如何发挥学前教育的启蒙作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何发挥学前教育的启蒙作用 【摘 要】 对学前教育进行分析， 总结学前教育的优势性，并认识到学前 教育对幼儿启蒙的重要性，核心目的是 在学前教育策略优化的同时，进行幼儿 教育的创新，改善幼儿园教学活动的整 体质量，并为幼儿园活动创设提供保障。 中国论文网 /6/view-13060343.htm 【关键词】 幼儿园；学前教育； 启蒙作用 通过对幼儿园教学状况的分析， 其作为学前教育的主要形式，教育质量 的好坏会对幼儿的成长造成影响。在现 阶段社会发展的背景下，人们对幼儿教 育的关注度逐渐提升，一些传统的幼儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教育已经无法满足幼儿的成长需求，因 此，幼儿园学前教育中，应该认识到对 幼儿启蒙教育的重要性，针对幼儿的主 体性，进行幼儿园活动优化创新，并满 足幼儿活动创设的基本需求。在幼儿园 学前启蒙教育中，通过活动方法的创新， 可以形成一种全新的教学方法，通过启 蒙策略的完善，可以将幼儿作为主体， 针对幼儿的需求进行活动的创设，展现 启蒙教育的最终价值。 一、国学教育在学前教学启蒙中 的作用 在幼儿园学前教学活动创设的过 程中，由于幼儿园教学的特点，在活动 中会组织大量的问题活动，所以，为展 现学前启蒙教学的价值性，幼儿教师在 教学方法完善中可以构建问题活动，并 通过传统国学内容的结合，加深幼儿对 传统文化的认识，逐渐提高自身的核心 素养。在国学教育内容创设中，教师可 以通过诵读、领读、幼儿跟读等形式， 进行读书活动的开展，充分调动幼儿的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学习积极性，教师在幼儿阅读中，应该 注重不同幼儿性格的差异性，结合多种 教学资源，进行国学教学内容的融入， 展现幼儿启蒙教育的整体价值。例如， 在国学启蒙教育背景下，为了丰富幼儿 的探究意识，可以通过展板、LED 显示 屏、文化书屋等资源的利用，为幼儿播 放传统文化，使幼儿更全面地认识到传 统文化的价值性，从而形成良好的行为 习惯，展现学前启蒙教育的价值性。而 且，在幼儿园启蒙教育中，家庭环境的 营造也是十分重要的，所以幼儿教师可 以多与幼儿家长进行沟通，引导幼儿进 行国学故事的讲解，使幼儿形成良好的 行为习惯，并为幼儿启蒙教育提供有效 支持。 二、游戏活动在学前教育启蒙中 的作用 通过对幼儿园活动的分析发现， 幼儿活动主要是根据幼儿的兴趣爱好所 开展的游戏活动，幼儿通过活动的参与， 可以激发自身的主动性，并在娱乐探究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的同时提高对活动项目的认知，满足学 智力、探究能力以及眼力，实现对幼儿 的启蒙教育，所以幼儿教师在幼儿拼图 活动创设中，可以引导幼儿辨别图形的 特点及颜色，通过对比分析再最终拼好 图形。所以，在这种能力培养的活动背 景下，可为幼儿创设活动探究情景，并 针对游戏的特点，进行活动的引导，有 效激发幼儿的游戏兴趣，并为幼儿启蒙 教育提供保障。同时，在幼儿园游戏活 动情景创设的过程中，幼儿教师需要作 为活动的引导者，积极引导幼儿进行问 题的探究。在一些探究性的游戏活动构 建中，可以使幼儿对活动内容进行理解， 并认识到活动中多样化的游戏情景，丰 富幼儿的情感认知，实现幼儿启蒙教育 的核心价值。 三、活动主题在幼儿启蒙教育中 的作用 幼儿园启蒙教育中，通过主题活 动的构建，可以结合活动创设的价值性， 围绕中心问题，进行幼儿教育活动的创 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 设。而且，在这种综合性启蒙教育背景 下，可以通过多种学科教学方法的创设， 为幼儿营造良好的活动环境，拓宽幼儿 的知识范围。同时，在主题活动构建的 过程中，幼儿需要明确活动中的主体， 围绕中心思想，满足幼儿的综合发展需 求。对于处于启蒙阶段的幼儿而言，通 过主题活动的创设，可以丰富幼儿对活 动内容的认识，并积极促进幼儿的综合 发展。研究中发现，主题活动作为一种 整合性的活动形式，所涉及到的领域相 对广泛，例如，在幼儿学前启蒙教育中， 通过美术、语言以及科学等主题活动的 构建，教师在活动构建中，应该将综合 性、开放性的活动作为重点，展现主题 活动构建的价值性。因此，幼儿教师在 进行主题活动启蒙引导中，需要结合活 动的基本内容，进行分散性活动内容的 构建，并逐渐拓宽活动领域，激发幼儿 的参与兴趣，满足幼儿综合能力的提升 需求。 总而言之，在幼儿学前启蒙教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的过程中，为了整个教育背景下展现幼 儿的主体性，提高幼儿的综合素养，教 师应该结合幼