两小儿辩日读后感3篇.docx

两小儿辩日读后感 3 篇 导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话， 几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得 到的 启示写成的文章。以下是小编整理关于两小儿辩日 读后感范文，欢迎阅读。 今天，我们学习了一篇文言文两小儿辩日 。 别看这篇文言文语句精炼，它给我的启发可真是不少 呢！ 敢于坚持自己的观点 许多人不敢坚持自己的观点，别人说出与自己不同的 答案，自己就会想：会不会是我的答案错了？然后便不在 坚持自己的观点，去拥护别人的答案。这就说明没有信心， 本来自己的观点对了，因为没有信心而变成错的了。 两小儿辩日中的两个小孩，敢于坚持自己的观点， 有理论的依据，并勇于和对方辩论，这种精神十分可贵。 学无止境 孔子，这个被古今中人一致认为是聪明绝顶的人，也 有不会的时候，可见，知识是多么无穷无尽。 学无止境，像孔子那样的大学者也有不会的时候，我 们又有什么理由不好好学习呢？ 学海无涯，学无止境。知识是永无止境的，从现在开 始，让我们好好学习，活到老，学到老！ “知之为知之，不知为不知，是知也。 ”这是一句我们 熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质， 也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了两小儿辩日 ， 孔子的精神更在我心中留下了烙印。 孔子是我国春秋时期学识渊博的着名思想家、教育家。 在两小儿辩日中，面对两个孩子争论不休的问题：太 阳到底什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法 判断，因为当时的社会与如今相比科技十分落后，别说是 天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能 解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个 可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知 识有限受到嘲笑；第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这 个问题，遭到孩子们嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆 知，孔子的一世英名可能不复存在，让人们纷纷议论，嘲 笑孔子原来也不是学文十分渊博。而孔子毅然决然选择了 后者。 诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一 切价值的根本。也许仅仅因为一次你的不诚实，失去了朋 友，失去了身边一切人的信任，被孤立，被冷落，被讨厌， 所以诚实不容小觑。一则故事也让我们都明白了诚实地重 要。 在一个课堂上，一位老师口若悬河，滔滔不绝地介绍 着祖国的海产。忽然，有个学生请教老师对大小黄鱼的区 别。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认， 嘟囔了半天，道：“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。 ”不料， 教室一阵哄堂大笑。原来就在书本上也记载着一个小故事， 说是有位地理老师也是碰到学生问这个问题，她也不知道， 后经多方面调查，请教内行，终于明白区别在于鳞片大小 与尾柄长短。最终，这位老师承认了自己的错误，也借此 教育了学生。 懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不 懂时也不用担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去不断探索， 如两小儿辩日中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们 的距离争论不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都 经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿 凿。 实事求是，求知探索，这是我从两小儿辩日中学 到的，这也是我们必须具备的品质精神，它们会帮助我们 在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。 我读了两小儿辩日这篇课文后，受益匪浅。 两小儿辩日也是篇文言文。它写了孔子在游学时 看到两个孩子争论的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近， 中午太阳离人远的观点：另一个小孩提出早晨太阳离人远， 中午太阳里人近的观点。两个孩子对太阳在不同时间，距 离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。前一个孩 子凭借人们的日常生活中的视觉感受来证明自己的观点是 正确的；第二个孩子凭借人们日常生活中可以体会的触觉 来证明自己的观点是正确的，来反驳对方的观点。孔子面 对两个孩子的争辩，也无法判决。 我们要去认识大自然，探求客观真理，要敢于独立思 考，学习是无止