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三年级上册语文槐乡的孩子说课稿 导语：槐乡的孩子是一篇略读课文，课文主要描 写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的 孩子们吃苦耐劳的品质。下面是其说课稿，欢迎参考： 这篇课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采槐米的经 过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽 然采槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童 年生活也因此变得丰富而充实。课文语言朴实、轻快，带 有浓浓的乡土气息；在作者笔下，本来是辛苦的劳动，却 变得轻松而快乐。 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采 槐米劳动时的欢快。 2、了解槐乡孩子采槐米的方法，和同学交流读后的感 受。 3、熟读自己喜欢的句子。 1、谈话导入，揭示课题 同学们，你们平时有没有帮助过爸爸妈妈做家务活？ 您真是个好孩子。可是就有这么一群孩子，他们没有伸手 向爸爸妈妈要钱，而是通过自己的劳动来挣钱作学费，那 这群孩子们是谁呢？今天我们就来一起学习4*槐乡 的孩子(板书课题)。 2、出示学习目标。 活动(一) 学习方式：小组合作学习 1、初读细读，感知理解 、各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注 音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。学习生 字新词。 、前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里 朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，各组选派代表 分节朗读课文。 、师出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。槐 树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。 花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以 入中药。 、讨论： A、槐树什么时候开花？那花苞是什么样子的？文中又 称槐花为什么？ B、槐米有什么用处？C、课文哪部分介绍了槐米？ 读读相关的课文。 、八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过， 谁能描述一下这种情景。学习课文第三自然段。 、虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树 开花的时节，他们是怎么去割槐米的？(他们男孩女孩互相 分工，协同配合，干得可欢了)。练习分角色朗读第三自然 段，根据教室里座位安排，大组间开展比赛。第一句描写 了动物们对天气炎热时的不同表现；第二句总写槐树的部 分每组一起读；第 3 句写男孩的，男同学读；第 4 句写女 孩的，女同学读；第 5 句写满载而归的，每组一起读。 各组练习后比赛。赛后师生共同评价。 活动(二) 学习方式：小组合作学习 2、欣赏评价，深化感悟 、你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下 多读几遍，指名交流朗读，并且说说自己朗读的句子写什 么内容，自己为什么喜欢，然后全班交流。 、通过课文的诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡 的孩子，那么你有些什么感受呢？ 小结：快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有 收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的 孩子一样去品尝劳动的快乐吧！ 1、读一读，抄一抄。 惹人注意缕缕炊烟满载而归月落柳梢 _ 2、把下列词语补充完整。 ()的清香(
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