世界精神卫生日计划.docx

世界精神卫生日计划 社区精神卫生服务计划方案 社区精神卫生服务是一个不断发展和完善过程，服务 的内容和服务的范围都将随着工作的深入而不断的增加和 扩大。我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁 症、儿童青少年行为障碍和老年期痴呆。目前山前社区精 神卫生服务的主要服务计划主要有： 要通过二个途径为社区普通人群提供心理咨询，普及 精神卫生知识。其一是在例行的对社区居民进行健康体检 的过程中，有针对性的进行心理活动的评估，尤其是对于 重点人群，如妇女在孕产期的情绪状态，老年人的记忆、 智力活动等，以早期发现抑郁症、老年期痴呆等。二是通 过举办科普讲座、开展咨询活动、发放科普宣传读物、制 作宣传展板等形式，向社区居民普及精神卫生知识，促进 其精神健康水平。 对社区精神疾病患者进行线索调查，是开展社区精神 卫生服务的首要任务，也是动态掌握社区精神疾病变化的 第一手资料。社区精神疾病的建档立卡率应不低于社区覆 盖人群的%。还将组织精神科医师对社区的精神疾病患者进 行年度的免费检查。如果社区的精神疾病患者因病情复发 加重，紧急住院治疗，出院后其住院治疗有关情况将被及 时转入社区，以便社区卫生服务中心继续进行社区康复治 疗。所建立的是一套完整的连续的疾病档案资料。将对社 区精神疾病患者的疾病资料进行妥善保管，坚决维护患者 的隐私权。社区精神疾病患者及其家属可以充分利用这些 疾病资料。 精神疾病，尤其是以精神分裂症为主的重性精神疾病， 由于疾病自身的特点，多不承认有病，不主动治疗，特别 是在疾病的严重期，因此需要对社区的精神疾病患者给予 更多的关怀和看护。个案管理员，每个月至少一次主动对 建档立卡的社区精神疾病患者进行家庭随访，通过随访与 患者及其家属保持密切联系，并取得患者的信任和配合。 随访内容包括：患者的服药情况、病情稳定情况等，并指 导家属开展家庭精神疾病的家庭护理。以此提高社区精神 疾病患者的服药率，动态掌握患者的病情变化社区精神疾 病患者可就近在社区卫生服务中心理论坛进行服药期间必 要的实验室检查和化验检查，以保证用药的安全。 个案管理员在对社区精神疾病患者进行随访的同时， 将对患者进行社区康复治疗。社区康复治疗的内容包括： 心理康复指导、家庭护理指导、劳动技能训练、工娱治疗 和职业康复等。社区康复治疗的目的是减轻精神残疾的程 度，促使患者早日回归社会。中国残联制定的“十一五” 发展规范要求，加强精神病康复机构建设，统筹规划，每 县(市、区)都将扶持建立一所示范性精神病康复机构。康 复机构的形式有：工疗站、农疗基地、活动中心、托养中 心、中途宿营、职业技能培训中心等。社区卫生服务机构 将在残联的配合下开展“社会化、综合性、开放式”精神 疾病康复工作。 对于以精神分裂症为主的重性精神疾病，实行管理治 疗的首要目的是避免不良事件的发生。不良事件包括：急 性药物不良反应，自杀自伤行为和肇事肇祸行为。社区卫 生服务机构与精神卫生医疗机构建立有应急处置机制，制 定有应急处置预案，将在最短的时间，最直接的渠道，以 最恰当的方式做出应急处置反应，避免不良事件发生。社 区卫生服务机构将对社区精神疾病患者家属及周围人员提 供应对精神疾病突发事件的专业指导。 负责社区精神疾病患者诊断的确定和治疗方案的拟定， 负责精神疾病患者的社区管理治疗和康复指导，共同为社 区精神疾病患者提供了无缝隙的服务。社区卫生服务机构 与精神卫生医疗机构建立有双向转诊的制度，社区中的精 神疾病患者由于病情反复或加重，需提请精神卫生医疗机 构会诊，如果不适宜社区管理治疗，将转入精神卫生医疗 机构紧急住院治疗。在精神卫生医疗机构紧急住院治疗的 精神疾病患者，在病情得到及时控制后，应及时转回社区 进行管理治疗。所倡导的原则是紧急住院要果断、及时， 社区康复治疗要坚持、要有耐心，要细致。 以精神分裂症为主的重性精神疾病多在青壮年发病， 病程迁延，多呈慢性，致残率较高，主要危害劳动力人口， 极易造成家庭贫困。党和政府历来十分重精神疾病患者的 救助工作，但由于精神疾病患者由于疾病自身的特点，多 不承认有病，拒绝治疗，给救工作带来困难。开展社区精 神卫生服务，可以利用社区卫生服务机构掌握的情况，配 合民政、残联、劳动等部门积极为社区精神疾病患者合法 权益，争取适当的社会支持和政府救助。 由于受社会偏见的影响，目前社会上仍存在歧视精神 疾病的现象;相当部分的精神疾病患者及其家属存在社会羞 耻感，不愿意别人知道，担心受到社会歧视。精神疾病患 者和躯体疾病患者一样，也是疾病的受害者，应得到人们 的理解和帮助。社区卫生服务机构将广泛开展健康宣传活 动，普及精神疾病防治知识，在社区中造就良好的社会风 尚，关心、不歧视精神疾病患者，帮助他们回归社会、社 区和家庭。 开展精神卫生宣传活动实施方案 20XX 年 10 月 10 日是精神卫生日，我国精神卫生宣传 活动的主题是“沟通理解关爱，心理和谐健康” 。促进心理 和谐是建设社会主义和谐社会的重要内容之一。根据卫生 部办公厅“卫办疾控函 666 号关于开展 20XX 年精神卫生 宣传活动的通知精神，为动员各有关部门及全社会共同 关注公众心理健康问题，倡导各级政府部门加大对精神卫 生防治工作的支持力度，促进全县精神卫生防治宣传及健 康教育活动的深入开展。特制定“xx 县 20XX 年精神卫生宣 传活动的实施方案”如下： “沟通理解关爱，心理和谐健康” (一)和谐社会是社会成员的美好追求，心理和谐健康 从个体的心灵感受出发，是社会和谐的心理基础。小我构 筑大我，只有社会成员个体的内心和谐健康才能构建起整 体的社会和谐。拥有和谐心理，个体可以怀着积极的心态 去面对未来，笑对挫折，享受生活。拥有和谐心理，团体 能够传递信息，分享智慧，众志成城。拥有和谐心理，社 会能够在理性平和的环境中不断发展，在健康有序的轨道 上继续前进。 (二)沟通是通往和谐心理的桥梁。有效的人际沟通， 不仅可以满足人认识社会与他人的基本需要，建立社交网 络，改善人际关系，而且有利于深化自我认识，挖掘自我 潜能。理解是和谐心理的润滑剂。设身处地的为对方着想， 多角度思考和看待问题，有助于建立理性客观的评价体系， 营造和谐友善的生活、工作、学习氛围。关爱是和谐心理 的保温毯。真诚能体现关心和爱护，可以拉近彼此的距离， 增加情感的凝聚力，让人们在团结友爱的大家庭中安居乐 业。营造沟通、理解、关爱的良好社会氛围，发动全社会 积极参与精神疾病和心理健康问题的防治，动员有明显精 神疾病症状的群众主动到精神疾病防治机构接受检查和正 规治疗，共创和谐社会。 (三)在家庭这一基本的社会单位中，亲子交流与儿童 青少年的心理健康成长关系密切，在儿童青少年成长过程 中，积极的肯定、赞扬和鼓励会成为他们健康成长的动力。 父母要认真观察，善于发现孩子的潜力和优势，引导孩子 锻炼心理能力以及其他技能。通过亲子交流，了解孩子， 关爱孩子，有意识的培养孩子良好的心理素质，在其人生 成长的初级阶段，学会树立目标，尝试追求成功，并且在 接受与认可之中学会自尊、自爱和尊重他人、博爱天下。 (四)快节奏、高效率、强有力的竞争是现代社会的特 点，缺乏交流会让本来就充满压力的职场人群变得更容易 烦躁抑郁。营造轻松和谐的职场氛围需要我们在与同事的 相处中拥有坦诚互信的心态。只有在坦诚互信的基础上加 强交流，与领导和同事拉近距离、消除隔阂、增进了解、 加强合作，才能做到“上情下达、下情上知、上下同欲” 。 坦诚互信需要我们放下戒备，轻松上阵，在民主透明的氛 围中完善个人的沟通能力，促进个人与集体的和谐共进， 真正实现愉快工作、惬意生活。 (五)作为社会生活的共同体，大大小小的社区组成了 社会。一方面，温馨的社区环境可以让每一位居民在友好 的氛围中共享温情。 “远亲不如近邻” ，邻里之间要实现主 动沟通“见面招呼，你好我好;安全生活，互相提醒;陌生 人来，主动询问;邻里有事，大家帮忙” 。另一方面，社区 要特别重视对精神疾病患者及其家属的关爱，建立有效的 沟通和家访机制，关心他们的生活状况和利益表达。精神 疾病患者及其家属容易被歧视和误解，而社区支持有助于 患者的病情恢复及其家属的正常生活。 成立“xx 县 20XX 年精神卫生宣传活动领导组” ，组长 由卫生局长贾晋玮担任，成员由局公卫股人员，县疾病控 制中心人员及县级医院精神疾病专家组成。各乡镇卫生单 位也要成立相应领导组织机构，一把手负总责，确定专人 负责，明确任务目标，真抓实干，真正使宣传活动落到实 处，抓出实效。 今年宣传活动以儿童青少年及其家长和教师、职业人 群、社区居民为目标人群: (一)职业人群 口号：坦诚互信 惬意工作 内容：组织主题宣传活动，围绕“飘扬的绿丝带中国 精神卫生标识” 的设计活动，举办心理健康知识大讲堂、 精神疾病防治知识展览和现场咨询，发放精神卫生宣传 教育核心信息和知识要点手册。对指定人群展开简易 智力状态检查量表和老年抑郁量表的测试。 (二)社区居民 口号：理解关爱 邻里和谐 内容：在农村及社区组织专家讲座和现场咨询，现场 讲解精神卫生宣传教育核心信息和知识要点 ，展出心理 健康科普知识展板或挂图，放映录像片，发放精神卫生 宣传教育核心信息和知识要点手册及其他宣传资料，接 待媒体访谈，组织小型演出活动等。举行“提倡心理咨询， 促进精神健康”万人签字活动。 (三)医院窗口 口号：握手提倡医患握手同行 坚持科学战胜疾病 内容：组织“医院开放日”活动，展出心理健康科普 知识展板或挂图，开展现场咨询，举行科普讲座或家属座 谈会，放映录像片，发放精神卫生宣传教育核心信息和 知识要点手册及宣传资料，接待媒体访谈等。在县级医 院开设心理健康咨询及预防治疗热线。 (四)儿童青少年 口号：赞扬鼓励 快乐成长 内容：组织学生心理健康促进专家论坛和现场咨询， 组织主题班会和精神卫生知识有奖问答，展出心理健康科 普知识展板或挂图，放映录像片，分发宣传资料，小型演 出或游戏活动等。开展“心理健康知识问与答”的知识竞 赛。 第一阶段：组织安排部署(20XX 年 10 月 1 日至 10 月 10 日)制定相关的活动计划，活动流程及活动地点，安排相 关责任人，准备相关资料器材等，使活动有序有效的进行。 第二阶段：活动具体实施开展(20XX 年 10 月 11 日至 12 月 15 日)开