浅谈小学开展课外活动的重要性

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈小学开展课外活动的重要性 小学生的身心正处于发育阶段， 他们对周围的一切事物都充满着好奇心， 希望能去了解世界、认识世界。虽然课 堂教学是学生学习主阵地，但是仅靠几 十分钟的课堂教学是很难满足学生的学 习要求的。所以，学校要积极开展课外 活动以弥补课堂教学的不足。本文即从 小学课外活动的内涵、基本内容、基本 特点出发，简要地分析一下在小学开展 课外活动的重要性。 中国论文网 /1/view-12875063.htm 一、小学课外活动的内涵、基本 内容及基本特点 （一）小学课外活动的内涵及基 本特点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1.小学课外活动的内涵。所谓课 外活动，就是在课堂之外进行的活动， 学校进行系统的组织、学生自主参与的、 有目的的学习活动。它是课堂教育的有 效补充，也是学生喜闻乐见的一种活动 方式和教育方式。在课外活动中，学生 积极探索，主动学习，不仅增长了知识， 开阔了视野，而且各方面能力都得到了 提高，也能获得愉悦的心理体验。可以 说，课外活动对学生身心的健康发展是 有益的。 2.小学课外活动的基本内容。在 小学阶段开展的课外活动，都是根据小 学生的身心特点、小学素质教育的目标 以及学习任务来制定的，基本可以分为 四类：第一类是思想教育活动。即在重 大节日、特定的纪念日或者根据时事情 况对学生进行思想教育的活动，比如， 清明节去烈士陵园扫墓、请抗日老战士 给学生进行专题讲座，十月一日国庆节 的时候举行座谈会等等。这些极富教育 意义的课外活动，能够提高学生的思想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 水平，培养学生的爱国主义情怀。第二 类是科学技术活动。比如课外实验、手 工制作等，小学生对科学技术具有浓厚 的兴趣，但是课堂一般不能满足他们的 这些想法，所以，为小学生学习科学技 术而组织的课外教育活动是学生非常愿 意参加的，通过这些课外活动，可以扩 大学生的知识面，拓宽学生的视野，培 养学生从小爱科学的兴趣，也能提高学 生的动手实践能力。第三类是文艺活动。 比如歌咏比赛、舞蹈比赛等等，这是为 了增加学生的文艺知识、发展学生的文 艺才能、陶冶学生的情操而进行的实践 活动。第四类是体育活动。包括运动会、 体育比赛等等，这些是为了锻炼学生的 身体、培养学生的体育意识而举办的课 外实践活动。另外，还有一些劳动活动、 社会公益活动等等，可以结合学校和学 生的实际，进行组织实践。 （二）小学课外活动的基本特点 相对于课堂教学来说，课外活动 具有很多的特点，具体表现如下。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.课外活动具有独特性。在课堂 教学中，一般都对学生有一个基本的、 统一的标准，要求学生达到什么样的学 习程度。但是课外活动则不然，课外活 动没有统一的标准，其目的就是充分发 展学生各自的兴趣、爱好和特长，因而 课外活动具有独特性。 2.课外活动具有灵活性。与课堂 教学的强制性相比，课外活动具有相当 大的灵活性。学生自愿参加课外活动， 自主选择想要参加的具体某项课外活动， 灵活自主地选择，以便最大限度地发挥 学生的主观能动性。 3.课外活动具有多样性。与课堂 教学的固定性相比，课外活动的多样化 特点颇受学生的欢迎。课外活动的内容 和形式多种多样，学生可以根据自己的 愿望、爱好、特长和接受水平来自主选 择，以满足自己发展的需要。 4.课外活动中，学生的自主性较 强。学生可以自主选择课外活动的内容， 可以自主进行活动，教师只能从旁指导， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生的自主能力得到有效的发挥。 二、小学开展课外活动的重要性 小学阶段是学生身心急速发展的 阶段，学生的好奇心和探索欲望很强烈， 愿意学习、愿意去探索未知的世界。但 是课堂教学 的空间有限，所以，开展 课外活动是非常必要的，也是具有非常 重要的意义的。 （一）开展小学课外活动，是素 质教育的需要，也符合社会对教育的要 求 素质教育要求学校要培养全面发 展的、具有创新意识、实践能力的高素 质人才。而靠单纯的课堂教学是无法完 成这个任务的。同时，现今的社会和家 长都对学校教育提出了新的要求，他们 希望学生知识、能力、兴趣、爱好等方 面都有所发展，尤其是农村学校的小学 生，没有课外的培训班可上，要想全面 发展，培养课堂学习之外的特长、兴趣， 就完全依靠课外活动了，所以，学校必 须组织好课外活动，以培养学生综合素 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 质的全面发展。 （二）开展小学课外活动，能提 高学生的综合实践能力 在小学课外活动中，小学生在特 定的环境中，通过自己动手亲自体验， 丰富了自己的全方位的能力，使自己加 深了对社会的认识，提高了学生的综合 实践能力。比如在社会调查中，教师可 以让学生进行“ 电池对环境的污染 ”等课 题，让学生去日常生活中亲自调查、走 访，看看自己身边电池的使用量，估算 一下污染的程度，通过调查，学生对此 课题有了新的认识，纷纷表示要从自己 做起，保护环境。这样的课外活动，既 培养了学生的调查能力，也培养了学生 的统计能力和思维能力，对于学生综合 素质的提高是大有助益的。 （三）开展小学课外活动，能加 深学生对知识的理解，提高学习效率 学生在课堂上学到的知识虽然已 经掌握了，但是却是单板的、模式化的， 甚至只是流于表面的理解。通过在课外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 实践活动中进行体验和应用，学生不仅 可以了解很多知识，而且还可以对课堂 学习到的知识加深理解和记忆，大大地 提高了学习效率。比如，在课外活动中 可以让学生亲自种一盆花，让学生体验 种子发芽、成长的过程，从而对课本上 的知识有了更深层次的了解。 （四）开展小学课外活动，能提 高学生的想象力，丰富学生的精神世界 在课外活动中，学生的科学、文 学、艺术、体育的兴趣和才能都能得到 提高和发展，自然，学生的知识视野也 拓宽了，所学的知识的丰富多彩了，学 生的想象力得到了激发，精神世界得到 了充实，有利于促进学生心理的健康发 展。比如一些科技制作和小发明，可以 将学生带入科学技术的天地，引领学生 去体验科学技术的魅力，甚至学生通过 自己动手制作，可以制作出自己的小发 明来，大大地激发了学生的想象力和动 手能力；还有一些唱歌比赛、绘画比赛、 演讲比赛，或者是智力活动等等，都可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 以将学生的思想带入到多彩的精神世界 中，充实了学生的知识，也丰富了学生 的精神生活。 （五）开展小学课外活动，能提 高学生的自主性，促进学生形成良好的 个性 小学生作为祖国未来的建设者和 接班人，必须要具备独立自主的能力。 但是由于现在的学生多是独生子女，依 赖性较强，自主性较差。而课外活动就 可以很好地培养学生的自主能力，使学 生相互合作、增强团队意识，培养学生 坚忍不