浅谈案例教学法在初中历史教学中的运用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈案例教学法在初中历史教学中 的运用 摘要：随着我国教育改革工作的 持续开展，初中历史教师在对学生们进 行教学期间，为了避免学生们在学习历 史知识的过程中失去对一些历史概念和 时间进行记忆的兴趣，进而确保学生们 在学习的过程中能够将历史问题联系起 来看待，促使学生们在学习历史的过程 中成绩的持续提升，逐渐将案例教学法 这种新型的教学方式运用到了初中历史 教学过程中。本文主要对初中历史教学 的现状进行了探讨，进而对案例教学法 在初中历史教学中的运用进行了探究， 从而为促进初中历史教学质量的提升提 供更多的帮助。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /9/view-13060205.htm 关键词：案例教学法；初中历史； 运用方式 中图分类号：633.5 文献标识码： B 文章编号： 1672-1578（2018）21- 0198-01 随着我国教育改革工作的持续开 展，初中历史教师在对学生们进行教学 工作期间，逐渐将案例教学法这种新型 的教学方式运用到了历史知识的教学过 程中。案例教学以其生动多样的组织形 式，真实深刻的情感体验，以及对研究 性学习的启迪效果而逐渐受到了初中历 史教师的重视。通过这种方式对学生们 进行历史知识的教学，有利于在教学期 间帮助学生们培养好自身独立和主动学 习的能力，养成独立的判断和认识历史 事件和现象的能力，进而能够在教学过 程中避免相关问题的出现，对于初中历 史教学工作的开展有着极大的帮助。 1.初中历史教学的现状 1.1 学生们对一些历史概念和时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 间缺乏记忆的兴趣。 通常情况下，初中学生们在进行 历史知识的学习时，都需要进行历史概 念和历史时间进行理解和记忆。比如对 春秋五霸和战国七雄这一知识点的理解 和时间方面的记忆，这些都是学生们在 学习过程中需要进行的一项重要的学习 内容，对于学生们学习成绩的提升有着 极大的促进作用。但是由于对这些知识 的理解和记忆往往存在着过于枯燥方面 的问题，因此教师在对学生们进行教学 期间如果缺乏良好的教学方式指导学生 们进行历史概念和时间的理解和记忆， 就会导致学生们在学习的过程中失去记 忆和理解的兴趣，对于学生们学习成绩 的提升将会产生极大的影响。 1.2 对历史问题之间的联系缺乏 足够的认识。 通常情况下，随着时间的推移和 主客观因素的影响，会使得人们在不断 的发展过程中产生极大的变化，从而导 致人们的观念对事物的看法也会随之产 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生变化。另外随着时间的持续发展，人 类在历史进程中对土地和人口以及环境 这几者之间的矛盾也会随着环境的变化 而逐步加剧。而这些问题的产生和发展， 都是历史发展中需要注意的问题。但是 部分历史教师在对学生们进行实际的历 史教学的过程中，所使用的教学方式仅 仅只是单一地按照历史教材中的安排对 学生们进行教学，对于历史问题之间的 联系却缺乏足够的重视，并没有将看似 不想干的一些事件串联起来进行分析。 如果不对这一教学问题进行改善，就会 导致学生们在不断的发展过程中导致自 身学习历史的思路和良好的分析意识受 到显著，将会影响学生们学习历史成绩 的持续提升1。 2.案例教学法在初中历史教学中 的运用 2.1 将合适的案例运用到教学过 程中。 随着我国教育改革工作的持续开 展，初中历史教师在对学生们进行历史 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 知识的教学时，为了促进学生们在学习 的过程中学习成绩的提升，逐渐将多种 新型的教学方式运用到了历史课堂的教 学过程中。而这其中，案例教学作为教 师常用的历史知识的教学方式，将这些 教学方式合理的用到学生们知识的教 学过程中，对于学生们学习成绩的提升 将会产生极大的促进作用。比如教师在 使用案例教学法对学生们进行教学时， 教师就可以指导学生们将自身日常生活 中的实际问题与历史事件进行结合，进 而教师可以为学生们创设一个与教学内 容有关的教学情境指导学生们进行知识 的学习，有利于学生们在学习的过程中 对于发生的历史知识拥有更为深入的了 解和认识，有利于让学生们正确感知到 历史知识所体现的历史意义2。 例如，教师在对学生们进行陈胜、 吴广农民起义这一历史内容进行教学时， 为了让学生们对于陈胜、吴广农民起义 的历史背景、原因、经过以及结果等各 方面的内容拥有更为深入的了解和认识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教师就可以将学生在日常生活中的实际 情况与历史事件相结合，为学生们创设 一个与教学有关的教学情境。从而通过 这种方式，促使学生们明白了他们是在 不得已的生活状态下开始起义反抗的， 能够设身处地地理解历史人物的内心想 法，对于帮助学生们理解历史知识拥有 极大的帮助。 2.2 根据教学改革的要求开展案 例教学。 初中历史教师在对学生们使用案 例教学法进行历史知识的教学时，为了 确保自身所使用的教学方式拥有一定的 教学质量，就需要在教学改革工作开展 的背景下，按照教学改革的要求进行案 例教学法的使用。教师在使用案例教学 法进行教学时，要研究本学科哪些章节 可以运用案例教学，运用什么案例进行 教学，从而避免案例教学的随意性、自 发性、不系统、不规范的局面，使案例 教学做到有目的、有计划地开展，对于 历史教学工作的开展也有着极大的促进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 作用。 3.结语 综上所述，随着我国教育改革工 作的持续开展，初中历史教师在对学生 们进行知识的教学时，为了促进对学生 们进行教学时质量的提升，教师就需要 将案例教学法