中班年级组工作计划.docx

中班年级组工作计划 文章一： 一、指导思想 以幼儿园园务工作计划为指导目标，深入实施幼儿 园教育指导纲要 ，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活 动的实施，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容， 同时重视家园共育，不断提高教师的实践反思能力和研究 水平。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进 幼儿身心健康、和谐地发展。 二、工作目标 年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研 工作的现状与需要，以贯彻幼儿园教育指导纲要为宗 旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优 化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展， 促进教师的专业发展，提高教学质量。 1.利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促 使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。 2.以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严 肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、 凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保 量完成教学工作服务;同时调动教师参与研讨的积极性，充 分发挥教师的主动性、能动性。 3.做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动 家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 三、工作措施 1.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级 常规细则，并在日常生活中给予督促指导。 2.根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可 以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力 量收集所需的材料开展制作活动。 3.将继续把教师的教育教学工作放在首位，认真落实 “一课二磨三备”研讨方案。通过相互听课提意见，针对 教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨 论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析 教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不 断提升教育素养，促进教师专业化成长。 4.继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备 课，各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。 5.以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继 续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心 得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。 6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩 子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了 解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教 育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年 级组的各项工作。 四、每月工作安排 二月份： 1.做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教 学工作。 2.加强幼儿常规教育和安全教育，做好各种传染病的 预防工作。 3.更新家长园地 ，布置教室环境。 4.认真制定各类计划并及时上传，组织幼儿学习新操。 5.完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工 作，并及时进行上交。 三月份： 1.认真落实“一课二磨三备”活动方案，组织教师认 真参与。 2.组织教师参与读书活动，并撰写读书心得;认真参 与园内的政治学习。 3.丰富自然角及区域，及时创设主题墙饰。 4.认真组织开展自主性游戏，围绕主题教育提供丰富 的游戏材料，加强指导观察和反思。 5.了解“雷锋”的先进事迹，知道学习雷锋精神的重 要性，争做优秀娃娃。 6. 班主任与配班老师认真写好宝宝成长记录 ，做 好家园联系工作。 四月份： 1.结合主题，组织教师和幼儿踏青。 2.知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的 习俗。 3.认真参与园内政治学习，园本研修活动和各项活动， 积极参与课题活动。 4.班主任与配班老师认真写好宝宝成长记录 ，并 及时更新家长园地。 5.加强安全教育，迎接“五一国际劳动节”的到来。 五月份： 1.让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的安全教 育。 2.继续加强一日活动常规管理，培养幼儿良好的生活 卫生习惯。 3.配合做好幼儿“六一”体检工作，并认真写好宝 宝成长记录 ，及时更新家长园地。 4.迎接“六一”儿童节的到来，做好节日活动的相关 预案和准备工作。 六月份： 1.欢庆“六一” ，开展节日活动。 2.做好夏季卫生保健教育工作，预防肠道疾病等。 3.各班继续加强一日常规管理，反思交流角色游戏的 优缺点，并做好学期课程总审议工作。 4.做好各项学期结束工作，并开展暑期继续教育活动。 5. 向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。 6. 做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、 愉快的假期。 文章二： 一、情况分析： 我们中班年级组有两个平行班，四名教师，各位教师 工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是 一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼 儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科 研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同 提高。 二、指导思想 ： 以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，以幼 儿园教育指导纲要(试行)为行动指南，确立 “一切为了 孩子“ 、“以人为本“的教育目标，以园工作计划为指导， 做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高 保教质量，提高教师教科研的水平和质量。 三、工作目标： 努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质 量。 四、工作重点： 1.树立“一切为了孩子，全心全意为家长服务“的信念， 不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家 长，服务社会。 2.积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论 学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中 促发展。 3.深入贯彻新纲要精神，积极实施课程改革，提 高教育教学实效，促进幼儿全面发展。 4.开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续 开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习 和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报 课。 五、主要措施： (一)认真学习，不断更新提高教育理念。 1.不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终 生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学 习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学 实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教 师的职业道德，巩固专业思想。 2.认真开展两周一次的政治学习活动，做到有计划有 记录。 3.互相听课，互相学习，共同提高。 4.积极参加案例评比和基本功竞赛。 (二)认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能 力。 1.认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材， 提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整 理工作。 2.认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基 础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或 内容，提高教学效率。 3.认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真 进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课 程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。 (三)积极参加教研活动，提高教学有效性。 本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过 互听观摩课，互相学习，取长补短，促进舞蹈教学能力的 提高。 (四)注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。 本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养 幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、 学会学习、学会生活。 1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦 等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文 资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教 育。 2.结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。 六、每月工作安排： 九月份 1.做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学 秩序正常有序。 2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。 3.学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。 4.认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好 环境。 5.更新班级网页。 6. 参加案例评比。 7. 结合国庆节开展“迎国庆游艺活动“。 8.填写并发放宝宝成长记录 。 十月份 1.参加园内教研组活动(舞蹈课)。 2.家长课堂：卫生知识讲座。 3. 各班结合“重阳节“开展敬老爱老教育活动。 4. 青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。 5. 观摩中心学科带头人展示活动。 6. 填写并发放宝宝成长记录 。 十一月份 1.幼儿自理能力比赛：穿衣。 2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。 3.秋游活动。 4.认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。 5.家长开放半日活动。 6.观摩中心骨干教师展示活动。 7.填写并发放宝宝成长记录 。 十二月份 1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。 2.参加论文比赛。 3.做好课题中期汇报活动。 4.填写并发放宝宝成长记录 。 一月份 1.家长讲座：消防知识。 2.撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。 3.做好各类总结。 文章三： 中班年级组教研工作是以园务工作计划、幼儿园业务 计划为依据,围绕“一切为了孩子,为了孩子一切“的服务宗 旨,用先进理念。 一、指导思想在新学期中，中班年级组教研工作以园 务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩子， 为了孩子 一切“的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面 推进和深化素质教育;以主题课程的开发和管理为抓手，凸 现我园的特色教育，提高教师的教科研水平;提高保教质量， 提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展 为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平 二、现状分析本学期我们教研组为全园教师，每位老 师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各 科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了一定成效。 但还存在一些不足： 1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反 思还不够深入。 2、老师的课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。 3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力 还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高教师理 论水平。 (1)积极阅读早期教育、幼儿教育等幼教刊物，学习 新的教育理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学 理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论 水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要 ，对纲要 进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下 的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一 切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以 教师为主导的思想。不断提高教师认识，适应新形势，适 应素质教育的需要。 2、注重业务培养，提高教育质量 (1)教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重 要手段。 在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内 容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动计划， 让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。 (2)采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。 通过“课前交流、课后反思“作为教育管理手段，为教 师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每 个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题 的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互 相学习。 (3)注重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研 究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能 力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教 学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、 分析、研究、解决问题的能力。 (4)组织教师参加园本培训，推进现代化教学。 (5)激励教师积极参与各级各类论文评比，这将有效 地提高教师的教学水平和教研能力。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计 划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能 为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和 观念在不断交流的过程中得到提升。 4、开展“同题异构“教学展示活动。 通过活动教师们将展现自己的教学风格，通过互相的 学习观摩，来提高自己的业务能力，让自己的教育教学水 平提高得更快。 四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼 儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况， 互相沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 五、具体活动安排九月份： 1、迎接新生入园，做好稳定工作。 2、每周一园长会议，每第二周、第三周教研。 3、确定期末迎新春节目的演出。 4、检查老师常规工作流程，确保保育工