2017理想点亮人生作文

2017理想点亮人生作文 篇一 “理想是石，敲出星星之火 ;理想是火，点燃熄灭的灯 ;理想是灯，照亮夜行的路 ;理想是路，引你走到黎明 ” 人生如蜡，理想如芯，没有了理想，人生还有何意义 ?有梦想萦绕的日子是宝贵的，有理想相伴的感觉是充实的。理想，驱散了人生路上的每一处黑暗 ! 历史上，无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想，才使得人生更加有意义，作出更多非凡成就。 理想是沙漠中的绿洲，给予你生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿，立志写一部能够 “藏之名山，传之后人 ”的史书。在他着手撰写这部史书期间，受李陵案 牵连被捕入狱，受尽酷刑，司马迁一度打算自杀，却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来，历时 18 载，终于完成史记这部着作，史料丰富翔实，备受后人推崇，开创了我国纪传体通史的先河。 理想是大海中的灯塔，给予你前进的方向。王羲之酷爱书法，自小立志成为大书法家，每天勤学苦练，老师却将他的字称作 “死字 ”。为此王羲之曾一蹶不振，后来受父母劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年地练习，直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法已成气候，字体端秀清新， “飘若浮云，矫若惊龙 ”，被后人传赞为 “书圣 ”。 理想是风雨 中的港湾，给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家，从小耳濡目染继承了精湛的技术，并立志要将它发扬光大。一次，国王下达任务，要求 20天内建造一座宫殿，可完成宫殿需要 300 根巨木，凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉，让弟子们离开，准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想，又重新燃起斗志，经过反复实践研究，终于制造出 “锯 ”，大幅提高了采伐速度，按时完成了任务。从此，鲁班信心大增，遇事不再颓丧，通过仔细观察生活，又陆续发明了刨子、云梯等工具，其美名在民间广泛流传，对后代工匠技术的进步产生了深远影响。 没有理想 ，人生就如荒漠般没有生机 ;没有理想，人生就如黑夜般没有光明 ;没有理想，人生就如迷宫般没有方向。让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾，照亮人生的路途，让我们在崇高理想的指引下，一路披荆斩棘，努力实现自己的人生价值 ! 篇二 理想是什么 ?理想是石，敲出星星之火 ;理想是火，点燃熄灭的灯 ;理想是灯，照亮夜行的路 ;理想是路，引你走到黎明。是理想，召唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进 ;是理想，指引着你，让你获取成功，走向辉煌。有了理想，你就有了前进的方向 ;有了理想，你就有了前进的动力。 记得曾经读到过这么一篇文章： 10 岁时，他的梦想是成为歌手 ;20岁时，他的梦想是唱响全美 ;30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家 ;40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父 昆西，琼斯。是理想，召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后功成名就，成为大师。由此可见，理想能够召唤行动，让人成功。因此，作为祖国未来的接班人的我们，是不是从现在起就应该树立自己的理想呢 ? 好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的第一步。然而，光有理想是不够的，更重要的是要勤奋努力。因为，勤奋铸就 成功。 “天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。 ”“罗马并非一日造成，成功并非一蹴而就。 ”不错，要实现自己的理想，就必须付出自己辛勤的汗水。因为 “春华秋实 ”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间，建立起了相对论的理论基础，而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料，通宵达旦地工作，摘录了 4万多页资料，试验过 1600 多种矿物和 6000 多种植物，最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了 27 年时间，才编成 100 多万字的巨着本草纲目。 才能来自勤奋，勤奋铸就成功。对此，我是深有体会的。记得在初三上半学期的期中考试中，我发挥十分不理想。但此后我奋发努力，积极进取，制定了周密的学习计划，做了大量的课外练习，遇到不懂的问题及时请教老师，终于在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。 天上不会掉馅饼，世上没有免费的午餐。因此，我们应该从现在开始，抓紧时间，努力学习，因为，只有这样，我们才能学有所成，为未来打下坚实的基础。 理想召唤行动，勤奋铸就成功。树立理想，并且为之不断努力，才会拥有成功，拥有辉煌灿烂的人生。 篇三 周恩来从小志高， 12 岁就发出了 立志读书，报效祖国的誓言。 1911 年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是 “立命 ”。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题： “请问为什么读书 ?” 教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。 “如果没有人回答，我就一个个问了 !” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说： “你为什么而读书 ?”这个学生站起来挺着胸脯说： “为光耀门楣而读书 !”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说： “我是为我爸而读书的。 ”同 学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道： “你是为什么而读书 ?” 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道： “为中华之崛起而读书 !” “为中华之崛起而读书 !”回答的多好啊 !一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的 伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说： “有志者，当效周生啊 !”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习 ! 是呀，我们应该向周恩来学习， “为中华之崛起而读书 ”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义 ! 理想是心中最深处永远惦记的一件事，也许是出生于和平年代，成长于和平年代，我们这一代人，没有经历过民族生死存亡的考验，没有经历过腥风血雨的洗礼，没有经历过动荡不安的岁月，比起我们的祖辈 父辈，我们似乎少了一些远大的理想，少了一些指点江山的雄心壮志，少了一些大干一场的豪情气概。有的人对待读书带着浓重的功利色彩，他们认为读书就是为了获取高学历，获取高学历就是为了谋求好工作，谋求好工作就是为了拿到令人羡慕的薪金。至于个人的理想抱负，那似乎是不合时宜的问题。 可是，生命的价值和生活的意义难道就仅仅在于获取物质上的满足吗 ?人活着总该有点精神，有点追求，有个理想，有个目标。这个理想不是非得建丰功，立伟业，但应该让自身价值得到体现和认可。一个人不能延长生命的长度，但他可以拓展生命的宽度。一个人的理想和追 求在一定程度上决定了他生命的质