三结合德育工作总结.docx

三结合德育工作总结 为了进一步加强德育工作，提高德育实效，一年来我 校着重在德育管理方面进行了一些探讨和实践，取得了一 些成功的经验，德育工作由此也上了一个新台阶。 拥有坚实高效的健全组织是任何一项工作得以实施的 重要保证，因此我们本着“智育不好是次品，德育不好是 危险品”的原则，从实际出发，分别建立了校内德育工作 网络和校外德育工作网络。在校内，除建立起一支由校长、 政教主任、团支部、年级组长、班主任，政治老师等构成 的德育工作队伍外，还建立学生会组成的日常行为规范 监督队伍;在校外，建立了一支德育基地、团委、妇委、优 秀家长等组成的热爱教育、热爱孩子的校外辅导员队伍。 这样，从领导、教师、到学生，从老干部、优秀青年到热 心教育的家长，都纳入了学校的德育管理网络，从而构建 了一个全方位的、庞大的工作体系，有效保证了德育工作 的全面开展。 为了能形成一种激励机制来保障学校德育活动正常地、 深入地 开展，在德育方面我们建立了三大制度：活动制度、 信息反馈制度、考核制度。 通过一年的实践，证明了以上制度的实施是可行的、 合理的、 科学的，它既保证了活动的顺利开展，激发了广 大师生的积极性，同时又使全体师生充分认识到开展德育 工作的必要性、紧迫性，明白了各自的目标和责任，从而 化压力为动力，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到各 自的岗位上，最大限度的发挥各自的聪明才智，为学校德 育工作出谋献策、出力流汗，最终使德育工作走上规范化。 制度化、现代化的轨道。 1、政治课、班会课。为了保证政治课的质量，学校要 求备好课、上好课。团支部经常举办各类干部培训班来推 动班会课的进行，从而培养学生良好的道德品质和提高学 生的活动能力，推动优秀的班集体建设。 2、规范升旗仪式，认真做好国旗下讲话。每周一次升 旗，全体师生都认真参加，仪式安排规范、严肃，讲话人 员、讲话内容事先做好安排，内容均作记录，取得了较好 的教育效果。升旗仪式已成为我校德育教育的一道亮丽的 风景线。 3、打好德育的主战场课堂教学。课堂教学是学生 学习的主阵地，它不仅仅向学生传授知识技能;同时还帮助 学生形成自己的知识结构、思维模式、心理品质和价值观 念，以达到个性发展的健全高尚人格的目的。因此，我们 把课堂教学看作是学生德育、益智、 健身、审美、促劳的 主渠道。我们充分依据各科教材，深入挖掘教材的思想教 育内容，做到在传授知识的同时，进行有机、适时的思想 渗透。我们要求教师平时认真学习德育文件，更新德育观 念，注意自己的言行，做到平易近人、善解人意，能平等 对待每一位学生，让每一位学生产生积极自学的情感体验， 以愉快的心情投入学习，从小体验做一个堂堂正正的人， 做一个品学兼优的人。 4、坚持学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥三结 合教育功 能。我校充分利用家长学校、校外德育基地向家 长、社会各界人士阐述三结合教育的重要意义。除此之外， 利用家长学校上课日，向家长们进行了有关家庭教育、学 校教育的系列讲座，还邀求校外辅导员来我校作了多场关 于法纪知识、交通安全、家庭教育、革命传统、社区文化 等方面的讲座，并且通过录象、图片展览等多种形式来教 育激励学生，收到了较好的效果。 5、积极开展法制教育和心理健康精。我校坚持法制教 育不放 松，紧紧依靠学校少先队组织以及各条线，认认真 真、切切实实地加强法制教育，专门聘请从事法制工作的 有关领导担任校外的法制辅导员，经常举办各类法制教育 讲座和展览，开展“法制在我心中” 的系列主体教育活动， 增强师生的法制意识，学校法制教育走上了制度化、规范 化、科学化的轨道。同时对一些学习成绩较差