大数据背景下社交网络行为与大学生学习投入研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大数据背景下社交网络行为与大学 生学习投入研究 摘要本文对大学生群体进行了 科学的问卷调查统计，根据统计数据对 大学生社交网络行为进行了分析，并基 于分析数据对大学生学习投入的优化进 行了探讨。 中国论文网 /4/view-12928304.htm 关键词 大数据背景；社交网络 行为；大学生；学习投入；研究 引言 随着信息时代的发展，网络信息 传播技术的影响力已经逐渐延伸到社会 各个领域。在国防、科技研发、商业、 教育等领域发挥着重要的技术支撑作用， 并为社会经济发展中各产业的改革与创 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 新提供更多维度的支持。大学生群体的 生活也在网络信息传播发展的影响下， 发生了生活方式的中大转变，网络信息 传播平台拓展了大学生群体的社交空间 以及社交方式，甚至改变了大学生群体 的处理人际关系方式，同时对大学生的 学习生活也产生着深刻影响。 一、理论基础概述 Social Network Service 简称 SNS。汉语直译为社会化网络服务，这 种网络社交活动功能的网络平台在中国 称之为社交网络平台（社交网站） 。为 网络平台中的使用用户提供用户间联系 以及交流互动的服务。社交网络由于具 有信息传播方式灵活自由、信息内容编 辑形式丰富以及用户之间互动途径便捷 等优势，成为了人们生活与工作的重要 工具，在人们现实生活中发挥着积极的 信息传播与互动作用。社交网络之所以 比传统网络平台更受到人们的追捧，是 因为社交网络强大的人与人之间的关系 建立以及人与人之间的关系互动。在社 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 交网络与微媒体进行有效融合之后，这 种强大社的社交效果更加显著，移动无 线网络端口使社交更加自由化也更加具 体化。使社交网络中每一个独立的个体 实现了在任意时间任意地点与任意已建 立连接的用户进行信息交流与互动。 二、研究设计与数据分析 （一）量表设计 量表的制定与设计标准是建立在 目前大学生社交网络使用框架之上，从 五个方面、十三个观察项目进行制定， 最终确定四十一道测试题进行评测。 1.结构变量：社交网站访问情况 测量变量：常用社交网络；测量 题目：您主要使用那些社交网络？ 测量变量：常用社交功能；测量 题目：您经常使用哪些社交功能？ 测量变量：关注度和依赖度；测 量题目：您什么时候开始使用社交网络 的？ 2.结构变量：好友特征 测量变量：好友数量；测量题目： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 您的网络社交中保持联系的好友数量是 多少？你在现实生活中的好友数量是多 少？ 测量变量：熟识度；测量题目： 在您目前的社交W 络对象中，其中有 多少是现实生活中的朋友或者同学？您 在社交网络中有多少是值得信赖的朋友 （陌生人发展的）您在网络上活动的频 率最高、在线时间最长的社交圈是？ 3.结构变量：社交基本属性 测量变量：选择朋友的依据；测 量题目：您在社交网络中结交新朋友的 依据是什么？您是否信任熟人推荐的网 友？ 测量变量：网络上互动频率与网 络线下互动频率；测量题目：您在网络 上与现实中的朋友进行交流互动的频率 是？在使用社交网络后，您与现实生活 中的朋友进行联络的频率是？ 4.结构变量：社交行为 测量变量：拓展人脉；测量题目： 您是否向网友发出过见面的邀请？社交 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 网络是否是您的小世界？您收到过网友 的见面邀请么？ 测量变量：自我表达；测量题目： 您经常利用网络平台的身份进行真实想 法的表达吗？您是否同意社交网络会暴 露人们更多的真实性？你是不是经常在 社交网络中上传自己或者朋友的照片？ 你是否在社交网络中上传发表的内容包 含真实地点和真实人名？当你遇到伤心 或者高兴的事情时是否想通过社交网络 进行表达？ 测量变量：情感交流；测量题目： 您一般与朋友在网络中经常进行交流的 话题是什么？通过与实名制的网友进行 交流的过程中等得到更多的心理安慰么？ 通过社交网络中与人的交流你会得到更 多的帮助吗？经常在社交网络中给你留 言的人是你现实中的好友么？你能比没 有网络账号的朋友更及时地了解网络信 息么？在社交网络的社区中你可以找到 与你想法、兴趣、爱好相同的朋友吗？ 在遇到困难时你经常向网友求助么？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 测量变量：参与活动；测量题目： 你参与过互联网事件的转发与讨论过么？ 社交网站上的活动你参加过吗？您平时 在微博、微信、BBS 上关注或者参加过 哪些话题的讨论？ 5.结构变量：态度与感受 测量变量：网络社交感受；测量 题目：社交网络这种交流方式能够使您 更好的表达您的想法吗？您认为社交网 络是有点多还是缺点多？社交网络是不 是比现实交往更让你放松？您认为社交 网络给你带来的负面影响是什么？通过 社交网络您可以更好的维持人际关系吗？ 社交网络给您带来的最大利益是什么？ 测量变量：网络社交态度；测量题目： 使用社交网络的主要目标是什么？面对 网上热议的话题您的态度是什么？网络 上他人的言论与评价会影响到您的看法 吗？ （二）数据分析 本研究采用问卷调查的方式对 M 大学（匿名）在校学生中本科生以及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 研究生进行面对面笔试问卷调查。共发 放问卷两百份，回收一百九十份，有效 问卷为一百八十八份，有效率为百分之 九十四，问卷的回收率与有效率满足分 析需求。本次使用 SPSS 统计软件对采 集数据进行统计与分析处理。 1.社交网络访问情况 根据数据统计显示：百分之十六 的学生在二零零三年以前就接触到社交 网络。最早的网络使用工具为 QQ，并 且至今仍然在是用 QQ 进行网络社交活 动。约百分之六十的学生每天使用二至 三小时时间进行网络社交活动。每天使 用时间小于一小时的人数占总人数的百 分之十六点三，每天使用时间大于三小 时的约占百分之二十四。这些数据表明 大学生群体在日常生活活动中利用网络 平台进行社交活动的依赖性相对较高。 2.好友特征 好友数量。根据调查数字显示： 百分之七十八点五的学生网络好友在五 十人以内百分之十二点九的学生在五十 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一至一百人之内，只有百分之二点四的 学生拥有超过一百人至一百五十人之间 的网络好友。百分之六点二的学生不明 确自己究竟有多少好友；熟识度。根 据调查数字显示：百分之六十三点二的 学生表示自己网友中有百分之八十是现 实中的好友，百分之九十点五的学生认 为自己最经常活动的社交圈是现实生活 中的社交圈。这些数据表明大学生群体 在网络上进行互动交流的多数是现实中 的朋友，网络社交平台为现实中的朋友 提供更便捷的沟通方式。 3.社交 基本特征 择友依据，根据调查数字显示： 百分之十八点二的学生以家乡或者学习 地为选择好友的依据。百分十十五点三 的学生根据学校或者学生本人所在专业 为选择好友依据，百分之五十五点一的 学生以生活爱好为选择好友的重要依据； 线上线下互动频次。根据调查数据显 示：百分之三十一点一的学生表示自己 在社交网络中频繁进行交流互动，百分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 之五点三的学生表示自己进行非常频繁 的网络社交互动。另有百分之六十二点 二的学生表示网络活动次数一般 4.社交行为分析 拓展人脉。根据数据显示：百 分之七五点八的学生通过网络活动进行 社交圈的建立，百分之九点一的学生表 示自己不会主动进行社交邀请，百分之 十五点二的学生表示不刻意而为；自 我表达。根据数据显示：百分之六十三 点六的学生在网络中经常表达自己的真 实观点，百分之三十点六的学生偶尔尽 心自我表达，另有百分之五点七的学生 从不在网络中进行真实想法的表达； 情感交流。根据数据显示：百分之四十 四的学生经常与好友进行感情问题和学 业问题交流，百分之十九点六的学生对 社会热点进行关注，百分之二十五点八 的学生对未来发展比较关注。这些数据 说明学生在重要的发展问题与情感问题 中选择与现实中的朋友在网络中进行互 动；参与活动。根据数据显示：百分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 之四十一点三的学生对网络发起的活动 参与热情度不高。百分之十三点七的学 生认为自己不会再网络上发起活动，百 分之二十三点四的学生认为自己经常参 与别人发起的社交活动，百分之二十一 点六的学生认为自己会在被邀请的前提 下参与社交活动。 5.社交感受与态度分析 大学生的社交感受。根据数据 显示：百分之五十点二的学生表示社交 网络能够使自己更好的表达意思，百分 之六十七的学生认为网络社交活动让自 己更轻松，百分之五十一点七的大学生 认为社交网络对人际关系有积极作用， 百分之五十四的学生认为通过网络社交 能够使自己活得更多的信息，百分之二 十八点七的学生使自己感到社交网络优 点更多，百分之四十一的同学认为社交 网络利弊相当，百分之四点三的学生认 为网络社交的负影响更多，另有百分之 二十六的学生认为难以确定对网络社交 的看法；大学生的社交态度。根据数 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 据显示：百分之五十一点七的学生使用 社交网络进行知识交流以及交友，百分 之四十四的学生是为了抒发情感，百分 之四点三的学生是为了消磨时间，百分 之四十四点五的学生认为会主动参与网 络时间的讨论活动，百分之七十三点二 的学生认为会受到别人评论的影响而改 变自己的看法。 三、基于网络社交的学习投入优 化意见 学习投入的英文名称 Learning Engagement。最早在心理学研究领域被 发现后，由美国学者进行系统化的理论 研究，并最早提出相关理概念。学习 投入在本质上是人的精神状态具有专注 以及奉献的特点。其中包含对知识的认 知