江汉大学花卉―教育旅游综合开发研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 江汉大学花卉教育旅游综合开发 研究 一、花卉教育旅游概述 中国论文网 /7/view-12954503.htm （一）花卉教育旅游概念 花卉旅游是把花卉资源作为一种 主要旅游资源而开展的旅游活动。国内 外对花卉旅游的研究有很多，如，有花 卉旅游资源的定量评价研究、市场营销 研究等;实证研究方面，我国云南、四川、 河南、湖北等花卉资源大省都有相关的 发展案例研究。教育旅游是面向教育界 的旅游服务，通过休闲活动与不同成长 背景，但年龄相仿的朋友交流互动、彼 此学习，包括教师的国内外教育交流、 参观访问、会议服务和修养度假，学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的修学旅游，特别是长假期间各种形式 的夏（冬）令营、训练营、大学学府游 等。教育旅游目前存在市场极不规范， 高等院校校园旅游功能和对外接待资源 开发不够，科技旅游与文化旅游结合的 程度不高等问题。目前，国内外关于教 育旅游的研究很少，且没有把花卉与教 育结合在一起进行研究。因此，在这种 背景下提出了花卉教育旅游这种新型 旅游开发模式。 花卉教育旅游就是在高等院校、 中等职业技术学院、重点中学、科研机 构等在内的教育教学单位内，大力发展 特色花卉、园林等旅游资源，充分挖掘 学校的特色学科、历史文化，积极开拓 教学互访、学生社团、中小学夏令营活 动等，既实现花卉与教育资源的互动， 又达到两者共赢的一种综合旅游形式。 （二）花卉教育旅游意义 1.理论创新 花卉旅游和教育旅游是目前比较 新兴的旅游方式，深受旅游者的喜好， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 也有很多学者分别对其进行研究，但目 前还没有把这两者结合在一起进行研究， 所以，花卉教育旅游概念的提出，在 理论上具有创新性，填补了国内外相关 研究的空白。 2.现实意义 目前，很多省、市的科研院所的 花卉资源和教育资源都很丰富，但目前 花卉旅游发展较好，而教育旅游发展滞 后。因此，如何把这两者结合在一起， 充分利用花卉资源的发展势头，结合教 育资源的优势，一方面为旅游者开发深 层次的有特色的旅游资源，满足旅游者 的市场需求;另一方面科研院所也可以通 过花卉教育旅游的开发，进一步美化 校园环境、提升文化内涵，突出特色教 育资源，从而提升科研院所的知名度等， 具有非常重要的现实意义。 （三）湖北省高校花卉教育旅 游概况 随着武汉动车交通的快速发展， 以广东、湖南等地游客包动车来武汉大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学赏樱为龙头，牵动着武汉乃至整个湖 北省花卉旅游的发展。2014 年湖北省开 发了 33 条赏花游线路，当年赏花经济 突破 800 亿元，全面带动了旅游经济的 发展，实现由花卉资源大省向赏花经济 强省迈进。而湖北更是教育大省，高校 云集，武汉市是全国高校分布第三多的 城市。高校不仅有优美的校园、优质的 教育资源、独具特色的校园文化等，武 汉的高校校园中也处处充满着花香。最 著名的要数武大的樱花、华师的桂花、 华农的桃花和油菜花、江大的梅花、海 棠花等。下面主要分析江汉大学花卉 教育旅游的开发情况。 二、江汉大学 花卉教育旅游现状 （一）江汉大学教育资源概况 江汉大学是一所综合性普通高校， 实行湖北省、武汉市共建，以武汉市为 主的办学体制。学校拥有经济学、法学、 教育学、文学、历史学、理学、工学、 农学、医学、管理学以及艺术学等 11 大学科门类，设有商学院、法学院、外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 国语学院、数学与计算机科学学院、物 理与信息工程学院、化学与环境工程学 院、音乐学院等 21 个学院。开设 69 个 本科专业，其中 2 个国家级特色专业、 2 个省级品牌专业，拥有学术型硕士一 级学科点 3 个，有 2 个省优势特色学科 群、5 个省重点学科、13 个市重点学科， 学校现有专任教师达 1 162 人，其中副 高以上职称 607 人，有双聘院士 2 人， 楚天学者 19 人，二级教授 14 人，享受 国务院、省、市政府专项津贴及省市有 突出贡献中青年专家 53 人;设有武汉研 究院、武汉生物医学研究院等 56 个科 研机构，承担大量国家级、省部级科研 项目，不少项目获国家、省部级奖励。 江大以本科教育为主，积极发展 研究生教育，协调发展高等职业教育、 继续教育，培养具有创新精神和实践能 力的高素质应用性、创新性人才，力争 早日建成在国内有特色的高水平地方综 合性大学。 （二）江汉大学花卉资源概况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 江汉大学园林绿化资源非常S 富，总共有 77 个属、117 个种类。其中， 花卉资源有木兰属、含笑属、木樨属、 女贞属、夹竹桃属、李属、梅属、绣线 菊属、山茶属、木槿属、蜡梅属、紫薇 属、杜英属、忍冬属、栀子属、合欢属 以及金合欢属等。其中，木兰属有白玉 兰、广玉兰、紫玉兰、薄叶玉兰、二乔 玉兰、红花玉兰、山玉兰 7 个品种;含笑 属有乐昌含笑、金叶含笑、深山含笑等 品种;梅属有梅花、樱花、李树、桃树等 6 个品种等。 （三）江汉大学花卉教育旅游 现状 江汉大学主校区位于武汉经济技 术开发区三角湖畔，其校园是一次性规 划建设成的新的大学校园。环境优美， 布局新颖，特别是教学楼顶部的连体式 的大型钢架设施，在全国高校中首屈一 指。2002 年刚搬迁至此地时，有很多游 客来游览参观。学校的园林绿化也搞得 非常好，特别是花卉资源丰富，附近很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 多居民都来赏花、游览。所以，总的说 来，江汉大学的教育旅游和花卉旅游都 各自有一定程度的发展，但两者之间缺 乏深度的联系，没有形成互动、共赢的 旅游格局，其关于花卉教育旅游模式 还没有形成和展开。 三、江汉大学花 卉教育旅游综合开发策略 （一）选取主要花卉树种 江汉大学花卉资源品种丰富，有 桃花、李花、桂花、梅花、樱花、海棠 花、玉兰花、含笑、栀子花、茶花、紫 薇花、金银花以及杜鹃花等。其中，玉 兰 918 棵、含笑 622 棵、梅花 973 棵、 桃李 1 731 棵、桂花 1 604 棵、樱花 333 棵。这些花卉主要分布在教学楼周围， 未名山上、沿湖一带、六艺桥旁、J01 到 J03、J01 前英才大道东等。 在桃花李花、桂花、梅花、玉兰、 含笑、樱花 6 个品种中，和武汉地区其 他高校进行对比，武汉大学有樱花、华 中师范大学有桂花、华中农业大学有桃 花，剩下的玉兰、含笑和梅花 3 个品种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 中，玉兰共 8 个单种，种类多但每个品 种数量不是很丰富。在剩下的含笑和梅 花两个品种中，笔者认为选取梅花比较 好，一是梅花资源比较丰富，而且集中 成片分布，且梅花是武汉市的市花，而 江汉大学又是武汉市的市属大学。鉴于 以上资源现状、和其他高校的对比分析， 以及武汉市的市情，选取梅花作为江汉 大学的校花，进行大力开发。 江汉大学主要的树木资源有樟树、杨柳、 法桐、雪松、银杏、水杉等，其中，樟 涫量最多，分布最广。而且樟树是 常绿高大乔木，也是江南四大名木之一。 初夏开花，黄绿色、圆锥花序，树冠广 展，浓荫遍地，气势雄伟，是优良的行 道树及庭荫树。因此，选取樟树为江汉 大学的校树。 （二）搞好花卉时空规划 首先，时间方面，要做到每季每 月都有鲜花开放。学校现在大部分花是 在春季开放，秋季有桂花，冬季有梅花， 夏季比较缺乏。虽然三角湖有荷花，但 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 该湖不属于我校。因此，我们可以充分 利用校河和问天池等水域，种植荷花， 丰富花卉资源，秋季还可以大量种植菊 花，丰富色彩。然后种植大量的月季花， 争取月月有鲜花。其次，在空间规划方 面，花卉主要集中在未名山、教学楼周 围以及湖边，比较分散，杂乱无章。应 规划形成几片区域，除了未名山、教学 楼周围，还应在学校的各个入口处、学 校周边一圈等位置种植相应的花卉资源， 形成主要花卉观赏点、观赏线路、观赏 区域等点、线、面相结合的空间布局状 态。点：各校门入口处、教学楼四周、 宿舍楼周围。线：飞虹大道、英才大道、 环湖步游道、学校临街的围墙一圈。面： 未名山、图书馆前英才广场等。第三， 既然选取梅花作为校花，就要加强梅花 的种植。在现有的基础上，还要引进新 的品种，增加种植的数量，力争突破 3 000 株，是现有数量的 3 倍。争取在未 名山、图书馆两侧的教学楼西部、英才 广场、音乐学院沿湖等地带形成梅花观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 赏区域。这样真正做到“ 一枝红杏出墙 来”的意境，让江汉大学不仅仅成为江 大人自己的花园，还成为武汉市民周末 休闲的绝好去处。 （三）突出教育优势资源 1.培育优势学科 目前，江大具有美术学、材料成 型及控制工程两个国家品牌专业，有病 理学与病理生理学、基础医学、管理科 学与工程 3 个省级重点学科，有中国语 言文学、工商管理、物理学等 7 个市级 重点学科。所以江大应该以这两个国家 品牌专业和 10 个重点学科为龙头，培 育这些优势学科，从而带动整体学科共 同发展，彰显优势教育资源。 2.开展名师讲座 大学是人才培养基地，而名师讲 座则是大学中最靓丽的一道风景。对学 校来说，既可以活跃学术氛围，又可以 繁荣校园文化;对学生来说，既可以拓展 知识面、放宽眼界，又可以改变思维方 式、激发创业勇气，还能更好地认识自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 己、调整目标等。所以，江大应该多请 一些名师来演讲，提升讲座吸引力。除 了传统的各学科的专业知识、考研、四 六级、留学讲座之外，还可以开展如健 康、心理、法律、异域文化、国际形势 等方面的讲座。 3.加强交流互访 目前，学校的师生们可以申请到 其他学校、科研机构甚至是国外的大学 进行学习与交流，但交流互访师生人数 比较少，且形式单一。所以，要加强师 生的交流互访，采取多样化的形式，增 加短期互访，确实把校园的环境和文化 融入到交流中。 （四）加强基础设施建设 1.加强旅游设施建设 江大校园设施如果开展花卉教育 旅游，还必须在停车场、标志标牌、厕 所、步游道、休憩等旅游设施方面加强 建设和完善，从而满足旅游需求。目前， 已对环三角湖的步游道进行改造升级。 2.开展志愿服务活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 江大开展花卉教育旅游，必须有 人进行相应的讲解和服务，这就要充分 发挥大学校园人才济济的优势。以江大 旅游与酒店管理专业的学生为主，其他 对旅游感兴趣的学生共同参与，在对游 客讲解、导游、秩序维护、校园管理等 方面展开志愿服务活动，让学生理论联 系实际，学以致用，同时增加主人翁的 责任感。 （五）大力开展宣传推广 1.举办花卉节庆活动 节庆活动是艺术载体，是景区活 的灵魂。江汉大学花卉教育旅游就要根 据具体花卉资源，开展相应的节庆活动， 如“梅花节”“桃花节”“荷花节”;还可以举 办“放飞风筝 ”“梦圆江大”“我