中班家长开放日活动总结.docx

中班家长开放日活动总结 中班家长开放日活动总结 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情 况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、 家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。12 月 10 日上午，我们迎春学校幼儿园举行了本学期的家长开放 日活动。 家长们分别从晨间接待、区域活动、集体教学活动、 入厕、喝水、午餐等各个环节了解孩子在园的生活、学习、 游戏情况。活动过程中，家长看到了孩子有序的参与各种 活动，了解了幼儿园在“关注儿童”教育理念下学习活动 的组织形式，感受到了幼儿园教育的特色。 本次开放日活动全方位地向家长展示了幼儿的在园情 况，让家长亲眼见证了孩子的成长，真切的感受到老师们 对孩子的关爱，了解了幼儿园新型的教育理念和科学的教 育方法，增强了家长对幼儿园工作的认同和支持，架起了 家园共育的桥梁。 中班家长开放日活动总结 家长开放日一直是九坤幼儿园重视的一项家园合作活 动，4 月 21-22 日，九坤幼儿园开展了家长开放日活动，这 次开放日活动以班级活动展示为载体，形式新颖、内容充 实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。 此次家长开放日活动由教师们精心策划，有效组织， 详尽而全面的安排各项工作。操场上孩子们神气活跃的参 与着开放性晨间锻炼;班级里孩子们积极投入的参与着教学 活动;课间孩子们有序温馨的进行着区域活动，整个活 动班级保教人员默契的分工合作，积极配合，充分体现了 “以幼儿为本，幼儿为主体”的理念，赢得了家长们的认 可和赞扬。从一张张问卷反馈中，家长们写下来园的所观 所感，纷纷表示对幼儿园保教工作的肯定，对教师们辛勤 付出的感谢，对孩子取得进步的满意。 本次家长开放日活动在丰富了幼儿园的教育活动的同 时，也让家长朋友们更多的了解了孩子在园内的表现与幼 儿园的系列活动内容，拉近了家长与幼儿园的距离，展示 了幼儿园一日活动皆课程的教育理念，促进了“幼儿园- 孩子-家长”三点式共育桥梁的搭建 。家长们对这种形式 的活动给予了很高的评价。相信在家园共同的努力下，孩 子们一定会更健康、更快乐、更自信地成长! 中班家长开放日活动总结 20xx 年 12 月 3 日下午，大许中心幼儿园成功举行了 “家长开放日”活动。 在这次活动中，中心园各班教师准备充分，活动的每 一个环节都做到了精心设计和认真组织。短短一个上午， 家长们饶有兴致地观摩了孩子们的做操、学习、区角游戏 等活动。 其中最吸引人的环节是幼儿和家长互动的亲子活动： 包饺子。在这个活动中，所有的孩子都很兴奋，在家长的 带领下个个学得有模有样，有揉面的、有擀皮的、有包饺 子的，俨然一个个小厨师。孩子们还创造了很多很特别的 饺子：有的像太阳，有的像元宝，有的像包子，有的像月 亮爸爸妈妈们也是高兴得合不拢嘴，现场其乐融融， 幸福的笑容洋溢在每一个人的脸上。 饺子煮熟了，孩子们迫不及待拿起筷子，纷纷夹起饺 子送到爸爸、妈妈的嘴里，送到老师的嘴里，请他们品尝 自己的劳动成果，感谢爸爸妈妈和老师的关爱。几十个家 长和几十个孩子同时在一起吃饺子，老师们虽然盛了这个 孩子的，那个孩子又把小碗伸了过来，忙碌的不可开交， 但是心里是暖融融的。 通过此次活动，让家长更加全面地了解了幼儿在园内 的学习、生活情况，了解了幼儿园的教学方式、生活动态， 以便采取更有效的方式配合幼儿园教育，共同完成对孩子 们的教育和培养，促进幼儿的全面发展。 中班家长开放日活动总结 春天的气息悄然而至，每学期一次的家长开放日也有 序的开展了。一早家长们就积极的来参加活动了。本次活 动内容丰富、紧凑，无论是孩子们的晨间活动、运动、课 堂教学，还是生活活动，每一项都充分体现了我们师幼团 结、和谐、向上的精神风貌。 活动中老师比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生 活的各项主要活动。活动中孩子们和家长都保持着一颗快 乐的童心。看到自己的爸爸妈妈来参加活动并和自己做游 戏，都非常兴奋;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了 这么大的进步，也非常的开心。 通过半日活动，家长们更能了解班级开展的活动和教 师工作的辛苦，从而更能理解老师的工作，使家长真正走 近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一 步地了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力， 为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。 中班家长开放日活动总结 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活活动情况， 增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到 家园共育目的。我园于 5 月 15 日上午举行了家长开放日活 动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。 为了开放日的顺利开展，全体教职工齐心协力一起做 好活动前的准备，布置环境，以朝气蓬勃的面貌迎接家长。 活动当天，幼儿们早早的就跟随着爸爸妈妈们来到了幼儿 园，每个人的脸上都洋溢着幸福、甜美的微笑整个开放日 活动以晨间活动、早操、盥洗、集中教育活动、亲子活动 以及午餐等丰富多彩的形式向家长展示了幼儿在园的生活 活动情况。在活动中教师以问题情境化的形式引导幼儿互 相探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体性。同时把 尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给了 家长。在亲子活动环节，中班的幼儿与家长纷纷拿起画笔 在涂鸦墙上一笔一划共绘“绿色家园” 。小班段开展了亲子 手工制作“做蝴蝶” 、 “水果拼盘”以及亲子游戏“叠叠乐” 、 “接球”等互动游戏。家长们积极的参与，与幼儿在愉悦 的互动氛围中体验到了无尽的欢乐与乐趣。幼儿园还设计 了“家长观摩意见反馈表” ，请家长们评价幼儿在园表现， 这也是间接的对教师的教育教学态度、师德等方面进行了