巧积生活素材丰富作文储备

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 巧积生活素材丰富作文储备 【关键词】 习作教学；素材； 积累；体验 中国论文网 /9/view-13020357.htm 【中图分类号】 G623.24 【文献 标识码】 A 【文章编号】 10040463（2017）20008901 作文教学是小学语文教学中必不 可少的一部分，根据语文课程标准 的规定，三至六年级学生每学期习作不 得少于 8 篇。教学中面对一个作文题目， 学生总是无话可说。教师也很犯愁。一 时之间，作文成了摆在学生面前的苦瓜、 教师手中的仙人球。那么，怎样才能改 变这种现象呢？窃以为，应该积极引导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生体验生活，从丰富多彩的生活体验 中积累写作素材，建立起“写作素材库” ， 才能让习作变得轻松、有趣、富有生活 气息。 一、在校内生活体验中积累写作 素材 学校是学生活动的主要场所，学 生一天中的大多数时间是在学校里度过 的。学校生活紧张而有序，看似平淡而 无趣，但只要留心观察，你就会发现枯 燥中蕴藏的趣味。 1. 通过课堂体验积累写作素材。 课堂是学生获取大量知识的主阵地。语 文课堂异彩纷呈，学生可以充分利用组 词、造句、说话来丰富自己的语文知识， 从而积累更多的写作素材。给出一个字， 让不同的学生来组词，他们会组出好多 个不同类型的词；造句也一样，生活 历不同，家庭背景不同，学生的思想也 不同，他们自然会造出各种类型的句子。 通过课堂上的扩词造句，学生们可以取 长补短，积累大量的好词好句，从而建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 立起“写作素材库 ”，写作文时好词好句 就会信手拈来。 2. 通过各种活动体验积累写作素 材。每周一次的“ 升旗仪式 ”场面壮观， 气势庄重而严肃，面对着徐徐上升的国 旗，校园内竟然鸦雀无声、肃然一片。 聆听着那激动人心的国歌，学生们像是 受到了无形的教育和鼓舞；国旗下的演 讲则更是字字铿锵有力，句句感人肺腑。 作为教师，面对学生们经历的校内活动， 要及时地引导他们“ 以身体之，以心验 之”，产生体验，从而产生表达的愿望 和写作灵感。 3. 通过阅读体验积累写作素材。 阅读是作文的基础，教师要引导学生在 校内阅读课上大量阅读适合他们年龄特 征的书籍，让学生增长见识，汲取养料。 每读一篇文章，教师都应有意识地引导 学生注重体验，读出自己的感受，读出 自己的体会，从而形成自己的见解。作 文的过程是知识、能力、经历综合运用 的过程，因此，写作能力的提高无法” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 单科独进”，必须让学生博闻广记，多 方面阅读课外书籍，建立起更高层次的 “写作素材库 ”，在作文过程中才能得心 应手地表达自己的思想感情。 “读书破万 卷，下笔如有神” 其实就是这个道理。 二、在校外生活体验中积累写作 素材 比起单一的校园生活，校外生活 则显得更加精彩。教师要教会学生善于 做一个摄影师，聚焦校外生活的每一个 细节，抢拍精彩的一瞬，体验校外生活 的美好。 1. 义务劳动时的体验。每年的 3 月 5 日是“学雷锋纪念日 ”。这一天，学 生们在教师的带领下走出校园，打扫大 街上的卫生，捡拾绿化带里的塑料袋， 清除墙面上的小广告，大家不怕脏、不 怕累，从身边小事做起，为社会贡献自 己的一份力。这时，教师可以鼓励学生 将这些镜头用素描的方式快速画在本子 上，写作文时再将这些体验归纳整理， 很快就写成一篇文章了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2. 爬山时的体验。星期天的早上， 全家人身着运动装，带上午餐去爬山， 来到山脚下，仰望高高的山峰顿觉害怕、 担心、望而却步，在父母的鼓励下，终 于下定了决心要征服山峰。学生有了爬 山初的立志、爬山中的退缩和勇往直前、 爬山后的欢欣鼓舞，也有了克服困难经 历的体验、饱尝胜利喜悦的体验，写作 时就不愁没“ 米” 下锅。这既磨练了学生 果敢、刚毅的品格，又为学生的习作增 添了写作素材。 3. 野炊时的体验。春夏交接之际， 县城附近的草原水草肥美，牛羊成群， 山坡上鲜花盛开，小鸟叽叽喳喳，雪山 山顶与天空相接，四周花香扑鼻，正是 野炊的好时机。好多学生都经历过野炊， 教师可以引导学生在野炊时带着相机拍 下野炊时的经历。在这个过程中，既让 学生学会了一点野外生存的本领，同时 也培养了学生保护环境、热爱大自然的 美好情感。 总而言之， 语文课程标准要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 求写作能“多角度地观察生活，发现生 活的丰富多彩，捕捉事物特征”， “力求 表达自己对自然、社会、人生的独特感 受和真切体验。 ”无论是校内生活，还是 校