浅析背诵课文在英语学习中的重要作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析背诵课文在英语学习中的重要 作用 摘 要：英语作为一种国际通用 语言，在世界范围内得到广泛的应用。 本文通过分析课文背诵对英语学习的重 要作用，尤其是课文背诵对扩大英语词 汇量、培养英语语感和培养英语听说读 写等英语技能的重要作用以及对培养学 生形成正确的英语思维和兴趣方面的作 用。 中国论文网 /9/view-12904024.htm 关键词：课文背诵，英语学习， 作用 英语是当今世界上主要的国际通 用语言之一，也是世界上最广泛使用的 语言。世界上约有 20 个国家把英语作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为官方语言或第二语言使用。英语的重 要性是显而易见的，学好英语已成为现 代人的共识，而背诵课文是学好英语的 好方法。纵观中国历史， 大凡那些在 文学上造诣深邃的作家和诗人等无一不 是背书的高手， “熟读唐诗三百首， 不会写诗也会吟” 就说出了这样的道理。 一、背诵英语课文可以提高各项 英语技能 （一）背诵英语课文是一种记忆 生词、增加词汇量的有效途径。语音、 语法和词汇是构成语言的三要素， 其 中词汇又是最重要的因素。词汇是语音 和语法的载体， 是构成语言大厦的建 筑材料， 没有词汇， 任何语言都是不 可想象的。背诵英语课文能使学生把词 语放到句子、段落、篇章中去理解、记 忆和体味。一篇文章背诵下来，其中的 词语、句型、语法会给学生留下印象， 渐渐地随着量的积累，许多词、句在口 语或书面表达中便不假思索地表达出来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 因此，背诵英语课文是一种记忆生词、 增加词汇量的有效途径。 （二）背诵课文对于语感培养等 有着极其重要的作用。叶圣陶先生说， 语感， 通常是指对语言文字的灵敏的 感觉； 训练语感， 就是要通过训练使 自己能透彻地了解语言文字的意义和情 味， 接近作者的旨趣。通过大量的背 诵， 可以熟知语言惯例， 可以充分理 解语言文字从表层到深层的含义， 所 谓 “读书百遍，其意自见” 。 （三）背诵课文对于听、说、读、 写能力有着极其重要的作用。注重文字 细节是背诵课文的重要特点。课文就像 是一张 “大网” ， 其中的单词， 短语 等好比是一个个 “结” ，一旦背会了课 文， 或者说拉起了 “网” ， 单词和短 语等一个个“ 结” 便会随着动起来， 且 不会遗漏。常言道： 拳不离手， 曲不 离口， 一日不练手生， 一日不念口生， 经常背诵课文可以提高英语的说话速 度， 增强随机应变的能力，学习英语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 也会变的游刃有余。 二、养成用英语思维的习惯 养成用英语思维的习惯是学好英 语的关键，但中国学生阅读英语文章时， 要逐字逐句地翻译成中文， 才能了解 意思；大多数人往往学的是 “哑巴英语” “聋子英语” “文盲英语” ， 其根本原 因之一， 就是没有养成用英语思维的 习惯。在教学中教师要坚持“尽量使用 英语，适当利用母语” 的教学原则，以 减少学生对母语的依赖性和母语对英语 教学的负迁移。教师的教和学生的学都 尽量不用母语为中介的翻译法，即使使 用也应该加强分析对比。要求学生使用 英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词 典，这有利于学生准确掌握词汇的内含 和外延，因为用一种语言解释另一种语 言不一定都能做到一一对应完全准确。 教师都有这样的经历，即有些英语词、 句用汉语很难解释，甚至会出现越解释 越难的现象。在这种情况下，我经常给 出一些包含该词、句的句子，让学生在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 具体的语境中去猜测、理解。所给出的 语境应尽力和该词、句所处的语境相似， 而且是学生熟悉或容易接受的，这样既 可以给学生的理解以铺垫，达到帮助学 生理解掌握词、句的目的，又能增强语 言实践的量，也能有效提高学生的英语 理解能力，有助于培养学生运用英语思 维的习惯。 三、培养正确的背诵方法 背诵需注意的问题背诵应该建立 在对语言材料的意义和篇章结构的理解 基础之上，既要记意思，也要记形式和 结构，逐字逐句地记和背。背诵就是出 声地诵读和记。背诵背诵， 熟读方能 成诵。朗读能让发音器官、 口腔肌肉 适应英语发音的需要，从而形成熟练的 嘴部运动记忆。往往有这样的情况，学 生分明心里明白，可在表达时，舌头僵 硬， 嘴巴不听使唤，要么表达不出， 要么表达时，语音语调不正确。这主要 是在于缺乏诵读，嘴部运动记忆不牢固。 朗读背诵还有助于视觉记忆和听觉记忆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 建立起牢固的联系。学生听英语时，通 常会反映生词多、 速度快， 从而影响 理解。但是一看到听力材料的文字内容， 又找不到生词。如果在平时的学习中 加强朗读和背诵，建立音、形、义记忆 的牢固联系，听力理解的能力也会相应 提高。提起背诵，人们往往把眼光放在 名篇佳作和隽语箴言上，这是很自然的； 因为我们不仅要学习语言，而且还要透 过语言扩大自己的认知天地，体味灵巧 的修辞、畅达的造句、周密的谋篇。从 这个意义上讲，背诵耳熟能详的名篇精 品，就很合适。但背诵并非一定要限制 在精品范围内。有些地道的普通的语段， 甚至语句也一样值得背诵。 总之，英语学习一定要基本功打 得扎扎实实，而背诵课文则正是锤炼基 本功非