ) 我心里怀着炽痛的热爱。 ( ) 2.找出下面文段中的错别字并改正（2 分）。 客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，莫不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦 和力量的脸;火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重 不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。 _改为_ ，_改为_ 3.修改下列病句（2 分）。 国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎。 几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 4.按要求填空（8 分）。 夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌) 抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中李白在春夜洛城闻笛中表达此情 感的诗句是：_，_。 你最熟悉的关于黄河的诗句是：_。 木兰诗中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：_，_。 古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句(所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷” 。) _;_。 5.综合性学习（4 分）。 我们几乎是唱着歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即使是阳光普照的时候，也难免出 现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。下面让我们一起来消除这些烦恼，带着多彩的 梦走向成熟。 假如班级内开一个“成长的烦恼”班会，请你为这个班会写一个简短的开幕词，目的在于让同学们都 能说出自己的烦恼（2 分）。 _ _。 七年级的你现在最大的烦恼是什么?你将怎样消除自己的烦恼呢（2 分）? _ _。 6.名著导读（5 分）。 阅读下面文字，按要求回答问题。 他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个大傻个子是会敲人的。 本段文字选自小说 的 。 请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。 _。 祥子最大的梦想 ，但到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个 的青年变成了 、 、 、 的行尸走肉。 二、阅读理解(37 分) （ 一 ） 阿 长 与 山 海 经 （11 分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知 道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见 面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面 的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐 鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 李朝伟制 第 3 页（/共 8 页） 李朝伟制 第 4 页/（共 8 页） 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄; 图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来， 确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞” 的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画 和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得 多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历， 仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! 从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人（2 分）? (1)“我”是_。 (2)阿长是_。 第 6 段“ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大 的神力。”的表达方式是_，它表明了作者_ 的感情（2 分）。 四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为_ _（1 分）。 第 9 段内容与长妈妈给我给我买绘图的山海经这件事有什么内在联系（2 分）? _ 。 5、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇”，按你的理解，我为什么对这类书感兴趣?你有过类似的 体验吗?请说一说（2 分）。_ 。 6、第 10、11 段运用叙述和 的表达方式，表达了“我”对长妈妈 _之情（2 分）。 (二 )爱 的 礼 物 （ 17分 ） 那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱” ，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣 花布片 “你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。 ”姐姐说。 “那可不行” ，我连忙阻止， “这是我的宝贝，是我 的学生送的礼物。 ”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我 可以说出每一件礼物的来源。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，_。 那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一 件礼物!”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗?”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦燥 起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗?”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的 手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。 “喏，送给你!”她得意地把那张画递向我。 “哦谢谢。 ”我勉 强地说， “不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。 ”“哦。 ”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走 开了。 从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的 眼光中才能找到的纯真;而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说： “你送我的那张好看的画呢?”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。 ”她的表情和 决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。 “也许你愿意再画一张送给我?”我试探地问。 “你喜欢吗?” “是的!”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个 10 岁孩子的眼光去看 它， “那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮!” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你!”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的 礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊! 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当 他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 7、.在文中第语段中出现了一个错别字，请找出来并加以改正。(2 分) 错字为_ 应改为_。 8、.本文运用了_的记叙顺序，请根据对文章内容的把握在第 3 自然段的横线上写一句能衔接 上下文的话，应为： _(3 分) 9、本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的 句子是：“_”;表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是： “_”;表现她遭拒绝而十分失望、沮丧的句子是： “_”;而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她 _的心理。(4 分) 10、小女孩画的“小仙女”像“夜叉” ，并不美，可老师却说那是张“好看的画”的原因是： _ _(2 分) 11、本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”运用了_的修辞手法，请 谈谈你对这句话的理解，70 字左右。(6 分) 李朝伟制 第 5 页/（共 8 页） 李朝伟制 第 6 页/（共 8 页） 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题 。 （ 三 ） 卖 油 翁 （ 9分 ） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发 矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱 孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。12本文作者是 （填写 人名） ，下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是（ ） 。 （2 分） A岳阳楼记作者范仲淹 B记承天夜游作者苏轼 C桃花源记作者陶渊明 D口技作者魏学洢 13用现代汉语翻译文中画线的句子。 （4 分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 。 （2）无他，但手熟尔。 。 1