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文档简介

个人教学工作总结 光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的五年级一班 的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方 式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然 对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问 题。现在将这一学期的四年级一班教学工作总结范文如下： 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正 为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化 好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思 维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维 的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师 的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习 方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激 发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指 导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题， 提出问题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发 展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与 空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以 点拨，迸发学生好学的火花。 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不 断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极 向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一 名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成 功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学 生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批 改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在 集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老 师学习，同时阐述自己的见解。 教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的， 为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校。学校开展了 几项有特色、有实效的教学活动，我积极参与这些活动并 在活动中受益匪浅。在“兰青工程”活动中我很荣幸的成 为一名师父与谭亮结为对子，在“兰青工程”启动仪式上 郑重的签字以后在教学上我便有了一个阳光快乐的徒弟， 从此在教学道路上不在孤单，我们共同学习，共同研讨， 互相听课、评课取长补短相得益彰，在学校举行的教研活 动中我职教触摸春天谭亮现场评课，我们均得到领导 一致好评。在围绕教学情景年开展的一系列教学活动中我 与同年组的老师积极参与在教学论坛中表现突出受益颇丰， 全区的教学情景研讨会在我们学校召开会上，我们的教学 论坛和我职教的课均受到与会领导高度的赞誉。 总结：经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水 平有一定提高，
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