学会从生活中找“米”

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学会从生活中找“米” 摘 要：小学生作文，就要写出 具有浓厚的生活气息的“ 生活化作文 ”， 所谓“生活化作文 ”的生活化，就体现在： 体验生活化、事件生活化、人物行为生 活化。而写好“ 生活化作文 ”的关键就是 寻找写作的“ 米” ：写真事抒真情、小事 件大主题、老材料新创意。 中国论文网 /1/view-12918803.htm 关键词：生活化作文 真 小 新 俗话说：“ 巧妇难为无米之炊 ”。 从生活中找“ 米” ，是学生写好作文的关 键。那么，如何让学生在作文中找到 “米”呢？现在小学生作文，存在的最大 弊病就是缺少生活积累，即写作的“米” ， 因而我们常会发现小学生作文描写空洞、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 胡编乱造、无病呻吟、千人一面、千口 同腔的现象。那么，如何解决写作素材 的问题，写作的“ 米” 到底怎么来呢？ ” 这“米”，就在他们身上有。他们的成长 故事，这些不正是他们的写作材料吗？ 这“米”，就在他们身边有，家庭生活、 学校生活、社会生活，都是学生可以拿 来着笔的材料。因为有了这些“米” ，学 生就不愁写不出砹恕醚 生去观察 生活吧，针对生活中的亮点，进行思考， 对生活加以分析，他们肯定会有全新的 发现的。让学生从生活中获取丰富的写 作材料吧，这样他们就不会“无话可写， 无事可写，无情可抒” 了。生活是写作 取之不尽、用之不竭的源泉。 从生活中找“ 米” ，是学生写好作 文的关键。那么，如何让学生在作文中 找到“米”呢？这“米”，就在他们身上有。 他们的成长故事，这些不正是他们的写 作材料吗？这“ 米” ，就在他们身边有， 家庭生活、学校生活、社会生活，都是 学生可以拿来着笔的材料。因为有了这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 些“米”，学生就不愁写不出来了。让学 生去观察生活吧，且能去生活中的亮点， 进而去认真地思考，对生活加以分析， 他们肯定会有全新的发现的。让学生从 生活中获取丰富的写作材料吧，这样他 们就不会“无话可写，无事可写，无情 可抒”了。 写作文应当从写“ 生活化作文 ”开 始。所谓“生活化作文 ”，就是在深入体 验生活的基础上，写出的具有浓厚生活 气息的作文。生活化作文体现在三个方 面： 1.体验生活化 只有真实的自我，才是完美的自 我；只有真实的自我，才是个性的自我。 因此，学生作文中反映出来的内容应是 自己亲身经历过的真人真事，所表达的 应是自己对真人真事的真情实感。 2.事件生活化 作文所叙述的事件有生活的基础， 让人看了以后会认为“ 确有其事 ”。作文 可以“虚构”事件，但“虚构”的事件必须 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 有现实生活的基础，在现实生活中“有 可能”发生的。所写的人和事虽然是“ 假” 的，却让人看了以后不觉得它是“假” 的， 而是现实生活的真实反映，能达到以假 乱真的地步。 3.人物行为生活化 无论人物的语言还是动作行为， 都是从生活中来的，或者是生活中“可 能”会有的，让人看了以后觉得“ 确有其 人”。 作文中的某些细节是自己生活经 验积累的反映，让人看了以后觉得“确 实是这样的” ，这个细节是 “生活化”了 的细节。 那么，如何写好生活化作文呢？ 其关键在于选材上，要写出富有生活气 息、充满真情实感的作文，就要选择反 映生活、乐观向上的材料： 一、关键是“ 真”写真事抒真 情 写真是文章的生命；写真是文章 的灵魂；写真是评价文章的标准。真情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 实感能感己动人。真可以弘扬正气、赞 美崇高伟大，也可以抨击丑恶和渺小， 真可以与时代同呼吸，共命运。因此， 我们在作文教学时，一定要鼓励学生说 真话、写真事、抒真情。我在教作文时， 就鼓励学生天天练、天天写，记录生活 的点点滴滴。有一次，我正在上语文课 时，教室里飞进了一只蜜蜂，教室里顿 时炸开了锅，我和学生一起把蜜蜂赶出 了教室。然后我就让学生把这件事情写 下来，不用引导，不用点拨，不用写作 技巧的指导，同学们下笔成文，不到半 个小时，大部分同学都完成了习作，他 们的习作题目令人耳目一新，而且从不 同角度写出了这件事情，令人刮目相看。 二、着眼要“ 小”小事件大主 题 选材的角度是作文构思的着眼点， 选择合适的视角对于学生写作至关重要。 大多数学生都觉得写作一定要写感天动 地的大事，他们选材的角度往往聚焦在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 抢险、救人的大事上，但是由于缺乏实 际的体验，这些事写出来通常是“假、 大、空”。而跟学生朝夕相处的都是平 凡的家人、老师和同学，经历的也无非 是无足轻重的琐事，怎么能写出新意呢？ 老师就应该引导学生从生活中常见的、 琐碎的凡人琐事入手，可以是一句话、 一个动作、一个眼神，如我尊敬的妈 妈一文就应该抓住妈妈在生活中对 “我”的关爱来写，可以是为 “我”夹菜的 细节，也可以是晚上为“ 我 ”盖被子的小 事，甚至是依据叮嘱、一个眼神，这些 都是学生亲身体验的小事，写出来的文 章感情真挚，颇有生活的意味，也反映 了“母爱”这个亘古不变的主题。 三、立意要新发掘材料新意 写作文，立意很重要。作文要写 出新意，通常的做法就是要选择一些新 颖的材料。但是学生的生活范围就是学 校家庭，两点一线，哪有那么多新 颖的材料可选呢？这就是对文章立意的 一个挑战。 “横看成岭侧成峰，远近高低 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 各不同”。任何一个事物，从不同的角 度去看，都会给人不一样的感觉。因而， 对同一个事物，我们就要引导学生从不 同的角度去认识，换位思考，也许就会 产生新的感觉。 常言道：近水知鱼情，靠山知鸟 音。生活是写作的源泉，写作的材料越 充足，文章的内容才会越具体。只有学 会从生活中选材，写作的“米” 缸才会永