中学副校长述职报告_1.docx

中学副校长述职报告 中学副校长述职报告 1 任职以来我能拥护党的领导， 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策， 忠诚党的教育事业。认真执行国家法律法规，遵守学校规 章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员 的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作安排。能正确 处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚 持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴素、大方得体 的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。 在吴圩中学任副校长期间，能够给自己准确定位，认 真做好刘言臣校长的助手，协助刘校长开展工作，并入 xx 中学以来我更做到认真虚心地向王永进校长学习，自觉维 护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和 其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补 台不拆台” 、 “同心协力求发展” ，严格遵守县教体局关于学 校领导干部廉洁自律的规定。 一年来我本着服从大局，立足本职的原则，遇到困难 与挑战不埋怨、不报怨，坚持以认真的工作态度与踏实的 工作作风树立领导成员的形象。认真地参加班子的学习与 交流会，积极为 xx 中学各项工作的正常开展与发展建言献 策。在学校的安排下我担任了初三班主任和两个班的数学 教学工作，工作中我认真向各位同仁学习，与他们团结合 作，共同进取。在班级工作中，我注重抓好学风。初三年 级对学生来说是非常重要的，面临中考，同学们的学习任 务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加 强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律 及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此 养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气， 使班级成为一个大家庭。 加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进” 的班集体。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核 心，班委会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责， 大胆放手，把一些具体事务分派下去，建立层次分明的班 级管理体系，同时给予定期的指导监督。这样，班干部的 工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人 翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我 意识的基础上产生进取心；注意指导学生如何进行自我管 理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用 好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经 验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好班 风的形成。 积极抓好后进生的转化与控辍保学工作。我根据班级 后进生的具体情况深入调查摸底，搞清他们所以成为学困 生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮， 及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。以远大的 理想激发他们的学习劲头. 一个人如果没有理想，就好像 大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标， 就没有动力。我积极创造机会对他们进行理想教育。让他 们明确了自己的奋斗目标，才会把理想转变成学习、生活 的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差 距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过 去，我们班没有一名学生流失，中考后全班四十五位同学 全部升入高中。 在做好班主任工作同时，我积极提高教学业务水平， 努力提升学科教学质量。我认真学习并积极实践杜郎口课 堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，认真做好教学常 规工作，耐心细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同 学，经过我与同学们的共同努力，在 20*年中考中取得了 很好的成绩。 作为 xx 中学的一份子，我深感幸福和自豪，但同时我 也深感责任重大，在以后的工作中，我愿用我认真踏实的 工作成为一名 xx 中学美的维护者和创造者。在王校长的正 确领导下，和全体同仁一道，更加认真踏实地做好本职工 作，继续加油，继续努力，创造出 xx 中学更加美好的明天。 中学副校长述职报告 2 一、 加强学习，不断提高 自身素质 在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适 应新世纪教育改革发展需要。因此，学习成为我生活的一 部分，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命 中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心 时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。通过学习， 使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不 断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城八里罕 学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合 现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自 身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知 识不断丰富，管理水平不断提升。 二、 洁身自律，发挥领导表率作用 我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨， 把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的 工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵 纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标 准对照自己，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范 遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充 分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老 师负责。 因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入 教学第一线。我每周兼课 2 节，每节课我都认真去备课， 并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行 小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。 因为我分管考勤工作，所以我每天早来晚走，掌握全 体教师的出勤情况。 因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动 员其他老师也主持、参加科研课题的研究。 因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老 师学习，现在我不仅能熟练掌握了 word、excel、powerpoint 的各种应用，还能对学校现有的 电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台 的管理。 三、 立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关 键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力 营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作 关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊 重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护， 用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作 高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于 创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。 同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学 校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是 为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分 管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工 作的执行者、教师的服务员。我们学校要求教师要集体备 课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参加 各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0 是不是偶数” 而争论得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师 们讨论数日有些具体工作，我会与老师一起去完成， 绝不把自己放在领导者的位置上，比如，我分管控辍保学 工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一 起整理材料；有些教师使用课件不熟练，我会在课前一遍 遍的把他教会；学校搞校园文化建设时，我与老师们一起 找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。 四、开拓进取，在实践中彰显成效 围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中， 严谨务实，开拓进取，彰显成效： 1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学 改革全面铺开； 2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优 秀； 3、中考升入省级重点高中的学生数居农村初中之首； 4、与沈阳全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我 所用； 5、多媒体教学手段走进学校所有班级，所有任课教师 均能使用课件上课； 6、电子图书馆已经建成。 五、冷静思考，在反思中谋求发展 总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加 以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中 找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励 和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还 是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相 待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教育教 学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师 偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、 宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事 不对人，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理 艺术尚需加强。 2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品 牌”效应，不断提