中考动员家长发言稿.docx

中考动员家长发言稿 导语：小编给大家整理的中考家长动员会讲话的范文， 仅供参考。 尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们： 大家好!能够以家长的身份参加东联现代中学 XX 届初 三学生中考百日冲刺动员大会，与各位同学、家长交流一 下我的看法，深感荣幸。 中考，的确是我们人生中一场较为重要的考试，但决 不是决定人生成败的一场考试。这是由这个学段的基本性 质决定的。初中只是初步认识知识、人生和世界的阶段， 这个阶段对各种文化知识虽然都有了粗浅的接触，但仅仅 是初步认知;孩子们自我主体意识已经觉醒，但是没有走向 成熟和稳定，所以易冲动、易叛逆。 但是，这是我们的孩子们人生面临的第一次比较重要 的考验，而且它的性质是选拔和分流的，这就会决定大部 分孩子未来的发展方向，进入普通高中的学生将继续专业 化学习，进入职业高中的孩子们将初步接触职业化知识。 这两种流向对于处于中间状态的学生来说，进入普高和进 入职高的利弊尚不明朗，这和我国职业教育正在走向完善 有关系。 只要是考试，我们就得重视。但是所谓的重视，是讲 究方式和方法的，不能漠不关心，也不能急于求成。需要 的是比较理性的对待方式，我的看法是“战略上藐视，战 术上重视” 。 “战略上藐视”就是说，在主导心理上，我们 要淡化一下中考的功利色彩，不要完全和功名利禄、未来 的辉煌发展紧密联系，这只是人生中大大小小的考试中的 一场而已，在适当紧张的前提下，抱着一种平常心态，可 能会更有利于正常或者超常发挥;“战术上重视”就是说， 在具体的复习策略上，要做到有强烈的得分意识，做练习 或者在考试中都要精益求精、一丝不苟，应该消化的知识、 应该总结的规律一定要做到自己能达到的最好。 一、给孩子们的忠告 下面，先向初三的孩子们说说我对中考前一百天的学 习和心理调整的看法。主要有如下几个方面。 1.重视复习策略。 我建议同学们首先要以课堂为主体，跟上各科老师复 习的步子，把第一次学习中没有消化的和已经忘记的知识 一定要在一轮复习中彻底消化，这也是所有的老师们复习 的重点所在。其次，要结合自己的实际情况进行有针对性 的梳理，建议每天晚上临睡前想想今天复习的重点，明天 要复习什么内容，越具体越好，例如数学解决的是哪一个 知识点，如何解决。这样就可以避免一天忙下来一无所获， 过一天要让它有一天的进步。 复习要注意实效，即抓住自己在复习中认识到的问题 不放，直至解决，尽量做到在考前少留问题。要做到这一 点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病 根” ，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习(有 针对性地练习)。各科老师都提倡大家要有错题本，主要就 是用来解决这个问题的。 2.保持良好心态。 怎样迎接中考挑战，除考生自身的实力外，还与考生 能承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理 及临场发挥状态等许多因素有关。 这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说有 良好的心理素质，才可以做到遇事不慌，沉着自若，稳坐 钓鱼台，顺利通过考试。心理素质主要是指毅力、自信心、 做事的条理性三部分。坚强不屈的毅力、切实可行的自信 心和循序渐进的处事方法是取得成功的必要条件。 尤其是要克服在学习过程中形成的不良心理习惯，比 如恐惧(主要是面对较弱的学科知识时)、粗糙(对知识精准 地理解与掌握程度不够，或者答题时审题不完整而把简单 的题做错)、慌乱(作业过多做不完留下的后遗症)。 3.合理利用时间。 在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合 理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既 要重视上课和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、 中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间 解决一道题、一个知识点，也是可以集少成多的。 在利用时间上，最大的忌讳是打疲劳战。做不完作业， 于是就开夜车，学到十二点，甚至是一点，但是第二天一 天精神状态不好，精力不能集中，课堂上应该吸收的东西 吸收不了，这样就得不偿失了。 4.几条其他小建议。 一是“试试就能行，争争就能赢” 。考试要有一个良好 的心态，要有勇气。无论是复习还是在考场上，都需要兴 奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。 二是“题不二错” 。复习时做错了题，一旦搞明白，绝 不放过。失败的教训应该成为我们的座右铭。 三是要掌握考试技能。 “基础题，全做对;一般题，一 分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔” 。这是面对 考卷时应该有的答题的策略。 四是“多出妙手不如减少失误” 。要取得出色的成绩， 创造高分，减少失误是至关重要的。 五是保持好心情。不管生活有多复杂，学习和升学的 压力有多大，重要的是，要有一份好心情。处理好与老师 同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与 同学良性竞争，才能共同进步。回家以后，要体谅父母的 辛苦与期望，不要把学习的压力和苦闷发泄到父母的身上， 这样不仅解决不了任何问题，可能会使我们陷入一种更为 糟糕的状态之中。 二、给家长的建议 1.稳定孩子的情绪。 临近中考，孩子们面临的压力很大，这个压力来自学 校和教师，也来自家庭，很多也来自学生自身。我们家长 的焦急很自然很正常，因为这是自己孩子经历的第一场很 重要的考试。 没有压力，就没有动力。但是我们必须正确地面对和 接受压力，而且要淡化压力带来的紧张，于是我们需要适 当地给孩子减压。分析问题时的语气应该是恳切真诚的， 不要动不动就发火，因为发火不仅解决不了任何问题，反 而会让孩子产生对立情绪。以平和的语气和孩子探讨这些 问题，孩子就能集中精力来学习，而不至于还要耗费心思 去对付家长的指责、埋怨甚至训斥。 想想我们以前年轻时的心理就知道现在孩子的想法了。 不要总是用成年人的丰富阅历来要求一个孩子如何如何， 孩子更需要的，可能是我们的理解以及关心，而不是说教。 2.创造良好的家庭氛围。 生活在和谐家庭的孩子是快乐自信的，他们能够轻松 面对困难和挑战。尤其是这个时间紧任务重的阶段，他们 的大脑里充满了各种知识各种习题，回家以后，需要的是 放松和休息，所以就需要一个平静的环境，使他们放松因 学习而紧绷的神经，甚至是一种面对学习困难而对父母产 生求助的依赖心理。其实，绝大多数父母在孩子的学习上 是无能为力的，因为学习只能是个人的事情，但是我们家 长可以把肩膀给孩子，让他们靠一靠，休息一下疲惫的身 心。 可是再和谐的家庭也会产生矛盾，这个时候家长应该 把问题解决在夫妇之间，尽量不要在孩子面前争吵甚至大 打出手。孩子年龄虽然小，可是心理很敏感，很容易受到 这种家庭氛围带来的负面影响。 3.做到四个切忌。 一是切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的 期望，喜欢把“至少要考多少多少分” 、 “一定要上某某中 学”之类的话挂在嘴边，如果对于离这个标准不远的孩子 来说，是可以起到一些激励作用的;但是如果目标和实际有 一定的不容易突破的距离，这样做不仅起不到激励作用， 反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压 力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上 已成定局，短时间内不可能有突飞猛进的变化。因此，对 家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子 的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要 尽到最大努力就行了!” 二是切忌制造紧张气氛。为了给孩子督战助阵，有些 家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做 “专职后勤” ，夫妻因为教育孩子各持观点，成天争论不休 甚至互相埋怨，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反 而会让孩子觉得压抑、烦闷， “透不过气”来。明智的做法 是，家长该干嘛就干嘛。一个健康的家庭，夫妻关系永远 是第一位的，任何东西都不应该凌驾于此之上。如果把孩 子放在家庭的第一位，有时候，可能不仅教育不好孩子， 而且会比较严重地损伤夫妻感情。而夫妻不和之后，对孩 子的伤害那就不是一般的大了。 三是切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有 水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、 肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利 时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃， 这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原 因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 四是切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，管是一定要管 的，但是必须要有分寸。一些家长总爱在孩子面前反复念 叨“你要加把劲啊!” “你一定要考好呀!”等等，这容易让 孩子产生逆反心理，加重思想包袱。如果需要交流，就找 一些彼此都可以接受的话题。 4.做好后勤服务工作。 这些包括一日三餐，作息起居，周末安排，甚至是适 当放松等等，我们家长不妨都可以做一些策划和交流。在 学习极度紧张的时候，也可以家长和孩子一起去书店转转， 或者抽出周末的半天时间一起看看电影，这些都是必要的。 祝愿东联初中能够在 XX 年中考中取得优异的成绩;每 个同学都能够在