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中层领导执行力培训心得体会总结 中层领导执行力培训心得体会总结 2 月 5 日，我参加了市公司人力资源部组织的中层干部 培训学习，首先我非常感谢上级领导花费了大量的人力， 财力，精力为我们提供这样的一个非常好的学习机会，让 我们不出家门、工作之余即可进入课堂，聆听企业管 理咨询有限公司管理技能培训讲师老师主讲的高效 执行力讲座。这次培训不仅是对业务知识、技能的学习， 也是对自身文化修养的一种提升，它不仅让我们开拓了视 野、增长了见识，也使我们精神得到了升华，思想得到了 净化。 学习期间，我始终抱着认真的态度，学习的心态去体 会所学内容，这次培训班尽管时间短暂，但课程设计较为 合理，老师水平非常高，学习内容也比较丰富，给我提供 了一次难得的充电机会，我个人认为是一次比较成功的培 训。培训中专家用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把 握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了执行力的真 正内涵和实践宝典，对此我深有感触，通过学习，使我拓 展了视野，认清了工作方向，理论水平有了一定的提高， 下面我结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习 体会。 第一， 参加高效执行力这次培训，我收获很大。 让我更加清楚了什么是执行力?谁是执行的人?执行是什么? 执行是战术问题还是战略问题?以及制定战略的关键因素。 明白了品牌定位、价值定位及企业文化等内容。在目标管 理上更加了解到为什么要进行目标管理?以及目标管理的优 缺点、如何衡量目标等等。在绩效管理中，使我懂得了硬 性分布、关键事件、末位淘汰几种管理方法，并初步了解 了平衡计分卡和绩效面谈的注意事项。通过参加邹元欣老 师的培训，确实感受到了他的讲课风格与我想象中不一样， 少了一些严肃，多了一分平实亲切，幽默风趣，能让人轻 松愉快之中，领会确切的人际沟通关系、团队意识及领导 管理知识，听了他的课，让我顿时明白了很多。到现在我 依然记得老师的每个关键词和问题的提出，使我更加深了 对团队精神的理解，“合理的要求是训练，不合理的要求是 磨练“。我相信我们宁阳公司的团队精神将会越做越好，将 会发挥更大的作用，取得更好的成绩。 第二，要坚持以人为本，尊重人才。现代的企业竞争 更多是靠人才的竞争，而竞争靠的是速度，企业成功靠的 是服务。听邹元欣老师的课，让我对目前的工作有了一个 较为清楚的定位，对自己的工作职责，对自己的现状有了 良好的把握。作为一名企业的管理人员，不是做好自己的 事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一门科学方法， 提供实践，实现目标的技巧，不是依靠个人就可以，而是 要带领自己的团队，去执行组织的价值，执行组织的计划， 完成组织的目标。管理的成功需要团队，团队的最大效能 的发挥源于内部有效的沟通，有效地沟通需要团队成员缩 短心理距离，同流、同心地交流。作为管理人员，我们务 必把握好，要把事情做对，并带领自己团队把工作及时， 准时，保质保量做好，还要去培养我们的团队，提升的我 们的绩效。推行全员竞争上岗机制，鼓励员工体现个人价 值，激励奋发有为，营造员工队伍争先氛围，充分调动优 秀人才在技术岗位和管理岗位上的工作积极性与创造性， 鼓励职工积极进取，埋头苦干，进一步提高员工的执行力 度。 第三、提高执行力对领导者来说非常重要。美国 ABB 公司董事长巴尼维克曾说过：“一位经理人的成功，5%在战 略，95%在执行。“因此，只有参与到企业运营当中的领导 者，才能拥有把握全局的视角，并且做出正确的决策。 作 为企业的领导者，首先要明正思想，树立领导班子执行能 力建设的正确理念。理念是行动的指南，正确的执行理念 体现正确的方向。当前我公司在各项工作中执行力不强的 因素主要表现在：少数干部表率作用差、作风不够深入， 安排部署多、身体力行少，不愿面对矛盾，做事不够踏实; 个别部门在落实工作中本位主义思想时有显现，尤其是在 工作职能的交叉部位，这样就使全局性工作的发展合力、 执行力明显衰减，工作得不到最佳成效等。年，是 公司发展的关键一年，面临着“创一流“、信息化建设、 标准化建设以及繁重的电网建设任务，是充满机遇与挑战 的一年。各级领导干部尤其是公司领导必须带头解放思想， 不断强化执行意识，匡正思想，提高认识，使执行理念不 断得到提炼升华，抓大事、谋大局，不断提高总揽全局的 领导能力。 第四、扎实抓好电力营销管理，不断提高优质服务水 平。年电力营销面对的形势仍旧相当严峻。首先缺电 形势还是不容乐观，我们要继续抓好加强有序用电的调控 和监督，最大限度地供足、用足电量，努力做到“缺电不缺 服务，限电不限真情“;其次上级公司提出了营销管理新理 念、新要求，标准更高，责任更重，压力更大，所以我们 必须进一步抓好营销管理的规范化、现代化、网络化工作， 积极完成营销信息系统的上线工作，稳妥推进财务管控系 统的实施工作，切实提高城乡营销一体化管理水平。要继 续深入开展电力需求侧管理工作。将需求侧管理作为供电 咨询、服务的具体内容，贯穿到电力营销管理工作的全过 程。 有无数的人拥有卓越的智慧，但只有那些懂得如何执 行的人才能获得成功;有无数企业拥有伟大的构想，但只有 那些懂得如何执行的公司才能获得成功。在建设“一强三优 “现代供电企业的征程中，我们将不断提高企业的执行力， “努力超越，追求卓越“，以理性务实的态度，以力求完美 的精神，创造县供电公司的新辉煌。 中层领导执行力培训心得体会总结 为期一周的中层干部执行力培训很快就结束了，董事 长的生动讲话及老师的精辟授课在我的脑海里留下了深刻 的印象，使我对什么是执行力，执行力的重要性，责任心 与执行力，如何提高执行力，领导力与执行力，如何提升 团队执行力，执行力建设， “赢在执行力”有了基本的认识， 也让我的人生观和价值观再一次得到了洗涤。企业团队管 理正能量，学有所得、得为所用，下面结合实际谈谈自己 的几点体会。 一、通过学习，使我清楚地认识工作的实质是什么。 工作不是消极被动的“打工“，也不是表面上的“完成任务 “。工作的实质就是在执行中寻找自己的价值，勇敢地承担 自己的责任，做到百分百对自己负责。 1 、做好“当事人” 。老师讲得好，我们每个人都该清 楚认识“我是自己人生的当事人” 。对于我们大多数人来说， 人生有几十年时间是在工作中度过的。我们可以选择平庸、 但不能选择逃避。各种问题都需要我们去面对，包括前途 的不确定感、挫折感等。问题常常看起来太多、太乱，唯 有积极发现、主动解决题才是最好的办法。 2 、敢于担当。既然我们人生的几十年不可避免的要 在工作中渡过，我们没有理由不热爱工作，放弃工作就有 如放弃我们的生命。因此，我们要培养自己对工作的热爱， 干一行、爱一行，多一点上进心，遇事多看看、多想想。 这样，我们就可以更好的了解自己的工作，充分激发工作 热情。做到以结果为导向，不放弃任何问题，积极创新工 作思路，锐意进取、勇于承担责任，于是工作能力逐步得 到提高，人生的价值便会得到充分体现。 二、通过学习，使我对如何坚持做好执行有了更清晰 的认识。我认为，只要我们养成良好习惯，每一个人抱着 百分百对自己负责任的态度去做事，就可以在公司形成令 行禁止、政令畅通的高效执行文化。 1 、突破传统思维定势，养成认真负责的良好习惯。 学习之余，我对如何做好一个负责任的人进行了反复思考。 人生活在这个世上，往往是顺境中斗志昂扬、锐意进取。 一遇上不顺心的人和事，都习惯于思想低落、工作消极。 通过这次学习，我决定突破思维定势和传统经验的束缚， 坚决克服不思进取、得过且过的心态，树立起强烈的责任 意识和进取精神。把工作标准调整到最高，精神状态调整 到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不 折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推 卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。 2 、养成求真务实的工作作风，营造执行文化氛围。 虽然我们岗位可能平凡，分工各有不同，但我们都必须克 服夸夸其谈、评头论足的毛病，充分发挥主观能动性，务 实工作。我作为生产一线的中层领导，将严格以执行型人 才的三大标准培养自己的职业化素养，继续严格执行公司 指令，从自我做起，从小事做起，从点滴做起。一件一件 抓制度落实，一项一项抓管理成效，团结、带领身边的人 勤勤恳恳工作，为打造公司执行文化尽职尽责。 面对错综复杂的经济形势，我们公司要在低迷的市场 中生存和发展，更需要我们每一个人心往一处想，劲往一 处使，抱团奋进，充分发挥团队执行力正能量。否则，我 们将失去不菲的工资、安逸的生活。让我们每个人都积极 行动起来，进一步强化危机意识、责任意识，迎难而上， 为公司的发展尽自己所能! 中层领导执行力培训心得体会总结 上个月我有幸参加了公司组织的中层干部培训，通过 听黄泽良副总关于中层干部如何增强执行力的讲座，理论 学习，收获颇丰，真正体会到作为一名公司中层的作用。 中层就是夹层，就像三明治中间的夹层，要承受上压下顶， 是兵头将尾，但中层起着承上启下的作用，中层的作用发 挥得好，是公司领导联系下面员工的一座桥梁;发挥得不好， 是横在领导与员工之间的一堵墙，就会形成“上边想、下 边望，中间成了顶梁杠”的局面。所以提高中层干部的执 行力就显得尤为重要。 什么是执行力呢所谓执行力就是把计划、变成现实操 作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合 的表现。在学习之前请大家先想想，在三国演义中，哪位 将领是最出色的中层执行者，哪位是最失败的中层执行者 呢哪位又是最灵活变通的中层执行者呢先不要回答到最后 我们一起讨论一下。 目前，我们公司处在飞速发展的阶段，规模不断在扩 大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的决策班 子、好的发展战略、好的管理体系外，更重要的是要有公 司中层管理者的执行力。 那么中层管理者要提高执行力，在工作中至少需具备 两种能力：理解公司和高层领导的理念的能力和在本职工 作上的组织实施能力。那么，到底如何提高这两方面的能 力呢我以为可以从以下几方面来着眼： 第一、思想上重视，正确理解公司和领导的理念，做 好一个传播者。中层管理者在接到领导工作指示时，一定 要正确理解领导的意图和初衷，不能不懂装懂，要把正确 的理念灌输到下属中去。否则将会出现企业的决策方案在 执行的过程当中，标准渐渐降低、甚至完全走样，越到后 面离原定的标准越远，从而背离了领导的意图和目的。 第二，表率作用是前提。作为一个中层干部，不能只 靠说，要靠做，必须身先士卒、百折不挠，以自己的人格 魅力树形象，无论是遵章守纪，还是公司布置任务的完成， 都要起到表率作用，打铁先要自身硬。只有让手下员工心 悦诚服，你才有说服力，你说的话，别人才会听，才谈得 上执行力。 第三，主动积极是作风。主动积极、雷厉风行是中层 干部的工作作风。中层干部忌讳办事拖拉， “雷声大，雨点 小” 。不能患得患失，畏难发愁，避重就轻，敷衍塞责。不 能事事等领导交待，应主动地去完成自己该做的事。中层 主动，下面员工才能主动，整个部门工作就会主动。 第四，工作到位是准则。工作做到位，就是要有严谨 的工作态度，对要做的工作不能敷衍，要认真去办。要想 作到位，必须做到：头脑到位多思考如何做好工作的方式 方法，嘴巴到位管理工作就是婆婆嘴，各项工作要随时督 促，眼睛到位及时发现问题，及时解决，耳朵到位及时了 解广大下属员工对工作的意见和建议，腿脚到位经常深入 最基层，了解情况。工作到位就是最好的执行力。 第五，不讲借口是态度。中层干部应凡事不讲借口， 恪守职责。 “借口”的实质是推卸责任，在责任与借口之间， 选择借口还是选择责任，体现了一个人对待工作的态度。 如果每一个中层都为自己的工作找借口，那就根本谈不上 执行力。不讲任何借口，看似无情，但是它体现的是一种 负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的 执行能力。 第六，团队合作是保证。中层干部应该互相信任，互 相支持，互相配合，互相帮助，相互尊重，相互激励，多 看别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足。各部门之间 应各司其职，补位不越位，补台不拆台，分工合作，扬长 补短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作帮着做， 集体的工作大家做。只有这样，自己的执行力才会提高。 第七，公平公正是原则。公平公正是激发员工工作积 极性和创造性的原动力之一。作为中层干部要公平公正对 待下属的工作业绩、表现，解人之难、记人之功，通过正 面激励，引导员工往前跑，通过负面激励，推着员工往前 走。工作中要对事不对人，要一视同仁。想问题、办事情， 都要从大局出发，公道正派、是非分明、一身正气;能坚持 原则、坚持正义、牢记职责和使命，这样才能激发员工的 工作热情和创造力，才能树立正气，继而提高执行力。 中层领导执行力培训心得体会总结 参加了我校第一期中干培训班后，我收获良多。一所 学校的中层干部，尤其是一所大型学校的中层干部涉及的 部门广，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往就 会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。 在 这样一个庞大的系统里，如果学校的科学决策不能及时贯 彻落实下去，形成政令不够畅通，或者半途而废，或者执 行不力而事倍功半，都将不利于学校各项工作的开展。下 面我就中层干部的执行力问题，谈谈我的一些看法和体会。 一、学校中层管理干部的执行力的重要性 学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层 与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检 察官” 。 因此，一所学校的中层干部所发出的任何一道指令， 从某种意义上说，它就代表学校，代表决策层。 基于这一点，中层干部形象的好与坏，作风的实与虚， 效果的高与低，将十分直观地呈现在师生员工面前，因此， 中层干部的作用发挥得好，就是校级领导与广大教职工的 一座桥梁，发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙。 由此看来，中层干部的执行力至关重要，它是学校管 理中的核心元素之一。如果说决策是“做正确的事” ，那么 中层干部执行力就是体现在怎样的“正确的做事”和“做 正确的事” ，这个“事”就是指决策层既定的“正确的事” 。 中层干部不在“做不做” ，而在“怎样做” 。 现代管理学告诉我们，一个企业的发展速度要快，规 模要扩大，管理要上档次，除了要有好的决策班子，好的 发展决策，好的管理体系外。更重要的是要有企业中层的 执行力。 学校也如此，所不同的是，学校中层干部面对的不是 机器和员工，而是有待引导的教师和可塑性较强的学生， 是塑造心灵的工作。执行时需要更多地在正确的基础上开 创性地开展工作，把复杂的事做简单，把简单的事做认真， 把认真的事做彻底，把人的工作做到心灵深处，把制度的 执行落到实处。 这样，中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召 力。 二、学校中层干部应具备的执行力 做为一名学校的中层干部，必须清醒的认识到，学校 工作必须是由不同的岗位来完成的，你不可能事必躬亲， 你必须通过别人来完成，必须依靠集体的力量来落实，好 比打仗，做为中层干部，你的位置是前沿指挥，真正打仗 的还是全体教职员工这支大部队。 做为学校的中层干部，还要清醒地认识到越位的弊端， 在我们学校，机构设置，部门分工，岗位职责都是非常清 楚的，越位的后果是自己的岗位职责的缺失。举例来说， 学生干部能做的事，班主任不要做，班主任会做的事，学 生科长不要代劳，分管主任会做的事，主任不要包揽，因 为你向下越位，很可能你的职责没履行，反倒让下一级失 去了培养能力的机会。 但是不向下越位，不等于说撒手不管，作为学校中层 干部关键还在布置与检查落实上，在调动系统进行有效管 理上。 一个执行力强的中层干部他总是善于思考、主次分明、 指挥有方、协调有度，我认为应该具有以下八种执行力。 1、领悟能力：学校工作是常规工作，学校的决策也是 公开透明的，但是我们在做任何一件事之前，都要弄清楚 它的目的意义，便于我们制定工作方案，首先是方向正确， 其次是措施有力，这就需要“悟性” 。千万不要一知半解就 埋头苦干，到头来落得前功尽弃。想好了做一件事，胜过 草率地做十件事。 2、计划能力：一项分管的工作要做得有头绪，有重点， 必须计划行事。计划的制定要有轻重缓急，要列出行事历， 分工明确，职责清楚。立足今天，着眼未来，不断理清明 天、后天、下周、下月，甚至下学年的计划，越是有前瞻 性，工作就越顺手，学校管理有很强的规律，许多活动都 是可以预设效果的。 做计划要掌握关键性问题，决不能因琐碎的事而影响 主要工作，要清楚做好 20%的主要工作，等于创造 80%的业 绩。 3、指挥能力：计划周密，需要有效有力地执行，因此， 统一下属的工作方向，适度的指挥是必要的。 指挥一项工作，要考虑量的大小，专业的对应性，和 谐的人际关系，指挥的激励性语言。好的指挥可以提升下 属的责任感和成就感，自己也乐得轻松。 4、控制能力：控制就是执行制度进行考核，确保各项 工作的落实。首先，要不怕得罪人，因为常常在工作中怕 得罪的恰恰是少数人，怕得罪少数人实际上得罪了多数人， 这是一种不公平，是对制度的不恭。 在师生管理中，有时需要及时控制，比如消极舆论。 还比如会议纪律、教学秩序、学生活动、流弊积习。因为 负面的东西有时可能直接影响到学校形象，影响到学校发 展。 5、协调能力：如上所述，应该说一项工作从领悟到计 划，从指挥到控制，不会有问题了。但在实际工作中，中 层干部必须花一定的时间协调方方面面的工作。比如一个 重大活动需要各部门的同心联动，小到教师与教师之间， 教师与家长之间，教师与学生之间的人际关系，都是需要 协调的。良好的协调能力可以产生出良好的生产力，实现 双赢和多赢的局面，皆大欢喜。 6、授权能力：权利对中层干部来说就是“事力” ，就 是一种责任。我们在工作中自己在成熟，也要给下属机会， 共同成长，给“权”就是给“事” ，一个部门的人琢磨事， 肯定胜过一个脑袋琢磨事，给“事”也就是给一份“责任” ， 在管理学中，信任他人不仅可以成就他人，同样可以成就 自己，更主要的是分担事务，可以腾出手来抓重点工作。 7、判断能力：工作方案的执行，不可能完全走向预设 之路，随着变化了的情况，要准确判断，冷静处理，并将 结果及时领导汇报。 判断的正确与否，直接影响到处理的结果。因此，常 常需要洞察先机，未雨绸缪。哲学家说：事物都是相互联 系的，就是说，判断一件事，要有全局思想，能纵横沟通， 理清因果关系。从而努力提升自己的领导能力。 8、创新能力：要提高执行力，还要在正确执行决策的 创新能力，事事开动脑筋，创新工作方法。善于发现新问 题，研究新问题，解决新问题。如果有了创新，将会速度 更快，力度更大，效果更好。那就要毫无犹豫地去做，创 新是一个永恒的话题 三、怎样提高中层干部执行力 在学校工作中，高效的中层干部执行力，是学校快速 发展的重要保障之一，要提高中层干部的执行力，核心在 于三个“关键词”：高度、速度、力度。 1、高度。优秀的决策执行者总是“立足本位，站足高 位” ，胸有全局、视野开阔的，能预见到正确决策执行后的 良好效果。但是又能脚踏实地地立足本质，不冒进，不贪 功。把处室工作置于全局之下，能找准位置，按时进行， 包括有时牺牲一点部门的利益(人力、财力、物力)，能够 积极配合相关职能部门，协同作战，始终牢记全校一盘棋， 既有宏观的思考，又有中观的操作。 站在高度除了应是一个思想者，还应是一个学习者， 学习管理理念，学习哲学精华。有了高度，就少了抱怨;有 了高度就少了“自我”;有了高度，就少了“将气” 。 “千军 易得，一将难求”仍然是说的这个道理。反之，缺乏高度 的管理者成天郁郁寡欢，唉声叹气，开口闭口都是小集体， 终究难获得成功，成不了帅才。 2、速度。学校每一项工作的落实，速度是很关键的， 特别是常规工作，没有速度就没有效率。速度问题其实就 是一个工作作风问题，雷厉风行，说干就干，干就干彻底， 这是一个中层干部应有的基本素养。 如果是私事慢半拍，它只是影响到一个家庭，如果是 一个部门，一个专业部组的事慢半拍，它的负面影响就大 了，很可能造成重大失误，对个人前途、对党的事业都是 不利的。一个快速的执行部门常常能弥补决策方案的不足; 而一个再完美的方案也会死在滞后的执行部门手中。 3、力度。大部分管理者都乐于布置任务，做决定，但 是一个优秀的管理者却是擅长使布置下去的任务得于执行， 他忙的是检查，是落实，是研究解决任务完成过程中的新 问题。有些人的许多工作之所以做得虎头蛇尾、有头无尾， 仔细分析，主要原因不外是信息递减、自我取舍、习以为 常、借口变通、强调客观等等。 总之，提高中层干部执行力是一门学问，也是一门艺 术，我们要在管理中学习管理，在管理中提升能力，做一 个“服众”的中层干部，做一个有影响力的中层干部。 中层领导执行力培训心得体会总结 上个月我有幸参加了公司组织的中层干部培训，通过 听 XXX 副总关于中层干部如何增强执行力的讲座，理论学 习，收获颇丰，真正体会到作为一名公司中层的作用。中 层就是夹层，就像三明治中间的夹层，要承受上压下顶， 是兵头将尾，但中层起着承上启下的作用，中层的作用发 挥得好，是公司领导联系下面员工的一座桥梁;发挥得不好， 是横在领导与员工之间的一堵墙，就会形成“上边想、下 边望，中间成了顶梁杠”的局面。所以提高中层干部的执 行力就显得尤为重要。 什么是执行力呢 所谓执行力就是把计划、方案变成现 实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力 结合的表现。在学习之前请大家先想想，在三国演义中， 哪位将领是最出色的中层执行者，哪位是最失败的中层执 行者呢 哪位又是最灵活变通的中层执行者呢 先不要回答 到最后我们一起讨论一下。 目前，我们公司处在飞速发展的阶段，规模不断在扩 大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的决策班 子、好的发展战略、好的管理体系外，更重要的是要有公 司中层管理者的执行力。 那么中层管理者要提高执行力，在工作中至少需具备 两种能力：理解公司和高层领导的理念的能力和在本职工 作上的组织实施能力。那么，到底如何提高这两方面的能 力呢 我以为可以从以下几方面来着眼： 第一、思想上重视，正确理解公司和领导的理念，做 好一个传播者。 中层管理者在接到领导工作指示时，一定 要正确理解领导的意图和初衷，不能不懂装懂，要把正确 的理念灌输到下属中去。否则将会出现企业的决