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个人工作总结 3 篇 个人工作总结(一) 20xx 年即将结束，在局领导及业务 主管部门的指导下，在同志们的帮助下，通过自己的努力， 在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完 成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将 一年来个人工作总结报告如下： 一、 加强政治思想学习。加强政治理论学习，是坚定 理想信念、与党中央保持一致的重要前提，是保持奋发向 上和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来，本人自觉提 高 学习积极性，以积极的态度参加“深入学习实践科学发 展观”的教育活动;认真学习和领会中央的路线和各项方针 政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并 以此指 导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献” ， “只 为成功找方法，不为失败找理由”的个人工作信念，成为 自己“基础工作做牢、创新工作突破”的 动力，不仅自己 能认真学习、深刻领会，而且还利用多种渠道和途径，经 常向工作对象作宣传引导工作。在学习中，能联系思想工 作实际，努力做到围绕主题、把握 灵魂、领会精髓。对全 面建设小康社会的目标更加充满信心，同时增强了深入学 习实践科学发展观活动，推进我县农业产业化纵深发展的 主人翁责任感。 二、完成本职岗位工作的情况。一年来，我以负责的 态度努力完成个人承担的各项工作，积极协助有关部门完 成年度部门全部工作任务： 1、 组织农产品加工企业参加各种农博会。今年 5 月 份成功组织两家企业参加省政府在深圳举办的首届“山东 名优农产品及食品在深圳展示订货会” 。9 月份又组织 3 家 企业参加了“青岛国际农交会”11 月份又参与筹备了在临 沂举办的首届“中国农产品加工与流通博览会”并制定了 临沭县参加中国农产品加工与流通博览会筹展 实施方案 。以及各项具体的会务准备工作。农博会参展期间共签约 7 个项目，金额 1850 万元，达成合作意向 23 个涉及金额 5200 多万元。通过参加农博 会，为我县农业产业化龙头企 业沟通信息、扩大宣传、寻找商机，提高了知名度，拓展 了市场空间。 2、认真做好我县农业产业化龙头企业和 一村一品专 业村(镇)的统计调查工作。今年 2-3 月份组织开展了 20xx 年度销售收入 500 万元以上的龙头企业及 20xx 年底前形成 的符合一村一品专业村 (镇)条件的调查统计工作。经过历 时近 2 个月的调查统计工作，完成了我县 08 年度的统计调 查工作，为进一步摸清我县农业产业化发展情况提供了详 实的数据。 3、 积极推荐市级重点龙头企业做好省、市级财政贴 息资金项目申报工作。09 年推荐了临沭县宝康工业油脂有 限公司、临沂东盛伊思德食品有限公司、山东三兴食品有 限公司、临沭县供销棉麻有限公司、山东省沂蒙老区酒业 有限公司、临沭祥兴工艺品有限公司等 6 家农业产业化龙 头企业申报 09 年省、市级农业产业化财政贴息项 目，申 请贴息资金万元。 4、认真筛选，推荐第五批市级农业产业化重点龙头企 业。20xx 年 9 月份推荐上报了临沂市金波食品有限公司、 临沂连兴工艺品有限公司等 11 家农产品加工企业，经市专 家组评审，已有 7 家被市政府认定为第五批市级重点龙头 企业。 5、做好个人工作计划，做好省级重点龙头企业的监测 工作。每个季度末通过网上监管系统对我县兴大食品集团 有限公司、金沂蒙集团两家省级重点龙头企业进行监测， 使每两年一次的动态监测变成了一种常规的监管，取得了 很好的效果。 6、 做好农村劳动力转移阳光工程培训工作。20xx 年 我县承担 600 人的阳光工程培训任务，为切实做好阳光工 程培训工作，与县财政、劳动、科教等七部门共同制 定并 下发了 20xx 年阳光工程实施方案，公开认定了培训基地， 并从上好第一课开始加强对阳光工程培训的监管工作。到 12 月底前保质、保量地完成今年的阳光 工程培训任务。 7、组织企业负责人和新型农民参加培训学习。今年 4 月份组织我县的金沂蒙集团、兴大食品集团两家省级重点 龙头企业的工 作人员到济南进行了省级重点龙头企业网上 监管系统培训学习。9 月份组织我县龙头企业负责人参加 20xx 年全省出口型农业龙头企业负责人培训班学习。 11 月份又成功组织 20 人农民专业合作组织负责人到青岛农 业大学进行为期 7 天的培训，为我县培养了一批掌握现代 农业产业经营管理知识和创业技能，懂政策、 能创业、善 经营、会管理的高素质创业型农村实用人才。 8、积极争 取上级部门的资金项目。在上级部门的大力支持下，20xx 年共上报了山东省临沭县蒙香 花生色拉油项目 、 山东 三兴食品有限公司烘干蔬菜脱水生产线项目 、 临沭县昌 盛面粉日产 300 吨扩建项目 、 国家蔬菜(大蒜)加工技术 研发专业分中 心 、 20xx 年基层农技推广体系改革与建设 示范县项目 、 个人工作总结(二) X 年是我工作的第二年，这一年相对 于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识， 自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和 同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新 的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。一、 教学任务：1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学 期继续承担的是电子商务的教学。这是我第二次带这 门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务 相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介 绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细， 而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担 的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。 但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利 用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的 内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部 分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄 弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听 课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地 完成了教学任务。 但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的 专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中 不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求 的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年 中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科 技英语的教学更上一个台阶。 2. 担任了信管 0834 班的英语教学工作。信管 0834 班 是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主 任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交 流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相 的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础 的新概念英语到难度加大的新视野英语再到四级 强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教 学，及时总结学生成绩情况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技 英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用 的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反 馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材 施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教 学效果; 3. 承担了 06 级英语专业汉英翻译和 07 级英语专业汉 英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的 课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教 学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解 翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上 这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学 生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方 法; 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师， 在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解 学生的心理状态，努力提高教学水平。 4.毕业论文指导 圆满完成了 XX 届毕业生论文指导的工作。这次所带论 文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学 生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的 初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个 学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获 得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强， 都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、 具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还 有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成 一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看 到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社 会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不 如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。 二、班主任工作： XX 年下半年接任了英语 0612 班的班主任工作。这对我 而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的 工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通， 向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到 圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持 每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏 考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流， 不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深 体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。 XX 年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训， 继续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己 的一份力量。 个人工作总结(三) 对我来说，这学期担任五(1)班的班 主任应该是一个挑战。因为这个班级中有好几个难管的学 生会让老师很头疼。 看过李镇西的一篇文章中讲到这么一句话：一个班级 里如果没有让老师头疼的学生，倒是让他最头疼的事。对 此很是佩服，于是欣然接受这个班级。其实我班并不算一 个坏班(学校里也没有这样的分类)，好的学生不少(其中女 生占绝大多数)，但是调皮的那几个学生是屡教不改，严重 影响了班风。所以我决定要从改进后进生方面着手。经过 调查和我对这个班级一年的任教，我发现那几个学生各方 面的不如人意跟家长的关心程度很有关系。这几个学生都 是独生子，父母很是宠爱，也知道自己的孩子不受欢迎， 所以就很少主动找各老师交流。这不仅造成了家长和老师 间的隔阂，也间接影响了双方对学生的教育。针对这一情 况，我决定要先做学生本人的工作，再和父母进行交谈。 曾经看过一个老师写得论文，里面讲到一个抓后进生的技 巧：必须要一个个抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。 我觉得很有道理。每个学生都想一起抓，这样会毫无效果， 毕竟精力有限。这个学期，我着重抓了一个叫瑞杰的学生。 以下是我跟这个学生的一些经历。 我一直边做思想工作边记录在一个学生的改进中： 刚开学，我就找了班级里的这个学生-瑞杰。他是个 让老师说不得半点坏话的学生，不爱学习，基本上不做作 业，调皮，常捉弄同学。因为我教了这班一年了。在以前 的科学课上，我也忍不住批评过他，所以他对我也是有意 见的。但是现在当了班主任，我决定花大精力去改善他。 所以第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮 他分析了情况：你是个自尊心很强的孩子，你的堕落是因 为老师的过多批评和自己内心的怨恨造成的，但是我相信 你的内心还是希望自己能好起来的。说到这里，他开始不 怎么反抗跟我交流了，他静静的听着，我乘胜追击：老师 保证以后不在课堂上当面点名批评你，但你也给老师面子， 这样我们之间就定个小秘密，等你忍不住不认真上课时， 老师看你下或走到你身旁，你就想起我们的约定，然后坐 好，好吗?说句实话，你愿意改吗?他似乎听的也有点反映 了，轻轻的点头。第一次的交流让我感到，这个学生的内 心也是很难受的，就因为他认为每个老师都讨厌他，而他 就自然的当了这样的学生。我决定要用爱去真正感化他。 我也做好了准备。 第二天上课时，他又忍不住跑出教室。我遵守诺言， 没发脾气，只微笑着招了招手。他还是呆在走廊上，我就 走过去说了句：老师在用眼睛看了你哦。他快速的跑进教 室了。在上课，他时常做小动作，甚至影响旁边的学生。 学生都抗议：老师，把瑞杰调走把。他也不以为然。我知 道把他调到哪里，学生都是不欢迎他的，这样即浪费时间， 又伤害他的自尊心，或许他正在考应老师对他是否真心。 所以我很严肃的说：请我们班的同学都能以一颗宽容的心 去对待别人，不要出现排斥同学的现象。下课后，我没有 再提这事，但很随意的拉住他，问了下，上课听的懂吗?听 不懂随时来找我，不管是哪门学科。他听完就跑开了，我 也没勉强。 第三次去上课，他没有跑出教室，尽管在教室里也不 安分，但我觉得他给我一些希望，因为我看他时他能及时 的坐好。但让人头疼的是：常听到同学对他的数落。我想： 习惯成自然，要给他更多的时间。这样过了一个星期，教 师节那天，他偷偷的把贺卡放到了我的书本里，又怕我没 看到，就叫另