岔口示范小学慢性病防控学校工作计划

岔口示范小学慢性病防控学校工作计划 为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢 性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，落 实与加强慢性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，采 取健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实 施慢性病干预项目，特制定 2013 年工作计划。 一、建立组织、完善网络、落实责任 为加强对慢性病综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性病 防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工 作协调；责成专门负责项目工作的组织落实。开展综合防治工作具 体安排、业务指导、人员培训、质量控制、检查考核等。将慢性病 防治、健康教育等工作纳入学校工作计划，明确了慢性病防治工作 中的职责与任务，从而建立起了上下贯通、各司其职、协调联动的 慢性病防治网络和工作队伍。 二、摸清底数、建档建卡、实施干预管理。 为了实现对慢性病患者的干预与管理，采取多种途径发现慢病 患者。通过每年一次的师生体检，及时统计，对确诊高血压、糖尿 病患者，进行登记，然后报乡人民医院及时建档管理。之后，配合 乡人民医院医生严格按照防治方案相关要求及患者的临床评估级别、 类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预， 填写慢病管理卡（册） 。 我校对高血压、糖尿病等慢性病患者干预措施主要有以下方面： 1、是发放健康教育处方； 2、是要求患者定期随访指导，了解患者病情变化及用药情况，复查 或了解患者血压或血糖控制水平，督促其坚持用药，并根据治疗效 果给予相应指导，同时填写慢病管理手册和管理卡； 3、是实施面对面干预，针对每名患者的病情及其主要病因进行面对 面、个体化干预，如指导其戒烟限酒、低脂低盐饮食、适量运动、 心理平衡以及盐勺、油壶的具体使用方法等； 4、是开展防治知识讲座，定期邀请专业人士为师生进行慢性病防治 知识讲座，讲解相关防治知识并接受咨询。 三、广泛宣传，开展教育活动，提高自我防病意识。 为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能力，根据校 内慢性病高危人群特点，利用各种形式如广播、讲座、健康专栏等， 有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、 适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。 全面落实健康教育课，保证每学期 8 课时，结合地方及学校特点， 保证有 2 课时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考 核。 四、积极争创示范食堂、示范单位活动。 对照山西省全民健康生活方式行动示范创建工作实施方案 （试行） ，积极争创示范单位和示范食堂，试行在食品加工中推行 “食品营养成分标签” 。按照职责分工加大食品安全监管力度，普及 食品安全知识，提高大众自我防范和保健能力。 五、开展“小手拉大手”慢性病防控知识宣传活动。以“走家 庭、走社区”宣传教育活动为载体，以校园宣传展板、家长会等为 宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢 性病的认识，形成学校、家长、社区的三方全力，建立持久、和谐 的健康互动关系。 六、改善师生教学、学习条件，经常督促学生学习习惯。 努力改善学生学习，教师教学的硬件条件，保证空气清新，无 噪音，光线充足，学具合格。要求教师经常性督促学生良好学习习 惯的养成。如注意书写要求，坐姿正确等。 七、深入开展全民健身运动。认真组织好阳光体育一小时活动， 保证时间，保证项目，要有检查，要有成效。实施体育、艺术 2+1 项目。重视学校体育工作，上好体育课、组织好大课间及体育活动， 冬季长跑等。 八、做好学生常见病、多发病的防治工作。对学生中常见病、 多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，加强监测，努力实施 矫治计划。 2013.3 岔口示范小学慢性病防控工作领导小组及职责 组 长：王志荣（校 长） 副组长：许建军（副校长）石丽丽（副校长）石芬霞（政教主 任） 成 员：梁丽芳（一甲班主任） 王文珍（一乙班主任） 王素兰（二甲班主任） 武荣花（二乙班主任） 韩荣华（三甲班主任） 王文丽（三乙班主任） 石丽丽（四年级班主任）王海芳（五年级班主任） 李玉娟（六年级班主任） 许建军（食堂管理员）保健教师各班班主任 体育教师 领导小组下设政教处，政教处设在保健室，领导小组重点负责 全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年 度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣传。 成员主要职责如下： 1、组长：负责将慢性病防控规划纳入全校教育发展总体规划之 中，统筹兼顾，并负责对实施情况进行监督；负责全面指挥；负责 落实无烟校园的建设。 2、副组长：负责对慢性病的宣传教育指挥；对教职工的宣传教 育；负责与社区的联系共同创建健康生活环境，控制慢性病的发展。 3、政教主任：负责组织检查各项措施、班级开展慢性病防治教 育的落实情况并做出评比。 4、管理员：负责所有宣传教育的后勤保障；及时落实配套经费 并对款项的使用进行监督检查。 5、政教处：负责学校对慢性健康教育的宣传报道；负责向全校 教职工和学生进行慢性病防治知识宣传，配合保健室定期开展防治 知识讲座，播放相关的卫生知识。 6、保健教师：负责指导全校健康促进教育的监督、宣传教育、 举办讲座、对班主任的培训，并做好总结和评价。负责基础资料的 收集、整理、归档、分析等。及时向慢性病综合防控领导小组通报 慢性病防控工作开展情况，提出相关建议，负责指导学校开展慢性 病综合防控知识宣传，开设慢性病相关健康教育课。利用家长会等 举办合理膳食、口腔保健等知识讲座。负责制订学生健康教育计划， 正常开展健康教育活动。负责“示范学校”的创建。 7、体育组：负责健身运动的组织和指导工作，促进健身制度落 实。负责规划、动员、组织全体师生健身和体育活动。协助落实阳 光体育一小时活动。 8、教导处：负责安排健康教育课时，并对教师、教材、教案的 落实情况进行检查，确保学生每天一小时阳光体育活动时间。 9、食堂管理员：负责在食品加工中推行“食品营养成分标签” 。 负责“示范食堂”的创建。按照职责分工加大食品安全监管力度， 普及食品安全知识，提高大众自我防范和保健能力。 10、少先队大队部：负责组织学生会成员对学生行为习惯的监 督检查，认真负责对各班的眼保健操和课间操，教室卫生、卫生区 卫生、个人卫生等的检查评比，每周公布一次，政教处收集整理， 以考核班主任工作。 王志荣（校 长）电话13663539586 副组长：许建军（副校长石丽丽（副校长石芬霞（政教主任成 员：梁丽芳（一甲班主任王文珍（一乙班主任王素兰（二甲班主任武荣花（二乙班主任韩荣华（三甲班主任王文丽（三乙班主任石丽丽（四年级班主任王海芳（五年级班主任李玉娟（六年级班主任2013. 3 健康合理饮食 岔口示范小学健康讲座 1 、人为什么要吃饭？ 人的生长和发育是靠体内的细胞生长和增多而实现 的。细胞的生长和 增多需要有外在的能量物质基础。人们吃饭，就是为了满足 细胞物质和能量的需要。 你会喝水吗？ 生命离不开水身体含水量-1 含水量年 生命期 胎儿期、婴儿期 期儿 期 期 含水量 80- 90 70-80 60-70 50 龄 愈 小 ， 含水量越高身体含水量身体含水量-2 人体是个大 水桶 器 官 血液 肾脏 肺、心肝 大脑 肌肉 骨骼 含水量 90 83 80 68 75 76 22 水对人体的重要性水对人体的重要性仅次于氧！氧 水是细胞 内外的主要成分，如细胞内的蛋白质、脂肪组织，及细胞外的血液、间质液等 ，所以水的功能是全身性的 水的功能是全身性的！ 水的功能是全身性的我们 可以几周不吃饭，却不能几天不喝水！不能几天不喝水人体如果失去体重的 15- 20 水量，生理机 能就会亮起红灯，进而导致死亡。白开水最没有负担的饮 料 ? 白开水是真正能解渴的“水”? 白开水实在是一种既解渴又健康又便宜的 开心之水，我们何苦喝市售各式饮料，花钱来伤害自己的健康呢！白开水：人 体最佳水分来源， 白开水：人体最佳水分来源， 淡而无味其实就是健康！ 淡 而无味其实就是健康！饮料中的高糖、高热量，料中的高糖、高热量，容易造 成肥胖和蛀牙。容易造成肥胖和蛀牙。甜 蜜 的 负担 7700 卡的热量会让您的 体重增加 1 公斤 差别： 差别：1、颜色 2、营养成分 3、卫生 自制鲜榨 果 汁 市售包装纯果汁喝水日程表 6：30 经过一整夜的睡眠，身体开始缺水， 起 床之际先喝一杯水，可帮助肾脏及肝脏解毒。8：30 清晨从起床到学校的过程， 时间总是特别紧凑，情绪也较紧张，身体无形中会出现脱水现象，所以到校后 先喝些水。10：00 学习一段时间后，一定得趁起身动动的时候，再给自己一天 里的第三杯水，补充流失的水分，有助于放松紧张的学习情绪! 13：15 用完午 餐一小时后，喝一些水，可以加强身体的消化功能。15：00 补充水分，能够提 神醒脑。16：30 下班离开教室前，再喝一杯 水，增加饱足感，吃晚餐时，自 然 不会暴饮暴食。21：00 睡前 1 至半小时再喝上一杯水! 不过别一口气喝太多， 以免晚上上洗手间影响睡眠质量。 喝水的益处：喝水的益处：维持生命人体内 的很多化学 反应，都要在“水” 里进行。有了足够的水分，才能保证身 体的代 谢机制正常运转。排毒：清晨一杯水。很多人都知道早晨喝杯水对身排毒 体有 好处。人体经过了一宿的代谢，体内的垃圾需要外力的帮助才能排出，水就是 最好的“清洗剂” 。 此时的细胞像一个干燥的海绵，会捕捉喝进的水， 并在 40 分钟左右排出。这是个重要的排毒过程。感冒时多喝些水，对于疾病康复很 有帮助，因为有助于冲走呼吸道上的黏液，让人感觉呼吸舒畅。此外，如果发 烧了，人体出于自我保护机能的反应要自身降温，这时就会有出汗、呼吸急促、 皮肤蒸发 的水分增多等代谢加快的表现，需要补充大量水分。多喝水不仅促使 出汗和排尿，而且有利于体温调节，促使体内病菌迅速排出。烦躁：多多喝水。 大脑制造出来的内啡肽被称烦躁为“快活激素” ，而肾上腺素通常被称为“痛苦 激素” 。当一个人痛苦烦躁时，肾上腺素就会飙升，但它如同其他毒物一样也可 以排出体外，方法之一就是多喝水。如果辅助体力劳动，肾上腺素会同汗水一 起排出，或者大哭一场，它也会随着泪水排出。 减肥: 减肥对于肥胖的人来说， 可以在饭前半小时左右喝一小杯水，增加饱腹感；饭后半小时，再喝一小杯水， 加强身体的消化功能，有助于保持身材。 醒脑：水在体内分解为氢和氧。而大 脑 醒脑 细胞活动时需要大量的氧。因此，体内充足的水分可以保持大脑的清 醒和灵活。 考试前应该喝足水，或许能考的更好。但不喝的太多，否则因为上 厕所而耽误 考试。每天喝多少水合适？ 身体处于稳定的状态下，除了正常的 吃饭，另外补充 5 杯水。一个简单的判断方法：只要保持小便清澈、无味就可 以了。每天补充的水分，大概是尿多少，另外补充多少水分。 提问：下面的水 能喝吗？ 1 停用一夜的水管里的水 2 未烧开的自来水 3 反复煮开的水 4 暖水 瓶里放置两天以上的水 5 放置三天以上的桶装水 判断题 1 口渴了才喝水。2 大量出汗后，一次喝大量的水。3 夏天多喝冷饮。4 最解渴的是可乐、雪碧、 冰红茶。 5 吃饭时先吃再喝。6 最好的水是温开水。7 水可以排毒。 提问 1 补充水分最好的几个时间？ 2 如何判断自己不缺水？3 喝水有哪些好处？举出 两条即可。 4 为什么说白开水是最好的饮料。 5 经常喝可乐、果汁等饮料会 有哪些危害？ 健康，从喝水做起 健康， 关于吃的学问 关于饮食平衡 1+1=? 2 3 提问： 食物和药物的区别？ 食品好比是下面的天平，不偏左右。 人体有 病的时候，就是身体不平衡 了。 药物本身就是有偏性的食物。药物就是用自 身的偏性来纠正病人身体 的不平衡，让人的身体达到平衡。 所以，食品是可 以大量、经常吃的；而药物只能是 在身体出现问题的时候才吃。食品虽好， 但所有的食物都有一个缺点： 营养不全面，不能包含人体所需要的所有营养。 以我们常吃的大米为例，我们常见的大米大多是除去水稻种皮、胚芽以及胚层 后的部分，而这部分仅仅只剩下淀粉。种子的其他营养成分如蛋白质、矿物质、 维生素等都被我们扔掉了。 所以，我们只能通过食用其他食物来补充营养成分。 如，通过吃鸡蛋，补充蛋白质； 通过吃肉，补充脂肪；通过吃蔬菜，补充纤维 素；通过吃水果，补充维生素和矿物质。 每种食物有其优势的营养成分， 也 有成分的缺陷。总之，每种食物虽然可以不限量食用，但是长期食用单一食物， 必然造成营养的缺乏，因此，我们每天应当吃更多种类的食物，以弥补食物的 营养缺乏，这样才能提高食物的营养价值。 膳食平衡五谷为养、五果为助、 五畜为益、五菜为充。 结论：不能偏食。否则会造成营养缺乏。 提问 5 个孩 子： 1 你理解食物和药物的区别吗 2 你有挑食的毛病吗？是否能改正 3 举例 你平时最不喜欢吃的几种食物 你知道吗？ 粗粮更有营养 植物把一生的营养积 蓄都储存到种 子上了。种皮、胚芽等部位是营养 最集中的部分。但是由于人 们口感 的挑剔以及加工存储的问题，人们 常常要把这些最有营养的部分去掉， 加工成所谓的细粮。所以，从营养 的角度来讲，还是建议多吃粗粮。 如窝窝 头、全麦馒头等。 红色食物养心 红色食物包括胡萝卜、番茄、红薯等。按 照 中医五行学说，红色为火，故红色食物 进入人体后可入心、入血，具有益气补 血 和促进血液、淋巴液生成的作用。 而且红色食物具有极强的抗氧化性，它 们 富含番茄红素、丹宁酸等，可以保护细胞， 具有抗炎作用，还能为人体提 供蛋白质、 无机盐、维生素以及微量元素，增强心脏 和气血功能。 黄色食物 养脾 五行中黄色为土，因此，黄色食物摄入 后，其营养 营养物质主要集中在 脾胃区域。 营养 如南瓜、玉米等，常食可对脾胃大有裨益。黄色食物中维生 素 A、D 的含量均比较丰富。维生素 A 能保护肠道、呼吸道 黏膜，减少胃炎 等疾患发生；维生素 D 有促进钙、磷元素吸收的作用，能壮骨 强筋。 绿色食 物养肝 绿色入肝，多食绿色食品具有舒肝强肝 的功能，是人体“排毒剂” ，能 起到调 节脾胃消化吸收的作用。绿色蔬菜里丰 富的叶酸成分，是人体新陈代 谢过程中 重要的维生素之一，可有效地消除血液 中过多的同型半胱氨酸，保 护心脏健康。 绿色食物还是钙元素的最佳来源，对于 一些处在生长发育期或 患有骨质疏松症 的人，绿色蔬菜无疑是补钙佳品。白色食物养肺白色在五行中 属金，入肺，利于益气。大多数白色食物，如牛奶、大米和鸡鱼 类等，蛋白质 成分都较丰富，经常食用既能消除身体的疲劳，又可促进疾病的 康复。此外， 白色食物还是一种安全性 相对较高的营养 营养食物。因其脂肪含量比 营养 红色食物肉类低得多，高血压、心脏病 等患者，食用白色食物会更好。 黑色 食物养肾 黑色食物是指颜色呈黑色或紫色、深褐 色的各种天然动植物。五行 中黑色主水，入肾，因此，常食黑色食物可补肾。黑 芝麻、黑木耳、紫菜等的 营养保健 营养保健 营养保健和药 用价值都很高，它们可明显减少动脉硬 化、 冠心病、脑中风等疾病的发生率，对流感、慢性肝炎、肾病、贫血、脱发 等均 有很好的疗效。提问 1 黑色的食品可以补什么？ 2 绿色食品可以补什么？3 红 色食品可以补什么？4 黄色食品可以补什么？5 白色食品可以补什么？ 不能偏 食 肯德基的真相 可怜的鸡只有 21 天的生命 如果你早知道是这种鸡，你还吃 吗？ 你经常吃油条吗？ 因为油条中使用明矾，三 氧化二铝，经常食用，会 让大脑变得迟钝；另外， 炸油条的油不经常更换， 有致癌物。 观看癌症细胞 的产生视频和食物酸碱性的提问：你知道的几种健脑的食品？ 鸡蛋、鱼、花生、 小米、玉米、黄 花菜、波菜、核桃、黑芝麻。 你所知道的保护视力 的食物？ 动物肝脏、鱼肝油、鱼卵、禽蛋等； 胡萝卜、菠菜、红心甜著、南瓜、 青辣 椒 、黑豆、海带等 常见的碱性食品？ 强碱性食品：茶、白菜、柿子、黄 强 碱性食品 瓜、胡萝卜、菠菜、卷心菜、生菜、芋头、海带、柑橘类、无花果、 西 瓜、葡萄、葡萄干、板栗等等。 弱碱性食品：豆腐、豌豆、大豆、 绿豆、 竹笋、马铃薯、香菇、蘑菇、 油菜、南瓜、豆腐、芹菜、番薯、莲藕、洋葱、 茄子、南瓜、萝卜、苹果、梨、香蕉、樱桃等。 健康知识竞猜 1 二米饭（大 米和小米）与大米饭哪个营养好？为什么？2 李芳同学特别爱吃面食，几乎从 来不吃米 饭，这种做法对吗？为什么？3 某位学生早餐吃的是牛奶和面包，再 搭配哪种食物就更合理了？4 对于年龄在 612 岁的学生而言，每天大致需要吃 多少蔬菜？5 牛奶和牛奶饮料，哪个营养价值高？6 一般建议儿童每天应吃几 个鸡蛋？7 请列举三种大豆制品 ? 8 深颜色的蔬菜比浅颜色的蔬菜更有营养， 对吗？9 水果可以代替蔬菜吗？10 请列举三种粗粮 11 不吃早餐会降低学习效 率和学习成绩，对吗？12 蛋黄派、巧克力派等是健康的零食吗？13 添加很多油 的零食，如膨化食品、油炸食品等健康吗？14 你认为饮料能代替白开水吗？为 什么 15 全麦面包比普通面包好吗？谢谢！祝同学们健康！ 健康知识进学校 口腔保健讲座活动 为进一步普及我校小学生口腔健康教育，传播护齿健康知识， 预防和减少学生口腔疾病发生，使他们从小认识到口腔健康的重要 性。我中心于今年 4 月 20 日开展了一期“健康知识进学校小学生 口腔保健讲座”活动。活动中，我中心对 200 多名师生发宣传资料， 播放了宣传短片。口腔科王医生不但以生动的形式讲解了有关口腔 保健内容，示范正确刷牙的方法，而且对师生提出的问题进行了详 细的解答，使学生加深了对爱齿护齿的认识，学习气氛非常融洽。 我中心希望通过定期开展宣传讲座，提高小学生对口腔卫生保健重 要性的认识，培养个人口腔卫生良好习惯，促进小学生身心健康。 针对小学生存在的不良口腔卫生习惯和有关口腔保健常识进行授课。 从“牙的组成与分类” 、 “牙的萌出” 、 “龋齿的预防” 、 “正确的刷牙 方式”几方面来讲述牙齿的保健方法。同时，王医生提醒，小学生 口腔保健对于其身体健康和未来发展可以说至关重要。要做好小学 生口腔保健，让学生拥有一副健康的牙齿，应做到 1、学会正确的刷牙方法。早晚刷牙，饭后漱口，晚上刷牙更重 要。 2、纠正不良口腔习惯。如有吸指、偏侧咀嚼、咬铅笔等，应及 时纠正。 3、牙列不齐的学生不要错过最佳矫正时期。 4、保护“六龄齿” 。窝沟封闭法是预防龋齿发生的有效方法之 一。 5、养成良好的饮食习惯。多吃五谷杂粮等食物，少吃糖果等食 品。 6、定期进行口腔检查。每年进行一次口腔检查，做到牙病早发 现，早治疗。 2013 年慢病知识培训计划 为了进一步提高我校所有教职工慢性非传染性疾病及重性精神 疾病防治知识水平，夯实慢性病及重性精神疾病防治体系，使我校 工作者对高血压、糖尿病等重点慢性病及重性精神疾病等知识有更 深入的了解，根据上级文件精神，将重点慢病及重性精神疾病防治 知识培训纳入全年规范化培训，特制定以下计划： 一、精神病健康教育： 精神健康伴老龄、安乐幸福享晚年 二、精神病患者康复指导与家庭护理教育： 精神卫生健康教育情绪管理 精神卫生健康教育抑郁症健康处方 三、老年人健康教育： 老年人慢性病健康教育 四、职工健康知识培训： 慢性非传染性疾病防治知识（慢病防控与营养膳食知识） 五、职工慢病知识培训： 预防和控制高血压的策略与措施 糖尿病自我保健或食疗偏方 六、控烟监督员和巡查员培训： “无烟校园”的重要意义、教职工在戒烟中责任与作用、吸烟 的危害 2013 年度高血压管理工作小结 为了继续做好我校的慢性病管理工作，现将 2013 年度上半年管 理工作情况小结如下： 一、组织管理 特成立公共卫生组，有全校教职工组成，按工作要求分工负责 慢病工作的实施。 二、服务对象 校园内 35 岁及以上高血压患者。 三、服务内容 能按考核标准的要求以国家制定的 “高血压患者管理服务规范” 的规定开展工作。 四、资料管理 高血压患者的建档及随访工作均由管理员负责，每月随访结束 后负责记录及时将检查结果反映给医生，然后及时统计、上报工作。 至 2013 年 6 月底，高血压患者规范管理人数（3）人。 五、业务培训 我校教职工学习高血压防治知识。 六、存在问题 通过半年的努力，高血压管理工作比上年取得了很大进步，但 在管理上还未达到预期目的，主要存在下面几方面问题： 1、相关人员对高血压防治知识不全面； 2、缺乏主观能动性，如每次随访都要去催促； 3、资料统计业务水平有待提高，加强熟练。 存在这些问题望未来一定加强改进，同时积极参加业务知识培 训及指导。 岔口示范小学 2013 年 6 月 岔口示范小学慢性病防控工作总结 （20122013 学年度第二学期） 本学期，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育 工作，使学生在原有良好的学习、生活习惯养成教育前提下，健康教育水平又 有了新的提高，现总结如下： 一、认识到位，职责明确。 学期初，学校根据教师的任课情况，明确健康教育的课程性质、教学要求 及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的必 要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，各科任教师都能认识到健康教育的 重要性。 二、学校重视，课时安排到位。 学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，先后三次开会 研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的 问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于 0.5 课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节 特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果， 保证了教育教学工作的顺利开展。 三、全面检查，积极整改。 对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安全。 四、 积极开展常见病预防工作。 本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预 防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导 1 次，解答学生问题 200 余人次， 大范围地遏制了疾病在校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零 食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保 护、自我救护能力得到了进一步的培养。 五、健康教育成绩明显 学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了体育课的安全教育 和要求，使学生在学会必要的体育知识的同时，学会了健体的方法；心理交流 会的开展、知心姐姐问答等活动，解决了学生学习、生活中常见的心理问题， 缓解了心理压力，本学期共办学生心理知识手抄报 78 份，组织学生观看优秀模 范人物光碟 4 次，使学生树立了奋发向上的观念，增强了战胜困难、勇往直前 的勇气。 住校学生良好的生活、卫生习惯逐步养成。我校共有住校学生 7 人，由于地理 条件限制，学生生活陋习较多，随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突 出，多数学生不懂得照顾自己，不洗脸、不洗脚的现象时有发生，但通过本学 期的健康教育活动，学生良好的卫生、生活习惯已经养成，都会自己洗衣服、 洗床单，并能经常注意个人卫生，做到面部干净、头发干净、手脚干净。所有 学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理发、剪指甲。 本学期学生的健康知识知晓率为 93%，学生通过一学期的学习，都不同程 度的掌握了一定的健康知识，并能正确地应用到自己的学习、生活中去。 五、存在的问题： 1、健康教育科任教师的业务素质有待于进一步提高，部分教师对涉及人体 生理方面的知识泛泛而谈，不能对学生进行全面解答。 2、个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注，应当 对学生的心理健康教育更为关注，使学生能够全面发展。 岔口示范小学一年级健康卫生工作总结 (2012-2013 学年度第二学期) 在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人 为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生， 优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到 位” 。 一、 思想认识到位 凡事求成功，思想要先导。我的做法是：组织师生认真学习学校卫生工 作条例 ，使全员形成一种学校卫生工作条例是国家规定的教育法规，必须 严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要： 1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人 才一定要有健康的身体。因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工 作，服务人民，建设祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞 争取胜，体质是一个重要保证。学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈 地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。 2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、 美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过 程中必须把学生放在主体的地位。要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生 工作条例 。这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。 3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。 从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯， 因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作条例 ，以使学生有强健的身 体和旺盛的精力投入学习，提高素质。 二、工作目标到位 要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。我把工作重点 放在培养卫生习惯和增强体质两个方面： 1、讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。我针对 学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事： （一）增强卫生意识。卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步 走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密 不可分的关系健康必须讲究卫生，卫生才能健康。第二步，培养学生讲究 环境卫生的意识。比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强， 引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。第三步，培养学生讲究公共场所 卫生的意识。这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。 因此，在养成教育中我特别加强。要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲 卫生。 （二）掌握卫生知识。卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。我们的 做法是：（1）按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的 卫生知识。 （2）按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季 的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施。 （3）按班级上好劳动课。使学生 从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识。 （三）培养卫 生习惯。我们结合小学生日常行为规范的贯彻实施，着重地抓了三个层面： （1）个人卫生中的卫生行为。如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体 等卫生行为。 （2）公共场所卫生中的卫生行为。如：不随地吐痰，不乱丢纸屑、 果壳。不大声呼叫，不玩泥沙、砖石等。 （3）学习生活中的卫生行为。如：校 园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等。 2、加强锻炼，增强体质。在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强 化活动课程，切实提高学生的健康水平。强化活动课程，主要抓住三条途径： （1）常规活动。与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操。 （2）课外活动。分年级按要求上好，同时，组织小型多样的体育活动和竞赛。 （3）兴趣活动。组织学生参加棋类、球类、小制作、田径、文艺、剪纸、摄影 等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健康。 三、 实施措施到位 为了搞好学校卫生工作，促进师生身体健康，我们采用了三条保证性措施： 1、校长负责，全员参与。这是落实卫生工作条例的关键。校长要有落 实条例的执法意识，要有落实条例的行动方案，要有落实条例的 具体指导。全体师生要积极参与，确保学校的卫生工作卓有成效。 2、制订计划，健全制度。计划要切实可行，同时要建立和健全相关制度， 如检查制度，评估制度，奖励制度等。 3、落实责任，定期评估。责任要落实到领导小组、班主任老师、任课老师 等方面。领导小组负责安排、指导、督促、检查。班主任老师负责宣传教育， 分项编组，了解情况，解决问题。任课老师负责上好课，提高工作和活动质量。 要搞好卫生室工作，填好表册。这样，使责任层层落实，做到有人教，有人查， 有人评。评估采用月结、期（一学期）评奖的办法，促进卫生工作质量得到全 面提高 。 岔口示范小学二年级健康卫生工作总结 (2011-2012 学年度第二学期) 卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实学校卫生工 作条例中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生 意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达 100%，视力不 良率稳定在 10%以内，学生的健康知识知晓率达 95%防龋率达 95%，取得了可 喜的成绩。现将我的主要工作总结如下： 一、思想再发动，认识再提高。 学期初，由于学校搬迁，在开学工作千头万绪，百事待举的情况下，学校 领导专门抽出时间召开了由行政教导处、体育组、及年级组长参加的体卫工作 会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求， 对学校卫生工作中的健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。 同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体干部教师对 学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠 定了思想及政治上的基础。 二、舆论抓宣传，活动抓落实。 1、抓舆论宣传。 学期初，教导处抓住“爱牙日” “防近宣传周”等纪念日，主动与少先队大 队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求 及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使 广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。 2、抓班级、学校卫生网络建设。 在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗， 选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全 体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整 洁，以及校外学生卫生习惯的养成。 3、抓卫生服务质量的提高。 本学期，学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区 卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。 4、抓健康教育的开展。 健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到 “五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活 动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的 知晓率、养成率均达 95%以上。 1、 抓检查评比。 按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查， 及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班 评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。 2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。 抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康 体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展 近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。 在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定 会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。 岔口示范小学四年级健康卫生工作总结 (2011-2012 学年度第二学期) 第二学期已将结束，回顾一学期来的健康教育工作，我们始终把实施素质 教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长 作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师 认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。 一、领导重视。 我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会 议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会联席会议，研究学校 的健康教育工作，落实好课职务，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的 落实，为搞好健康教育提供了有利保证。 二、认真落实好学科教育计划。 健康课是小学的必修课之一，教导处在学期初切实安排好健康课的任课教 师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划， 备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检 查时对健康教育课的备课、作业进行检查，并记入教师个人档案。 三、关心学生健康，做好后勤保障工作。 卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为孩子着想， 从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人， 定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课 桌凳、日光灯、黑板等常年完好率 100%。 四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长 能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和 班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生的“三十要” 做好宣传教育，并 要求学生对照实行。利用学校的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知 识讲座，在今年 “乙型脑炎”的时候，我们多次进行宣传讲座活动，收到了较好 的效果。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传， 使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。 五、做好学生的体检工作和预防工作。 防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指 示，我们做好家长的宣传工作，每年下半年定期做好学生的体检工作，并做好 汇总。对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。 每年春秋两季是传染病的流行盛发期，我们除建立常规的传染病通报制度 外，每学期都是及时做好预防工作，与乡卫生院及时联系，打好预防针，而且 效果甚佳，校内从未发生过流行性疾病。 六、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境。近年来对学校的绿化我们 做了大量的工作， 为学校环境创造了基本条件。本年度，我们对绿化的维护和 环境卫生的管理，加强了制度建设和三包工作。每日由值日班级清洁，每日评 比一次，并作为教师考核的内容之一。 七、食堂管理常抓不懈。 学校食堂现有 700 多人用早餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键 作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级 卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生 过食物中毒事件。 综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩， 并协助镇顺利通过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩，但是我 们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更 好，为学生的健康成长作出更大努力。 岔口示范小学五年级健康卫生工作总结 (2011-2012 学年度第二学期) 本学期认真贯彻学校卫生工作条例和中华人民共和国传染病防治法 等法规。按照上级卫生主管部门提出的工作目标。结合学校实际，在全体师生 中深入开展卫生、健康教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质 得到明显增强，我们主要从以下几方面开展工作的： 一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起 积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学 生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。 要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公 物 ”等。 不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其 是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。 二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。 1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压 不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一” 使他们从 小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健 康。 2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物 中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生 健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进 行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成 良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的 能力。 3、传染病防治细致扎实，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好 了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其 他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传 染病流行和各种危险因素。 4、积极配合上级卫生部门按质按量完成各种任务和学生常见病的矫正工作。 认真负责的为师生诊病、治疗并能做好急病的初诊和转诊工作。 5、认真对学生进行碘知识学习宣传工作，并针对五年级进行问卷调查，学 生对碘知识的知晓率达到 100%。 6、在 12 月 1 日艾滋病日，针对我们学校实际情况，下发宣传资料，利用 大课间，让学生了解艾滋病相关知识，学会自我保护，尤其是不要捡废弃针头。 三、开展常规性健康教育活动 强化健康意识 。 1、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育宣传 3 次，碘知识横幅宣传 1 次，问卷调查一次。 2、开展各种健康教育活动，广泛开展 9 月 20 日“爱牙日” 、12 月 1 日 “艾滋病”等宣传活动，通过宣传栏使广大同学进一步明确在我国预防和控制 “艾滋病”的重要性，了解有关“艾滋病”的科学知识。学校设有“健康教育 专栏”专栏的内容有健康教育文摘，季节性常见病、传染病的预防，食物中毒 的预防、卫生知识、心理健康知识等。对学生进行健康教育，培养学生良好的 卫生习惯，强化健康意识，促进学生体质、体能的健康发展。 3、本学期及时向上级部门上报了因病缺课、学校基本情况、学校卫生情况 等报表。 四、学校消毒到位，坚持晨检 1、由于春夏季是学生感冒发烧传染病的高发季节，所以加大晨检力度，是 最直接的方法。每天早晨各班巡视，晨检，发现有不舒服的学生，让班主任通 知家长，保证每位学生的身体健康。 2、让每位老师了解晨检步骤，措施和方法，按照晨检制度来进行晨检。 3、每天坚持通风，消毒工作。要求老师利用大课间或者早读时候，通风。 学校保洁员对门把手、窗台、开关等处的消毒都严格按照要求消毒。 以上是我这学期的工作总结，做了不少工作，也取得了一定成绩，但是我 一定会一如既往，在校领导下，再接再厉，把卫生和健康教育工作做得更好， 岔口示范小学六年级健康卫生工作总结 (2011-2012 学年度第二学期) 本学期认真贯彻学校卫生工作条例和中华人民共和国传染病防治法 等法规。按照上级卫生主管部门提出的工作目标。结合学校实际，在全体师生 中深入开展卫生、健康教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质 得到明显增强，我们主要从以下几方面开展工作的： 一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起 积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学 生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。 要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公 物 ”等。 不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其 是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。 二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。 1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压 不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一” 使他们从 小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健 康。 2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物 中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生 健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进 行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成 良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的 能力。 3、传染病防治细致扎实，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好 各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他 学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染 病流行和各种危险因素。 4、积极配合上级卫生部门按质按量完成各种任务和学生常见病的矫正工作。 认真负责的为师生诊病、治疗并能做好急病的初诊和转诊工作。 5、认真对学生进行碘知识学习宣传工作，并针对五年级进行问卷调查，学 生对碘知识的知晓率达到 100%。 6、在 12 月 1 日艾滋病日，针对我们学校实际情况，下发宣传资料，利用 大课间，让学生了解艾滋病相关知识，学会自我保护，尤其是不要捡废弃针头。 三、