如何培养初中生课外阅读的兴趣

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何培养初中生课外阅读的兴趣 摘 要：现代社会的科学技术的 日益进步，使得人们需要接受的信息量 越来越大，而面对不断更新的社会，学 生也需要更好地掌握各方面的知识来应 对未来发展可能遇到的挑战。而很多初 中生由于缺乏正确的引导，已经逐渐失 去了对课外阅读的兴趣，只有激发学生 的课外阅读兴趣才能真正增强他们适应 社会发展的能力。 中国论文网 /9/view-12982424.htm 关键词：初中生；培养；课外阅 读；兴趣 电子产品的不断更新与换代在冲 击着青少年们的视野，很多初中生较之 相对枯燥乏味的书本更喜欢内容形式多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 样化的互联网，似乎已逐渐远离了课外 图书。然而，课外阅读依旧在中学生的 全面培养中起着不可替代的作用，对初 中生的人格和精神塑造产生着积极影响。 因此，培养初中生课外阅读兴趣，改善 学生阅读条件，增强他们对阅读的理解 境界，是教育工作者应该着实解决的问 题。 一、引导学生树立正确的阅读观， 根据个人爱好择优阅读 1.逐步改变学生的盲目阅读习惯， 教授学生系统、优化的阅读方法，使学 生真正选择到对自身成长、发展有益的 书籍。在当下各种课外阅读书目参差不 齐的情况下，教师也可以针对学生的知 识储备需要情况适当地推荐一些能够开 阔学生在文化、科技、实践等方面视野 的书籍，如求知与探索 科学世界 ； 一些具有学习价值和提升精神境界的世 界名著，如小王子 海底两万里 ； 或者一些展示当代社会风貌的杂志，如 读者 青年文摘 中学生博览等， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 还可以推荐一些与教学内容相关的文学 原著，加深学生对课本内容的了解以及 知识面的扩展。给学生创造一个内容广 泛的课外阅读世界，继而引发他们对阅 读的激情，让他们主动阅读，真正喜欢 上阅读。 2.把阅读和实际运用结合起来， 每段时间固定给学生布置适量实践任务， 如写读书笔记，让学生自己总结阅读后 的心得收获，加深对所阅读书籍的理解； 对于一些优秀书籍里的经典片段、语录、 名言等，可以要求学生进行定期的摘抄， 使学生在逐步积累中养成阅读思考、记 录的良好习惯。 二、利用课堂教学调动学生阅读 积极性，培养学生独立思考的能力 1.比较阅读。教师应积极引导学 生发现课文和课外作品在某些方面存在 的相同或差异之处，在分解课文时，就 内容、主题思想、写作方法等方面与课 外书本进行对比，结合课外书本中的一 些精华部分评析，这样可以在对课内课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 外书本的共同探究中提高学生的阅读热 情。比如，学生学习了月下独饮中 人和月相互照映的寂寞，就可以联想到 荷塘月色里月色下荷塘的美丽景色， 宿建德江月夜的清冷， 枫桥夜泊 月光的寥落，总结分析这些作品存在的 关联，能够给学生留下更加深刻的印象。 2.启发性阅读。因为初中生所具 备的阅历和学识积累十分有限，所以在 阅读一些文章时，会存在理解和思考上 的欠缺，看问题容易太过片面，不能系 统、仔细地分析问题，并从中收获益处。 教师要认真分析学生心理特征、知识基 础和消化新事物的能力，采取实用可行 的方法，使他们真正有效地接受教师所 要传授的内容。从一部作品表面描述的 内容，一步步循循诱导讲到这部作品所 要表达的深层含义，进而潜移默化中让 学生对作品的文学价值和世界观、人生 观等方面进行更深一步的思考和感悟。 3.诱惑性阅读。在阅读的开始时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 期，教师可以通过设置一些“诱饵” ，通 过生动有趣的方式来向学生介绍一些优 秀的作品，比如，可以选取一个经典片 段，对其进行细节描述和表达来引起学 生对其的好奇，对作品内容进行猜测和 探寻，让学生自动进入阅读状态。另外， 教师还可以就文章的精彩语句描写、写 作方式等进行分析、讲解，例如， 小 王子是一部著名的文学作品，一直以 来被奉为经典之作，教师可以就这部作 品的独特写作方法和一些让人印象深刻 的语录和学生进行交流探讨，使学生在 动脑思考中增强对课外阅读的兴趣，调 动他们的求知欲。 三、进行多种形式的语文实践活 动，树立学生现代语文教育理念 1.把课本中的内容与实践活动结 合起来，能够调动学生投入阅读的积极 性。教师通过举行形式多样的语文实践 活动，例如，角色扮演、情景再现，甚 至可以到与所学内容有关的历史遗址进 行参观、体验，这不仅能加深学生对作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 品的感知，也使学生在不断切身体会中 发现读书的乐趣。教师可以组织学生进 行小话剧渔夫的故事 农夫和蛇 等的排练和演出，并以小组为单位进行 评比和奖励。还可以举办班级的文学知 识竞赛、师生互换等方式，让学生真正 成为学习的主人，展现个人魅力和风采， 提高自我价值意识。 2.现代语文教育学不同于以往传 统教学单一强调的课本知识，而是包含 更多综合性方面的知识内容，比如，自 然、人文、政治、社会科学等方面都应 该涉及。而课本内容相对较为狭窄，不 能适应现代语文教育的需要，因此，扩 大学生课外阅读的范围显得十分重要。 教师可以在教学时多引用一些流行网络 用语，或者谈论一些学生比较感兴趣的 话题，再把这些东西和课本内容联系起 来，使学生能感受到知识和实际生活的 密切关系，帮助学生形成广阔、丰富的 读书观念，让他们能够掌握、涉猎更全 面的知识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 培养初中生课外阅读的兴趣不能 急于求成，教育工作者必须依照循序渐 进的方式对学生进行各