中班下学期主题活动书.docx

中班下学期主题活动书 中班下学期主题活动书一 中班主题活动：神奇的 树 秋天到了，一片片树叶从树上落下来。孩子们看到各 种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多 了吗？是没有营养吗？这两片树叶为什么不一样？”等等 问题，听到孩子们兴趣盎然的议论，不禁想起有位教育家 说过：为了儿童的健康，我们必须让儿童接触大自然生生 不息的力量；为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵 与自然界的包罗万象接触。是的，大自然中又许多的植物 让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让幼儿悠游其中、快 乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让 孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异， 培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的 游戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在 领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息 相关的。因此，我们围绕着对树的探究活动，设计了“神 奇的树”这一主题。 1、 通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提 问、学会观察、学会发现。 2、 让幼儿掌握一些树的名称， 知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。 3、 知 道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意 识。 4、 激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然 角里的各种植物。 1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重， 马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣 树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、 接触能了解到更多的关于树的知识，另外每年 3 月的植树 节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多 的经验。 2、信息资源：关于本主题的一些 VCD、录象等资料。 3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带 孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知识点。如果 条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样 种植、打理。 4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保 故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料。 活动 1：大树的秘密 活动 2：制作“树”的画册 活动 3：老寿星 活动 4：叶子大聚会 活动 5：会走路的树 活动 6：美丽的鸽子树 活动 7：神奇的树 活动 1：大树的秘密 活动目标： 1、 能主动探索各种树木的不同之处。 2、 学习观察并发现树干中的圈年轮与树的年龄 之间的关系。 活动准备： 粗细不同的木块；年轮操作卡 活动过程： 1、 猜想用什么方法知道大树的年龄。 师：“你们知道吗？大树也有年龄。 ”“你知道用什么 方法才能知道大树到底有多大年龄了呢？” 幼儿相互交流 猜测用什么方法知道大树的年龄。 2、 教师出示木块，引 导幼儿观察，引出年轮。 师：“请你们看一看这个木块上有什么？” “木块上的 一条一条线就是大树的年龄。 ”“这叫做年轮 。 教师出示大树年轮的图片，引导幼儿观察年轮，并带 领幼儿一起学习数一数年轮。 幼儿用年轮操作卡操作，巩 固对年轮的认识。 3、寻找有年轮的木制品，说出大树的 年龄。 师：“在我们的教室里有很多的木制品，这些木制品 都是用大树做成的，你能找到有年轮的木制品吗？” 幼儿寻找有年轮的木制品，数数看，有几个圈，就说 明他有几岁了。 变化与延伸： 纸上作业画一画大树的年轮。 制作年轮小书。 活动反思： 随着主题的展开，我们发现孩子关于树的问题越来越 多，比如：树有年龄吗？怎样才能知道树有多大了呢？哪 棵树大，哪棵树小等等。为了满足孩子们的需求，丰富他 们的知识，我们和孩子、家长一同收集大量的资料，设计 制作了关于年轮的秘密。在收集、设计、制作的过程中， 孩子对树的年轮有了更深更多的认识。并且在区域活动中， 我们还设计了一些关于年轮的操作活动，深受孩子的喜欢。 活动 2：制作“树”的画册 活动目标： 1、 了解树的构成及各部分名称和颜色。 2、 乐意制作树的画册，学习按序叠放和使用打孔机。 活动准备： 树的图片、夹子、彩笔、打孔机、教师的样本、盘子。 活动过程： 1、 把盘子放在桌子上，把没有涂色的树的图片、夹 子、彩笔、打孔机、教师的样本整齐的放在盘子里。 2、 将样本取出，翻出样本第一张图片。 第一张图片：树叶是绿色，树枝、树干是咖啡色，树 根是褐色，下面写有“树”字。 第二张图片：只有树叶是 绿色，下面写有“树叶” 。 第三张图片：只有树枝是咖啡 色，下面写有“树枝” 。 第四张图片：只有树干是咖啡色， 下面写有“树干” 。 第五张图片：只有树根是褐色，下面 写有“树根” 。 3、 幼儿根据教师的样本，取没有涂色的树图片制作 树的小书。 4、 把完成的四张图片按顺序叠放后，用打孔 机作自己的样本。 变化与延伸： 让幼儿绘画自己喜欢熟悉的树，要求画出每种树的树 枝、树根、树干、树叶。 活动反思： 通过前一阶段对“树的生长”的学习，孩子们对树的 结构及生长过程有了一定的了解，在这基础之上，我们设 计了“制作树的画册”这个活动，让孩子通过手的操作来 进一步加深对树的结构的认识。 活动 3：老寿星 活动目标： 1、了解世界上最老的老寿星树龙血树。 2、培养幼儿尊敬老人的情感。 活动准备： 龙血树的相关图片 活动过程： 1、教师出示龙血树的图像资料，让幼儿观看，了解龙 血树是一种长寿树。 2、介绍“老寿星”树的知识，引导 幼儿说说树的名称、所在国家地域或岁数。 3、请幼儿找 一找在生活中的“老寿星” 。 4、引导幼儿说说自己家的老人，培养幼儿尊敬老人的 情感。 5、请幼儿说说自己准备如何尊敬老人。 变化与延 伸： 带幼儿参观敬老院或干休所，为老人表演节目。 活动反思： 这个活动让孩子了解到树中最老的老寿星树龙血 树，看到树能活那么长久，大家感觉真的很神奇。这种树 在受伤后会流出红色的树脂，像流血一样。并且它还伴随 着一个古老的传说。这些关于龙血树的知识都让孩子们感 觉不可思议，对它充满了探究的好奇心。 活动 4：叶子大聚会 活动目标： 1、了解叶子的生长周期，知道一些常见树叶的形状名 称。 2、能细心观察并大胆讲述叶子的外形特征。 3、喜 欢在大自然中观察树叶。 活动准备： 1、 草地上选择落叶多的地方；叶子生长图片。 2、 收集各种叶子的标本。 3、 课件制作：叶子大聚会. 活动 过程： 1、 引导幼儿观察风吹树叶飘落的景象。 2、 让幼儿了解叶子的生长过程，出示叶子生长图片， 让幼儿了解叶子的生长要经过从小变大，从 嫩变老的过程。 中班下学期主题活动书二 幼儿园中班主题活动： 有趣的风 主题由来： 春天到了，一天，我带小朋友到户外去找春天，这是， 迎面吹来一阵轻柔的春风。孩子们高兴极了，一名幼儿说： “春天的风好柔呀！”另一名幼儿说：“比冬天的风小好 多。 ”“我喜欢夏天的风，吹在身上凉快极了！”就这样， 孩子们争论了起来，主题活动有趣的风产生了。 主要活动： 1、 讨论风 2、 玩风车 3、 小小风向标 4、 台风来 了 5、 龙卷风 活动一：讨论风 活动目标：让幼儿知道风的基本特性。 活动形式：集 体 活动准备：袋子、布、勺子、电扇 活动二：玩风车 活动目标：了解风的表面张力 活动形式：分组 活动准备：风、纸盘子、剪刀、粗吸管、大头针、纸 活动三：小小风向标 活动目标：知道纪录风向的方法，培养幼儿探究的欲 望。 活动形式：分组 活动准备：一次性纸杯、吸管、橡皮泥等 活动四：台风来了 活动目标：知道台风会给人们带来重大的危害。 了解 简单的自我保护知识。 活动形式：分组 活动准备：电脑、神气龟软件 活动五：龙卷风