不按时上课保证书.docx_第1页
不按时上课保证书.docx_第2页
不按时上课保证书.docx_第3页
不按时上课保证书.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

不按时上课保证书 敬爱的老师: 您好,我是你的学生:xx。今天我怀着愧疚和懊悔给 您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深 刻认识以及再也不旷课的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为学 生坚决不能有旷课的行为,但是我还是无故旷课。关于我 旷课的这种不良行为,事情的经过是这样的:那天晚上过 来由于一起的一个生病了,我就陪她去看病,买药,完了 又陪她到宿舍,直到帮她都弄好我才走的,那会已经九点 多了,本来想着给老师请假,可是宿舍附近没有电话亭, 所以造成了这次的旷课行为。虽然我知道这种行为也是不 对的,但是我还是做了,所以,我觉得很应该向老师做出 这份书面检讨及保证,让我自己深深的反省一下自己的错 误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我 知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道, 对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项 最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的 都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到 自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在 耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认 识到事已至此的重要性。如今,大错造成错误,虽然不是很 严重,但老师教导我们,不以恶小而为之,不以善小而不 为。我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已经深 藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于老师的尊重不够,对重 要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为不 过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的认识错误, 也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的 错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下: 思想上的错误:对于课程的重视程度不够。对于这一 点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的 反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要 原因。假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何 也不会旷课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与 学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。学习是 为自己而学,而不是给老师学的,那样只是自欺欺人。我 们作为学生的本职工作就是好好地去学习。 我向老师保证,我现在已经深刻认识到自己的错误了, 我决心以后再不无故旷课,哪怕有事,有病,只要能坚持 我就一定要上课,在以后的求学路上,我一定会努力学习, 争取考个好成绩,我想这样才是给老师最好的回报,恳请 老师能够原谅我这次旷课的不良行为。 保证人:xxxx 201x 年 xx 月 xx 日 尊敬的老师: 今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给 您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种恶劣行为的 深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班 级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不 得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃 认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此 事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事 来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。 然而,正如高尔基说过的那样-当你把一件事看得十 分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次我 忽然手痒,我的心早已经被电脑游戏世界的精彩画面吸引 住了,更被它的优美言语、刺激的动作所感染。这次一上 完语文可就不由自主的出了校门来到我梦寐以求的游戏世 界,当我被迎头一击的时候,一同学提醒我该返校回家吃 饭了,我一看表发现已经是 11:20 了。匆忙中来到校门口 我清楚地认识到自己这样做得太过分了,而那天正赶上您 体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听您关怀的 教诲,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把打电子游戏这件 事情看得太重,竟然!唉,无奈呀无奈。这样又旷 了一堂您给我们精心预备的无比生动的课,错过了一次您 呕心沥血给我们制作的知识大餐。郁闷呀郁闷!这颗小小 的蠢蠢欲动的心在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归 根结底,还是由于我的我心不能自已啊。忆起当时,环顾 现在,我当时就应该不顾有有多大的阻碍也要上课的!但, 悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他事情我就不想多说了,我知 道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题 都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识 问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来 越清晰地感觉到我是一个罪人! 对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下: 1、 让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按 时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的 老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造 成更为严重的后果。 2、 在同学们中间造成了不良

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论