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个人实习总结报告 通过实习，大家更加懂得知识和实习的积累，不断充 实自己。那么，个人实习总结报告怎么写，你知道怎么写 吗？如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧! 个人实习总结报告 1 经过这次在杭州市食品药品监 察稽查支队为期一个多月的实习,我从中学到许多关于药品 监察稽查的知识,同时在其他各领域的知识面也得以扩展, 包括为人处事,专业学识,为自己积累了一定的社会经验,受 益匪浅。 我是被安排在支队二大队，主管药品监察这一块，进 入大队的第一印象就是大队的工作很繁忙，这与我印象中 公务员是一个很清闲的职位大相径庭。 “三人行，必有我师” ，进入大队后，队里的每一个人都是我的老师，他们无论 在生活上，工作上都有着丰富的经验，独到的见解，这些 都是我要学习的东西。特别是他们在工作上的认真负责的 态度，我感受颇深。 实习期间，我看了较多关于药监法律的书，对药监部 门大体的管理制度有了了解，但“纸上得来终觉浅，绝知 此事要躬行” ，在实习过程中我们还是有很多需要注意的地 方。办案不单单是程序的问题，更多的是结合如何使办案 更科学，高效，人文等问题，是一个综合性的工作。我在 实习的过程中，当然只是个浅层次的学习，在此，不能也 不敢对关于药监有关现象的进行深入的讨论。但经过了一 个多月的实习，我有以下几点感想和启发。 1.关于为人处事这一方面，我们一定要学会真诚待人。 在支队里，周支队长作为我的老师，一直很重视我们如何 做人的方法，一个人的人文素质重要性要远远大于科学知 识的重要性。折射到具体生活中来，其中一方面就是要求 我们要礼貌待人，真诚待人。 2.要勤学好问，进入我单位实习是我一个很好的接触 社会，接触国家政府机关的机会，是一个来充实自我的学 习机会。在平时工作中，我们一定遇到这样那样的问题， 所以这就要求我们要养成勤学好问的好习惯，这样不仅能 懂的更多，而且会终身受益。 3.在具体办事中要讲究原则性，条理性，原则的东西 绝对不能改，做事要有一定的条理，这样才能是别人听的 更懂，更清楚明白。 一个多月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍 纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导 的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这 次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里 之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实 习的积累，不断充实自己。 个人实习总结报告 2 实习即将结束，静下心来回想， 虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师帮助下 我觉得在实习过程中受益匪浅。 教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志， 对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习 生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成 绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存 在一些问题，现就本次实习总结如下： 教学方面，先听两周的课，第三周开始正式上课，在 听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是 听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。我还 积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老 师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听， 做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的 教学经验。 正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导，认 真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节 课，编写好教案，并在交予指导老师审阅后进行试讲。学 校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的 时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教 法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案， 每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改， 尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让 课堂效率达到最高。 在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学 习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大 肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中， 学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期 中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、 排名。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修， 我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高， 课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手 提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到 另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的 问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几 次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问 题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较 大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定 理、知识点还没记好就做作业。 “巧妇难为无米之炊” ，导 致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做 几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑 时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作 业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老 师，培养他们独立思考的习惯。 班主任工作实习方面，我担任高二理科 5 班的班主任， 首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个 别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其 次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟 悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢 慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋 友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心