个人教育教学工作总结xx.docx

个人教育教学工作总结 XX 个人教育教学工作总结范文 1 寒冷刚刚降临，这个 学期的工作便要结束了，感叹时间流逝的同时，回忆本学 期来的点点滴滴，让我深深感到当一名教师不简单，当一 名一年级的班主任更是不容易。 20XX 年 9 月，以前的那群懂事的大孩子们在我的脑海 中的印象还没减退，便迎来了这 34 个和我有缘的孩童，我 们将一起走过六年美好的时光。我觉得我会把我工作中最 美好的时光和这群孩子一起度过，因为这个时期正是我心 无旁骛的时期，我憧憬着，六年和这群娃娃们有一个美好 的开始。 无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让 孩子茁壮成长的良好教育环境。所以开学初就读了一本薛 老师的心平气和一年级 ，给自己定下了一个目标- 心平气和。我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自 我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强 烈的体会是：做到这一点真难。一学期下来，我迷惘过， 烦躁过，甚至怀疑过自己能否真正胜任低年级的班主任工 作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们轻描淡写 的点播，让我又树立起了信心。 班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的 个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位， 只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班 主任，我针对我们班男孩子多，活泼好动的特点，做了如 下的工作： 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子 们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰 到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而， 在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生 养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁 的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论， 明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“小组争 优” “奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进， 以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 并且，在班中选拔出合适的学生(经学生民主选出)担任班 干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教 师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识 到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到” ，平时要 有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。记得教 研课上，孩子们课堂常规一塌糊涂，朗读、书写大不如在 班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费 苦心，可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也 是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀? 可是回到班级，压制住自己的“怒火” ，反思课堂上自己的 不足，静下来几分钟，告诉我的孩子们，你们表现的比老 师想象的好。正是那一次，让我在工作中做到了冷静下来 处理问题，效果会很棒，学生也慢慢地进步了很多很多。 看来，真诚、耐心是合格教师的一剂良药。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。 教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤 孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行 交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快 乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行” 。 我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心， 从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“Z”的 同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，性格暴躁， 动不动就大喊大叫，刚开始，我也很无奈，可是后来根据 我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现 自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很 大的进步,希望期末考试的成绩会不错。 我们这个班有 34 个学生，21 个男同学，后进生的人数 也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的 工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生 的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现 他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应 多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、 奖励， 。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家 校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级 的整体发展。开学初，班级里来了一个见人就打的孩子， 无奈，我走到哪里，就用手领他到哪里，可就是这样 10 多 分钟，他便大叫：“老师欺负小孩子!”这样一个顽劣的孩 子该让我怎么办?对他进行情感攻击，是我的第一步;“老 师喜欢我。 ”他和他的家长这样说到。鼓励，第二步;让他 爱上写字，爱上学习，这是第三步。没想到，现在他现在 平时测验分数不低，而且，还能真真正正的帮我管理同学 们在食堂就餐时的卫生。 意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和 精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身 体的危害一样。 ”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。 对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之， 更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平 常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找 他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这 些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进 步。 一年级学生虽小，但是对于活动的参与是有着极大的 热情的。我们开展了语文大课堂树叶贴画活动，家长 们的积极参与，孩子们在课堂上的精彩展示，让我觉得我 不是一名普通的教师，成就感油然而生。数学游戏活动经 常搞，针对孩子年龄特点，让学生在玩中学，学中玩，成 绩明显提高，数学单项测试成绩不错。写字比赛发微信， 写的好的发到信息上，家长、孩子有目标，扬言超过写字 最好的孩子，期末了，每个孩子的字都有超长的进步。所 以语文单项测试成绩也很好。 做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班 主任，更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少 办法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。 在半学期的工作当中，有成绩，有不足，反思自己，有时 经验主义，拿老一套管理现在的班级和孩子，让孩子受到 了一些伤害，我没有进步，可孩子们却跟着时代的节拍在 前进，我想，我只有与时俱进，读书、学习，方能迎头赶 上。我将在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。 个人教育教学工作总结范文 2 一个学期以来，我能 认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试 验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不 断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供 契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工 作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作 进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事 业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书 育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学 生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做 到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以 教师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参加政 治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更 新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要 性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教学理 论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重 把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论 联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了“ 一切为了人的发展“的教学理念。树立“以人为本，育人为 本“的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退， 不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问 题耽误上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中， 本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、 学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上 好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的作用，尽可能减轻学 生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教 学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时， 向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动， 努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积 极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采 用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动， 调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如 下： 1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及 学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比 较实用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大 胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂， 注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的 主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时， 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都 有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的 作，如，设计手抄报等， 4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于 学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探 究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对 其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上 其他同学的脚步。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优 生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高， 在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习 积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数 也逐渐减少。 5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。 授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地 从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认 知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里， 并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训， 改进教法，提高自身的业务素养。 6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在 备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教 学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发 展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢 于提出自己不同的见解和发表自己的意见。 第四、教研方面： 自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极 参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、 交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学 反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。 一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校 本教研，搞好教学科研。 第五、在班主任工作方面， 首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的 转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地 展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级 的先进经验， ，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分， 期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动， 活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师 积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联 系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 第六、 存在的问题和努力的方向： 新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的 成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问 题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够， 自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比 较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等 问题。还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收 的关系? 2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到 既尊重学生又达到数学教学优化的问题? 3、教师对课堂教 学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些 有待于，在今后的工作努力进。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学 会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能， 并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神， 促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电“，自觉 拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的 相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。 同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代 教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职 业教育奠定