pic技术及应用课程实习

实习报告 实习性质： PLC 技术与应用 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 实习时间： 2017 年 1 月 3 日至 2017 年 1 月 6 日 实习地点： 笔记本维修实训室 1111 重庆工程职业技术学院 学 生 实 习 考 核 表 学生姓名 专业班级 指 导 教 师 刘昌荣 实习时间 2017 年 1 月 3 日-2017 年 1 月 6 日 实习地点 笔记本维修实训室 1111 实习名称 PIC 技术及应用课程实习 自我总结 一个礼拜的实训课结束了，在这一次的实训中我又学会了好多新 知识。在这次实训中，我也了解到了自己在电气控制与 PLC 应用技术 这门课程上的不足，对于一些更深层次的知识上的缺失。在这短短的 时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏让 我真真领悟到“ 学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识中所讲的， 都是课本上没有而对我们又非常实用的东西。我懂得了实际生活中， 专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生 涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到了不懂就问的道理。 人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学 的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之 水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象 牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会， 就是要靠我们这些年轻的一代来推动。 指导教师 意见 实习单位 意见并盖章 （院内实习 由系签署） 考核等级 I 目 录 目录 1 实习目的 .1 2 实习概况 1 2.1 实习要求 .1 2.2 实习时间 .1 2.3 实习环境 .1 2.4 开发环境 .1 3 PLC 简述 1 4 PLC 技术与应用实习 2 4.1 自动仓库系统程序设计 2 4.2 交通红绿灯控制程序设计 .3 4.3 输入圆半径值计算圆周长程序设计 7 4.4 抢答器程序设计 .9 4.5 自动售货机程序设计 .11 5 总结 .15 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 1 1 实习目的 PLC 综合编程实训的目的在于检验我们前阶段的学习成果，同时也是增加 自我能力认识的重要途径。书本上的知识始终都是死的，如果不实践那是毫无 意义的学习，所以课程实训是非常有必要的。我们要在实训中把书本上学习的 死知识变成活知识，我们要灵活的运用这些知识，同时知识与操作的结合更能 让我们学习好这一门课程，使我们对自己的能力有一个更加清楚的认识。 2 实习概况 2.1 实习要求 根据老师所给的题目具体要求完成 PLC 程序设计，用 PLC 仿真软件验证 通过，并且实习报告中每题的内容包括题目、所用主要指令的说明、程序（在 编程软件中截图粘贴到实习报告中） 2.2 实习时间 2017 年 1 月 2 日至 2017 年 1 月 6 日 2.3 实习环境 （1）实习单位：重庆工程职业技术学院 （2）简介：重庆工程职业技术学院是一所国家示范性高等职业院校。 （3）所在部门：信息工程学院 2.4 开发环境 操作系统(Windowsxp) 开发工具（STEP-7 ） 客户浏览器(IE) 3 PLC 简述 可编程序控制器，英文称 Programmable Controller，简称 PC。但由于 PC 容易与个人计算机（Personal Computer）混淆，故人们习惯地用 PLC 来作为可 编程序控制器的缩写。它是一个以微处理器作为核心的数字运算操作电子系统 装置，专为在工业现场应用而设计，它采用可编程序的存储器，用以在其内部 存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数以及算术运算等操作指令，并通过数 字式以及模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械生产过程。可编程逻 辑控 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 2 制器投入运行后，其工作过程可分为三个阶段，即输入采样、用户程序执行和 输出三个阶段。PLC 是微机技术与传统继电接触控制技术互相结合的产物，它 克服了继电接触控制系统之中的机械触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、通 用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，又照顾到现场电气操作 和维修人员的技能与习惯，特别是 PLC 的程序编制，不涉及专门的计算机编程 语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图作为基础的简单指令形式，使用户 程序编制形象、直观、方便易学；调试与查错也都很方便。用户在购到所需的 PLC 后，只需按说明书的提示，做少量的接线和简易的程序的编制工作，就可 方便地将 PLC 应用于生产实践。 4 PLC 技术与应用实习 4.1 自动仓库系统程序设计 根据题目要求一个自动仓库存放某种货物，最多 5000 箱，需对所存的货物 进出计数。货物大于等于 1000 箱，灯 L1 亮；货物大于等于 4000 箱，灯 L2 亮。 货物计数检测开关信号，计数复位信号 I0.2，灯 L1 和 L2 分别受 Q0.1 和 Q0.2 控制。编写 PLC 控制程序如图（4.1）所示 图 4.1 第一题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 3 图 4.1 第一题 图 4.1 第一题 4.2 交通红绿灯控制程序设计 1.东西向：绿灯亮 5s,绿灯闪 3 次（每秒闪 1 次） ，黄灯亮 2s，红灯亮 10s; 2.南北向：红灯亮 10s，绿灯亮 5s，绿灯闪 3 次（每秒闪 1 次），黄灯亮 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 4 2s。 I/O 分配： 起动按键-I0.6 停止按键I0.7 东西向：绿I0.0 黄I0.1 红I0.2 南北向：绿I1.0 黄I1.1 红I1.2 PLC 控制 T 型图如图 4.2 所示： 图 4.2 第二题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 5 图 4.2 第二题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 6 ab 图 4.2 第二题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 7 图 4.2 第二题 图 4.2 第二题仿真图 4.3 输入圆半径值计算圆周长程序设计 圆半径通过 PLC 仿真软件数字量开关输入，具体实现如下： 半径 I0.7 I0.6 I0.5 I0.4 I0.3 I0.2 I0.1 I0.0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 1 0 3 0 0 0 0 0 1 1 4 0 0 0 0 0 1 0 0 5 0 0 0 0 0 1 0 1 6 0 0 0 0 0 1 1 0 7 0 0 0 0 0 1 1 1 8 0 0 0 0 1 0 0 0 9 0 0 0 0 1 0 0 1 10 0 0 0 0 1 0 1 0 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 8 圆周长=2R，=3.14 ，圆周长计算结果四舍五入取整后存在 VW100 里。 设计程序如图 4.3 所示： 图 4.3 第三题 图 4.3 计算圆周长程序验证 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 9 4.4 抢答器程序设计 双击试设计一个抢答器系统并编程，要求用七段码显示抢答组号。具体控 制要求：一个四组抢答器，任一组先按下按键后，显示器能及时显示该组编号 并使蜂鸣器发出响声，同时锁住抢答器，使其他组按下的按键无效。抢答器设 有复位按键，复位后可重新抢答（提示：输入信号主要有按键 1、2、3、4 及复 位按键；输出信号有蜂鸣器，七段码 a、b、c 、d、 e、f、g） 。程序设计如图 4.4 所示： 图 5.1-1 启动程序 图 4.4 第四题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 9 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 10 图 4.4 第四题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 11 图 4.4 仿真图 4.5 自动售货机程序设计 1.控制要求 （1）此自动售货机可投入 1 元、5 元或 10 元的币。 （2）当投入的币总值等于或超过 7 元时，汽水按钮指示灯亮；当投入的币 总值等于或超过 12 元时，汽水和咖啡按钮指示灯都亮。 （3）当汽水按钮指示灯亮时，按汽水按钮，则汽水送出 7s 后自动停止， 汽水送出时，相应指示灯闪烁。 （4）当咖啡按钮指示灯亮时，动作同上。 （5）投入的币值大于 0 时，找钱指示灯亮。 2.I/O 分配 输入： I0.0-1 元投币口检测信号 I0.1-5 元投币口检测信号 I0.210 元投币口检测信号 I0.3咖啡按钮 I0.4汽水按钮 I0.5找钱按钮 输出： Q0.0汽水按钮指示灯 Q0.1咖啡按钮指示灯 程序编写如图 4.5 所示： 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 12 图 4.5 第五题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 13 图 4.5 第五题 信息工程学院 PLC 技术及应用课程实习 14 图 4.5 仿真图 图 4.5 仿真图 信息工程