二年级演讲稿我的好老师.docx

二年级演讲稿我的好老师 自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人 尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类 文化传承的功臣。下面为大家带来二年级演讲稿我的好老 师，欢迎阅读! 二年级演讲稿我的好老师 老师,是教我们怎样做人的榜 样.老师,让我们成人,做国家的栋梁. 我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老 师.李老师留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的面孔.李 老师是一位很负责任的人. 有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业, 没时间辅导我学习,就打电话给李老师,麻烦李老师妈 妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查.第二天,语文课上完 了,下课了.老师虽然原摆着一张严肃的脸,但是很亲切地说:“ 童童,作业拿来我看看.“我马上拿给老师检查,老师开始在 看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查, 很仔细的检查.“嗯,不错,再努力.“老师微笑的地说. 李老师对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注. 有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室, 因为比较严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长 问短,让我感到十分温暖. 我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一 次的暖流滚滚而来. 二年级演讲稿我的好老师 同学们，老师们： 大家好， 有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。 仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主 任李老师。 李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有 三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛 眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十 分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是 全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 有 一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于 太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作 业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。 周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到 同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才 发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘 记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说： “不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记 在本子上，这样就不会忘记了，要注意!” 从那次以后， 我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地 读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了 解我们，一直体谅着我们。 上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力 的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。 他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的 句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰! 多年来， 李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法 也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任! 谢谢大家，我的演讲完毕。 二年级演讲稿我的好老师 各位老师，各位同学， 大家好。 教过我的老师有很多，比如：幽默风趣的朱老师，认 真严肃的蔡老师当然，令我最喜爱的老师莫过于亲切 和蔼的班主任陈老师了! 陈老师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的 映像是亲切，敬畏，宽容她有一头乌黑的长发，黄黄 的皮肤里，显得非常淡雅。小小的眼睛，笑时只有一条缝。 那是多么亲切啊! 我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时，我们 班的人有的人不会写，虽然老师口上是没有教同学怎么写。 如果交了，那不是害我们班的人吗?所以我最喜爱的老师， 老师在同学们的作文本上做评语，然后就大家怎么写。呵! 老师就是这么的关心我们。 陈老师的眼睛那更是值得一提。每当上课时，只要同 学们在说话，不听讲，只要经过陈老师的眼睛一扫，立刻 变得听听话话。老师的眼睛似有魔力一般。在三年级是， 曾经我还是一个非常腼腆的女孩。上课时，我从来不会主 动地举手发言，但是有一节语文课上，老师提出的问题并 不复杂。当时我很想举手，但是想着要面对着这么多的同 学的面回答，确实令我满脸赤红。这时，我无意间碰到了 老师的眼神，好像鼓舞我要站起来回答。我想：如果回答 错误了，那多不好意思啊刚想着，只听老师叫了我的 名字。我只好慢吞吞地站起来，并吞吞吐吐地说出了问题 的答案。就在这时，突然想起了老师的掌声，是那么的嘹 亮，令我的心情又放松了许多。从那以后，我都积极回答 问题了。 陈老师的语言仿佛是春风，轻轻吹过我的心田，滋润 了我的身体。她那动听的歌声，轻柔的语言，有如那细细