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文档简介
中班数学的教案 篇一：中班数学的教案 活动目标 1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2、会手口一致的点数，并说出总数。 3、能按数拿取相等数量的物体。 活动准备 1、课件-到 5 的数字 2、幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到 5 个， 圆点卡片一到五个。 活动过程 一、复习 5 以内的数数。 1、出示图片，幼儿观察、自由讨论。 教师：大家看一看，上面都有些什么？ 小朋友们一起数一数图中各种东西的数量。 。 2、教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点 卡片。 二、幼儿操作练习：按数取物。 1、请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一 起数，哪些不可以放在一起数。为什么？ 2、请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总 数。 3、教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。 三、手指游戏 游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作： 拍拍手，藏小手。 你出 5，我出 5。 数一数。对不对？ 对，对，对。 四、完成幼儿操作材料我会数 。 1、观察图画，理解图意。 提问：你 们看见了什么?小猴有几只? 2、交代操作要求。 提问：5 只小猴可以用几个圆点表示？ 3、幼儿操作。 活动延伸 让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。 篇二：中班数学的教案 【活动目标】 1.感知 5 以内的数量，认识数字 5。 2.能按 5 以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。 3.乐意与同伴交流操作结果，体验与同伴共同游戏的 快乐。 【活动准备】 幼儿操作材料：点卡匹配、数卡匹配、写有 5 以内数 的操作材料人手一套。 【活动过程】 一、情境导入激发兴趣 小朋友，你们去过超市吗？ 我听说小熊家的蔬菜超市要开张了，我们去作客喽！ 二、情景游戏快乐学习 1巩固 4 以内的点数 在郊游音乐声中，开车出发，每经过一个站台， 教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。 。 2为蔬菜匹配点卡 出现画面二：小熊迎接小朋友 小朋友，我的蔬菜超市就要开张啦，可是货架上的蔬 菜，还没来得及标出数量，你们帮帮我，好吗？ 点击画面三： 看看说说：货架上有哪些蔬菜？每样蔬菜有多少？ 借助白板，根据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画 出相应数量的点子。 3认识数字 5，尝试为数字匹配蔬菜 点击画面四：小动物买菜 小熊超市来了哪些小顾客？ 点击画面五七： 提问：小动物菜篮上有一个数字，什么意思呢？。 这个数字是几？像什么？它可能会买哪种蔬菜？为什 么？ 利用电子白板的拖动功能，教师或幼儿将相应的蔬菜 拖进小兔的篮子里。 4幼儿实物卡操作，为数卡匹配实物 根据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。
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