中学教务室学期末工作总结.docx

中学教务室学期末工作总结 本学期，教务室全体工作人员在学校的领导下，坚持 以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以 重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设 高素质师资队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率 为重点，以服务教学、服务师生为宗旨，以内强素质、外 树形象、服务一流、以人为本为工作目标，认真落实学校 计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥 教务室指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意 识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学期结束， 为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶， 现将本学期具体工作情况做如下总结： 根据我校教学工作特点，及校长对各部门工作提出的 早谋划、早准备的要求，在开学前就制订了三中 学年度 第二学期工作计划 、 作息时间表 ，及课表的编排， 开学第一天就完成了教师学生教材、学生练习本、教师工 作手册、备课笔记等各项教学用品分发，从而保障了新学 期工作及时有序地开展。 为了在规范办学的基础上进一步提高教育质量，提升 办学品位，达到市级示范高中的要求，教务室充分认识到 构建高效课堂的必要性和重要性，把高效课堂的构建作为 本学期教育教学工作的中心，并为此积极出谋划策，努力 践行。 1、强化教学组织工作的常规管理。 教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学 期教务室强化教学组织工作的常规管理。 进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、 备课组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织每 次教研活动，每次活动要落实内容、人员，能就教研组建 设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作 意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。多次召 开教研组长、备课组长会议。研讨教研组、备课组工作， 落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学计划 的执行情况及教师教学常规工作的各个环节。 加强教学管理，强化教学过程评价，稳步提高教育教 学质量，再创三中辉煌。为了全面了解教师教和学生学的 情况；本学期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学 过程及效果的评价，把教学过程按备课、上课、听评课、 参加教备课组活动等进行细化、量化考评，并记入教师个 人考评成绩；教务室还在学期初和中后期开展由教研组长 组成的检查组对教师备课、作业、进度进行了全面的检查。 从考评和检查的结果来看，备课、上课、评课质量都有明 显提高。另外，高一高二年级按新课程标准组织学科教学、 训练和评价，按照课程改革的要求做好各种规定动作，确 保课改在我校顺利进行并达到预期效果。高三年级按照高 中阶段的原教学大纲和考纲，统筹规划教学进度和质量标 高，严谨教学，从实训练，科学备考，经过一年的辛勤努 力，xx 届高三在高考中取得了优异的成绩，再一次创造了 三中不败的神话。 严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加 强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了 规范。规范考务管理，同时对学生进行诚信教育。考前， 深入细致做好各项准备工作：监考老师领卷、交卷，认真 监考，作好考场情况记载工作，使每次考试能公正反映出 学生的学习情况。加强备课组集体备课，做好出卷和质量 分析工作。结合考试成绩认真研究分析教与学情况，提出 针对性的改进措施，将质量分析落到实处，使学生、教师、 家长在考试中均有所获，从而共同努力，形成合力。 强化本部门教辅工作的管理。教务室多次召开本部门 会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识， 明确本部门各成员的工作任务，责任。本学期按时完成了 学籍管理信息采集、高考学生报名、电子照相、学生体检 及高考考务等任务；及时完成了本学期教材、教辅资料等 的征订发放。理化生实验室根据课任教师要求，认真准备， 细心操作完成各种实验教学。 2、突显构建高效课堂这一中心任务。 自上半学期学校倡导老师们使用四三四课堂教学模式， 构建高效课堂以来，教务室围绕这一中心任务，一直努力 探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。围绕高效 课堂我们开展了多种形式的听课活动、强调评课的实效。 从开学第一周起教务室先后组织了：推门听课活动高级教 师、骨干教师教学示范月活动青年教师基本功竞赛活动高 三课堂教学联动观摩研讨活动高一高二期末复习研讨课活 动五个层次的公开课；在本学期校级公开课达 100 余节， 听课总人次 500 余次。根据构建高校课堂的要求，教务室 更强调了评课的实效性，提出所有公开课参加听课的教师 都要及时参加评课，评课时要本着对同事负责态度讲真话、 实话，提建设性建议、意见，避免套话，避免只讲优点不 提不足，不同意见可以据探讨、可以争鸣。大部分的公开 课老师们均采用了小组合作的课堂教学模式，课堂上学生 通过自主学习，记录下疑惑的问题，小组内同学交流讨论， 大部分问题在小组内基本解决，然后通过当堂展示，将这 些问题进一步强化、加深、补充、完善，最后老师适时进 行点拨、总结、归纳、升华。学生对小组合作学习的方式 已基本适应，自主学习、合作学习的习惯大部分学生已基 本养成，高效课堂正由点向面，由表层向纵深发展。 教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事 关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取 多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、 展示、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在教务室布置 安排教研组教研组成员进行新课标培训学习，及新教材的 学习，组织教师参加地市两级的教学反思、案例、论文、 课件等的评选活动，合理安排教师外出学习，这些活动促 进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教 学质量。 2、开学初教务室对各位教师本学期必须参加的教研活 动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威 的教学信息，同时备课组内也加强集体备课，大家相互交 流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构， 提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要 求逐步转变为教师自觉行为。 3、充分利用网络资源搞好教学工作。今年面对新课程 实施的需要，许多老师都能自主积极地进行电脑的技能培 训，以更好地服务于教学。 4、狠抓师德建设，提高教师师德修养。教师能力，师 德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还 要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识 和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质 上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学 工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体 的教育教学工作中。本学期，教务室采用灵活多样的形式 积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树 立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生 交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。 要求非统考科目课教学应从学校实际出发，规范课堂 教学管理，严禁学生散放，确保学生的安全。体育特长生 的训练作到有计划，有记录，并严格按照学校规定时间进 行训练。重视文体工作，确保两课、两操安全高效，召开 了一次体育工作专题会，专门就两课两操、体育课外活动 的开展指出问题，研究对策；注学生健康，开展阳光体育 运动。各年级开足体育课；完成各年级国家体育健康标的 数据录入并上报市体育健康数据中心；召开了秋季运动会。 学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此， 学校的教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的 精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划 全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题， 提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。 1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育 观念。 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并 加以完善。 3、积极联系