中班六一活动方案.docx

中班六一活动方案 中班六一活动方案 父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋 友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学 习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节 日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做 评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开 展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活 动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大 形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的 “六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展 示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一 步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园 共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社 会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:榜样 !做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号: 爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈 爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环 境);张贴宣传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参 加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没 有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足 比赛(家长和家长，家长和教师自由组合) 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存 有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长) 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为 幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长 和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:5 月 4 日至 6 月 1 日活动准备。6 月 1 日活 动进行。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和 向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体 家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教 师故事、童话剧表演” 、 “主题绘画展(家长绘制，儿童画为 主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言” 进行内容说明)” 、 “家长和教师结对子二人三足比赛”等活 动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和教师故 事、童话剧的表演” ，在小朋友心中树立良好的父母形象。 让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同 协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作 品的表现力。 (2)要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现 人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设 计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用 的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸 ，最佳妈妈。 A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖， 二等奖。 B、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设 计。 C、最佳爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。 D、最佳妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。 2、主题绘画展 (1)目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自 己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。 小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用 绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。 (2)要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意 选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可 以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹) 作 品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属 一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明) (3)评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每 个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选 25-50 件 由三个以上教师进行数据统计) 3、二人三足运动比赛(或者更多) (1)目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家 长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。培 养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼 身体。 (2)要求：家长与家长 ，家长和老师可以自由组合 (幼儿也可以参与?) (3)评奖：优胜者得奖 中班六一活动方案 一、活动目的： 1. 通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提高动手能 力，锻炼与同龄人之间的交流，发展语言表达能力和增强 勇气。 2. 以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得 成果”的喜悦，并学会节约粮食。 3.培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼 仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。 二、 活动对象： 陆郎幼儿园全体师生。 三、活动形式： 大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相 自我介绍后，共同完成一项任务。 完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起 吃午餐。 四、 活动时间： 20xx 年 5 月 29 日(周四)上午 10：0012：00 五、 活动地点： 幼儿园各班级 六、 活动准备： 1. 幼儿园准备： (1)活动材料的购买和收集、横幅(陆郎幼儿园首届 “六一”大手拉小手 文明礼仪行)、门票的制作; (2)提前划分好各班的活动场地;(任务名称 桌椅等等) (3)人员安排到位，各司其职;(见附表) (4)背景音乐找朋友 快乐的节日等。 2. 各班级准备： (1)制作数字标签(1-18)，每个数字做 18 个; (2)各班分配的任务和材料自备; (3)照相机(各班负责各班的照片采集可用于成长册和 活动总结); (4)在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游 戏规则的了解; (5)向各班幼儿介绍3-6 岁基本文明礼仪规范 。 3. 后勤准备： 自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。 七、活动过程 XX 年 5 月 29 日上午 9:20 桌椅布置 9:30 熟悉游戏规则 听音乐找朋友，两两配对 自我介绍 完成任务 11:00 领取门票，享用自助餐 12:00 现场收拾整理 活动当天人员安排表 活动项目 活动规则 负责人 艺术类 1.涂 色 完成作品 张金花、吕婷、张继花 2.刮 画 完成作品 许新、张文丽、吴早芳 3.沙 画 完成作品 潘艳、吴良琼、贾超杰 4.贴桃花 完成作品 汪宁、柳舒宁、李正银 益智类 5.挑小棍 在不动其他棍的情况下，每人挑出 5 根棍 马跃云、刘媛媛、徐敏 6.七巧板 按图示，摆出 2-3 个造型 马倩、董金花、汤福红 7.拼 图 完成作品 王忠燕、周敏、陈祖琴 运动类 8.运西瓜 从起点到终点，两人合作往返一趟 李邦云、戴洁、尚玉萍 9.投 篮 两人投进篮筐 10 个 沈生花、吴秋月、候文秀 后 勤 自助餐、卫生保健 陈崇华、陈旺琴、丁玲 注： 1. 活动当天共 18 个项目，每个项目 18 人，一个项 目由一位老师负责。以涂色为例，由张金花负责涂色点 1， 吕婷负责涂色点 2，张继花负责从旁协助;以此类推; 2. 上午 10:30，各班保育员到后勤帮忙，负责幼儿进 餐环节; 3. 各班教师在本项目结束后，到进餐点帮忙; 4. 所有教师和孩子一起进餐。 八、活动