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文档简介

中考散文阅读指导总结 (一)、明确概念 何为散文?散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会 生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理， 表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体，中考散文阅 读指导。 (二)、理解特点：形散神聚 形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表 现手法灵活多样：象征、衬托、对比、 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主,把叙述、描 写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明 (三)、散文的分类抒情散文记叙散文议论散文 (四)、常见的艺术表现手法：象征、衬托、对比、借 景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先 抑后扬以小见大 五)、散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住 了作者的思路。 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以 以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法： 一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题 包含线索的因素)； 二要注意文中反复出现的词语、句子； 三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情“通 常是文章组织材料的重要线索， (六)、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的 感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能 挖掘出文章的深刻意义。 (七)、散文的语言：质朴、自然：生动、形象：深刻、 隽永 二、考点及常见题型分析 (一)、整体感知 考点 1.写什么(文章的主要内容) 考点 2.为什么写(写作意图，即文章要表达的情、理、 观点) 考点 3.怎么写(作者的行文思路，先写什-再写什么- -后写什么) (二)辨析句子所运用的修辞及作用 1.比喻：生动、形象 2.拟人：人格化、生动化、形象 化 3.排比：增强语言气势 4.反问：加强语气 5.反复：强调 6.对比：突出其中一 个。 7.对偶：句式整齐，结构统一 8.夸张：极力的表现。 (三)理解词语的语境义及作用 方法指导：坚持“词不离句，句不离文“的原则，切忌“ 断章取义“。联系上下文，推知其语境义。 (四)理解句子的深层含义 有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法， 故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。 理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的“隐身“术， 有的放矢地去分析。 (五)理解句子在文章中的作用 一般应两方面去分析： 1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分 析考虑。 2.结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为 下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角 度去分析。 (六)仿写句子答题指导： 一仿句式结构：你的要如般，你的要像一样。 二仿修辞手法：比喻，还应注意本体与喻体之间的相 似点； 三仿语法：填写的尽量是名词、名词、形容词； 四仿语意的内容和范围：应表达出与上下文和谐的句 意，即希望孩子(你)对待他人要关爱、应珍惜
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