浅谈如何胜任新时期初中班主任工作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈如何胜任新时期初中班主任工 作 摘 要：对于学生的管理工作是 每一位老师要面临的课题，特别是班主 任担负着管理学生课上以及课后的任务。 对于学生的管理工作能否规范和高效， 对学生的成绩以及学生素养的形成具有 很大影响，因此班主任的管理工作具有 重要意义。在进行班级建设的时候，我 们需要在原有管理经验积累上，不断创 新管理方式，通过高效的沟通来开展班 级的管理工作。 中国论文网 /7/view-12927369.htm 关键词：新时期；初中；班主任 工作 教师是人类灵魂的工程师，是太 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 阳底下最光辉的职业。而班主任则是教 师中的优秀者，是每一所学校的班级领 导者、组织者和教育者，全面负责一个 班级中学生的思想、学习、工作等内容， 也是一个班级中所有任课教师教学工作 的总协调者。班主任是世界上最小的 “主任”，但他是凝聚班风、教风的指向 标。班主任工作充满了喜怒哀乐，既光 荣神圣，又辛苦疲惫。笔者认为，作为 班主任，要以身作则，明白自己的言行 给学生带来的影响，并会对学生起着言 传身教、潜移默化的作用。 一、新时期初中班主任工作创新 管理的必要性 当前社会发展变化日新月异，人 们的思想也会随着社会发展的变化而有 所变化。面对不断发展变化的社会和时 代，而教育应该是要走在社会发展的前 列，是要面向未来，面向现代化的，教 育应该是站在时代发展的前端，要具有 预测性和引导性。初中学生正生活在这 个不断发展变化的时代，他们面对的未 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 知和诱惑比以往时代的人要多，他们比 以往的人要承受的多，因此，对他们的 心理和生理的要求就更为考验。初中生 处在青春期这个特殊的时期，他们的教 育管理必然是我国教育中关注和侧重的 地方，而在我国，初中阶段的学生接触 最多的最直接的往往不是自己的父母， 而是学校里的老师和同学，而班主任则 是对学生的情况了解最全面也是最直接 的人选。 二、新时期初中班主任工作创新 管理的途径 1.通过多种途径和方式了解学生， 与学生建立良好的师生关系。初中学生 从学业压力较轻的小学阶段进入到一个 相对陌生的环境，特别是刚升入初中的 学生，他们要面对陌生的校园环境，陌 生的老师和同学，同时还要面对难度增 大的学业压力。特别是初中的课程与小 学相比，其课程的思维方式以及难度设 置与小学都有所不同，而这种不同就体 现在难度的增大上。面对如此陌生不同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的环境和人员，初中学生可能会遇到很 多不管是学习还是生活上的困难或者是 困惑，他们需要找一个自己比较信任的 人去倾诉和寻求帮助。而初中班主任在 初中阶段所扮演的角色不仅是一个老师， 更是初中学生能够分享困惑或者是寻求 帮助的一个朋友。因此，在初中阶段， 初中班主任应该通过不同的途径和方式 去全面了解学生，在掌握学生的性格特 点的基础上，针对不同学生的特点来与 学生建立起一种良好的师生关系，让学 生充分相信班主任，愿意与班主任分享 和引导自己。例如，班主任可以通过与 学生家长打电话，或者是建立家长 QQ 群以及微信群等方式来加强与学生家长 的沟通交流，或者是班主任通过对学生 的定期家庭访问的方式亲自到学生的家 里与家长进行沟通交流，侧面了解学生 的学习和生活情况。 2.充分了解学生和自己，扮演好 管理者的角色。初中班主任一方面要充 当好初中学生朋友的角色，另一方面也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 要时刻牢记自己是一个班级的管理者， 应该在班级管理以及学生管理中充当好 管理者的角色，要体现出初中班主任的 职责特点。因此，初中班主任在管理班 级时，应该在班级的学生中树立一种威 严，让学生感受到班级纪律以及遵守规 则的重要性，而不是采取一味地让步的 方式来管理学生。例如，初中班主任在 管理班级时，结合初中班主任自己的性 格特点和班级中学生的性格特点，制定 出一套完善且可行的班级管理制度，监 督学生遵守规则，引导学生在学习的同 时学会处理各种生活和学习中的问题。 同时，初中班主任在充分了解学生和自 己的性格特点的基础上，应该在学生中 树立起一种较为严格的管理方式和制度， 让学生充分了解规则的重要性，认识到 班级集体的重要性。而初中班主任扮演 的管理者的角色，就是要在班级或者是 学生出现纪律涣散或者是学习成绩下降 时的一个紧箍咒，帮助学生和班级在必 要时将应有的纪律和规矩竖立起来，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 而在班级管理以及学生管理中起到引导 和纠正的作用，为班级和学生的管理起 到一定的推动作用。 3.班主任工作重在落实。为此平 时努力要做到“ 三勤” ：即眼勤、腿勤、 嘴勤。特别是在初一阶段，学生面临人 生中的许多困扰，班主任的“三勤” 显得 尤为重要。眼勤、腿勤就是要常去教室、 看看、转转，和学生多接触。班主任经 常会碰到这样的情况，如：为什么有的 学生这几天神色恍惚？为什么今天他忧 心忡忡、双眉紧锁？为什么她近来上课 注意力分散、心不在焉？为什么有的学 生成绩突然下降？为什么某同学这几天 花钱那么多等等，这些重要的信息，班 主任只有做一个有心人才会发觉，才能 从实际出发，有针对性地及时开展沟通 和引导。只有练就一双善于发现的眼睛， 就一定能够“ 见月晕而知风，见础润而 知雨”。 “嘴勤”就是要班主任和不同对象 聊天：第一种对象是学生，利用各种机 会和他们沟通，特别是在学生刚升入初 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 中的一个月里，班主任每天要坚持找同 学谈心、鼓励，能及时了解学生的思想 动态和行动表现，解决他们的困惑。第 二种对象是科任老师，从各科老师那里， 了解学生方方面面的情况，掌握学生的 新变化，听取各科老师的意见和建议。 第三种对象是学生家长，通过电话，了 解反馈学生在家在校的学习生活情况， 找到帮助学生进步的最有效途径。 在新的教