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文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 护理关怀在 ICU 危重症患者护理中 的应用效果探究 【中图分类号】R471 【文献标 识码】A 【文章编号 】2095- 6851(2018)02-02 中国论文网 /1/view-13035633.htm ICU 收治的患者往往都是危急重 症患者,病情严重且发展速度快,并且 为了避免患者出现医院感染通常都限制 了人员探视,使得患者的家庭社会支持 受到影响,这导致患者容易出现焦虑抑 郁的情绪,从而引发了许多不良反应, 例如体征变化或是病情加重等1。因此 如何为 ICU 患者提供有效的护理关怀, 从而缓解 ICU 患者的焦虑抑郁情绪,是 目前 ICU 病房护理有待解决的重要问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 因此,文章主要针对护理关怀在 ICU 危 重症患者中的护理效果展开分析,报道 如下。 1 资料与方法 1.1 临床资料 选取 2015 年 1 月- 2016 年 12 月 100 例 ICU 收治的重症患 者作为观察对象,随机分为观察组与对 照组,每组人数相同。观察组 50 例患 者中有男性 25 例,女性 25 例;年龄 2584 岁,平均(61.310.6)岁。对照 组 50 例患者中有男性 26 例,女性 24 例;年龄 2381 岁,平均(60.59.3) 岁。两组患者在一般资料方面的比较差 异无统计学意义,具有可比性。 1.2 方法 对照组采用常规护理模 式,包括体征观察、药物护理、体位护 理、卫生护理等措施。 观察组则在对照组的基础上加入 护理关怀干预,具体措施为:关心爱 护患者:无论患者拥有什么样的家庭条 件和社会背景,护理人员都需要秉持着 一视同仁的态度和原则,尽心尽力的为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 每一位患者提供优质的护理服务,从而 有效缓解患者的疼痛;在为患者提供药 物服用或是检查项目时,需要为患者提 供语言支持,鼓励患者配合临床护理工 作,从而提高临床治疗和护理的效果; 积极与患者沟通:良好的沟通能够让 患者更好的了解护理人员的工作,从而 提高对临床治疗和护理的配合度。护理 人员在临床护理的过程中,针对每位患 者的文化水平以及心理状况,与患者展 开耐心的沟通,同时讲解治疗的方法以 及效果,通过成功的案例树立患者治愈 疾病的信心;若患者的情绪过于激动, 首先需要耐心的劝导患者,并通过肢体 抚摸或是背部轻叩给予患者一种慰藉, 若仍旧无法平复患者激动的情绪可以遵 医嘱给予镇静药物,从而确保患者能够 以平稳的状态接受临床治疗;针对性 护理:ICU 患者自身的疾病各有其特点, 护理人员在护理的过程中遇到不同情况 的护理人员时,需要采取针对性护理措 施,尤其是患儿和老年患者,针对患儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 需要以简单直白的方法进行讲解,同时 要叮嘱家长劝导患儿保持安静同时不能 有较大的肢体活动;对于老年患者,需 要为患者进行详细的讲解,消除患者的 疑虑和担忧,从而放松患者的心情。 1.3 观察指标 采用焦虑自评量表 和抑郁自评量表观察两组患者护理前后 的焦虑抑郁情绪变化,采用问卷调查的 方式评价两组患者对于临床护理的满意 度。焦虑自评量表(SAS 评分)的临界 值为 50 分,5059 分为轻度抑郁, 6069 分为中度焦虑,70 分为重度焦 ;抑郁自评量表的评分标准与 SAS 评分相同。 1.4 统计学方法 采用 SPSS20.0 统计学软件对相关数据进行分析检验, (s)表示计量资料,差异比较则使用 t 进行检验。 2 结果 2.1 两组患者护理前后焦虑抑郁 情绪变化 两组患者护理前 SAS 评分和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 SDS 评分的比较差异无统计学意义,但 观察组护理后 SAS 评分和 SDS 评分明 显低于对照组(P0.05) ,见表 1。 2.2 两组患者对护理的满意率 观察组患者对于护理的满意率明 显高于对照组(P0.05) ,见表 3。 3 讨论 ICU 收治的患者具有病情危重且 发展速度的患者,多为大手术后、严重 外伤、脏器衰竭以及心肺复苏患者。而 患者由于对自身疾病的担忧,并且 ICU 病房禁止人员探访,在陌生的环境中容 易胡思乱想,导致患者的心理状况受到 影响。笔者根据多年工作经验总结,患 者的心理负担主要集中在:害怕手术 失败;许多患者在进入 ICU 病房之后 产生较大的情绪波动,难以接受自己重 病这一现实;部分患者性格内向,多 愁善感,容易产生悲观的情绪,从而出 现消极反应,不愿意配合临床治疗与护 理2;ICU 患者的年龄普遍偏大,而 老年人由于缺乏对疾病的正确认知,容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 易出现恐惧心理3。因此,ICU 护理人 员在临床护理的过程中,需要针对患者 出现的心理问题给予相应的护理干预措 施,从而有效缓解患者的负面情绪,从 而更好的配合临床护理工作。例如为患 者提供有效
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