应用型本科院校精品课程录播平台的搭建研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 应用型本科院校精品课程录播平台 的搭建研究 摘要：应用型本科院校担任着为 社会经济发展输送技能型人才的重要职 能作用。精品课程平台的搭建既为学校 建设数字化校园提供了支持，也为学生 的学习提供了新的平台。精品课程录播 平台的搭建，遵循精品课程建设的指导 思想，在逐渐完善对教师队伍、教学内 容、教学方法、教材、管理机制等的建 设中，逐步完善对各级精品课程的录播。 为应用型本科院校向社会输送新鲜的技 术人才提供保障。 中国论文网 /8/view-12798417.htm 关键词：多媒体录播系统；精品 课程；系统集成；应用型本科院校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中图分类号：G424 文献标识码： A 文章编号： 1009-3044（2016）11- 0187-01 应用型本科院校的重要职能是向 社会输送合格的技术型人才，为社会的 经济发展服务，所以该类院校应该更加 注重学生的实践能力和综合素质的培养。 在培养学生的过程中，课程的设置起到 了至关重要的作用，而精品课程又是课 程中的精华，如何让学生更好地接触到 好的资源、享受到好的教师带给他们的 最前沿的技术和思想，精品课程的录播 平台的建设显得尤为重要和必要。 建设精品课程，必须先要清楚精 品课程的内涵。所谓精品课程，是指一 流的教师队伍，选用一流的教材，采用 一流的教学方法，结合一流的教学手段 和一流的教学管理，将一流的教学内容 传递出去。 “五个一流 ”成为精品课程的 突出和重要特征。 精品课程录播平台的搭建，为精 品课程的集成和实现提供了保障。本文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 主要介绍多媒体录播系统的关键技术， 以精品课程录播为出发点，为学校在精 品课程录播和学生点播中的使用提出可 行的方案，为学校建设数字化校园提出 建议。 1 精品课程的视频录制 视频录制是精品课程成型前的必 要和核心过程，一个完整的教学视频通 常由教师的讲解，学生的理解和教学内 容的详解三个部分的组成。因此视频中 首先必须将教师的语言，尤其是对教学 内容解说的语言、肢体动作、表情等记 录的清楚，做到使看视频的人如身临课 堂的效果。其次就是学生听课的反应， 在教学中，学生是课堂的不可或缺的因 素，教师的授课主体就是学生，教师的 讲解效果如何也全由学生的理解和反应 评定，因此，在视频中要体现学生对于 教学重点和难点的理解的表情、教师与 学生互动时学生的反应，学生之间讨论 等细节很好地体现出来，使人看到视频 时能将自己作为听课的一员融入进去。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 再者就是教学内容的呈现，教学内容是 连接学生和老师的桥梁，教师采用一定 的教学方法，用自己生动的语言和肢体 将信息传递给我学生时，如何把教学内 容详细清晰的展示在视频中，也是精品 课程在视频化的过程中必须考虑的因素。 一般情况下，教学内容会以教师的板书、 课程课件、课堂实物展示等形式出现， 这些都是教学中传递信息的方式，在视 频中都要完整的体现出来。总之，课程 视频化的过程中要包括教师、内容、授 课的方式和学生的反馈效果，才能称之 为完整的教学视频。多媒体录播系统中 的定位跟踪系统将能很好地解决这一问 题。 2 多媒体录播系统的关键技术 多媒体录播系统具有录制授课过 程，生成课程资源的基本作用，同时还 可以将这些资源的价值最大化，即利用 多媒体录播系统生成课程资源，并将这 些资源提供给有需要的对象，这些资源 就会影响并对使用对象产生价值与影响， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 同时使用者还能将自己的使用心得和建 议反馈给系统，这样就可以更好的改进 系统的不足、优化资源。 课程资源的生成主要是由多媒体 录播系统的硬件功能来完成的。多媒体 录播系统首先包括信息采集，这里的信 息包括音频和视频的采集，音频信息的 采集多采用话筒来收集信息，VGA 采 集卡用以完成计算机屏幕信号的捕捉， 视频信号的采集则是由摄像机来完成。 在录播教室内的前方和后方各安装几个 摄像头，分别捕捉不同位置学生的画面 和教师及教学内容的画面，包括课件和 板书部分，这就比人工单一机位的拍摄 的角度更全面，效果更佳。无论是视频 的拍摄还是音频的拾取，都离不开多媒 体录播系统的控制系统，这就相当于整 个系统的“大脑 ”，由它来发出指令完成 各机位的调度，接下来完成信号的分配 和处理，这里的处理主要是对信号进行 编辑合成。接下来就是资源的利用问题 了，课程资源是提供给学习者学习使用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的，如何让学习者能尽快准确的应用到 自己需要的资源，一般情况下采用的解 决方案就是网络，一般的本科院校都有 自己的网络平台，如果能将多媒体录播 系统与自己学校的网络平台相结合，对 于生成的课程资源将可以发挥它最大的 利用价值。学习者根据自己的实际情况 通过网络收看自己需要的课程，对学校 的优质资源来说也是一种优化和合理扩 散。 3 多媒体录播系统的组成及各部 分的作用 一般情况下多媒体录播系统的硬 件组成包括服务器，主要对数据的存储 进行管理；视频分配器，主要完成多路 视音频信号的切换与分配，保持声画同 步，提供多路视频信号的输入和输出； 画面分割器，主要作用是提供多画面监 控，将几个画面按照同样的比例进行压 缩，以适应在一个监视器的屏幕上显示； 板书定位系统，主要作用是对电子板书 的触发来控制计算机信号的显示；自动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 跟踪摄像控制系统，主要可以完成对目 标的跟踪定位和自动捕捉。音频处理器， 主要对音频信号进行处理。功放，简单 说就是把微弱的声音放大，再通过扬声 器的播放。电源，负责各设备的开启和 关闭，保证整个系统的正常运行。 4 应用型本科院校创建精品课程 平台的意义和注意事项 精品课程建设是一项长期长远的 工程，对于应用型本科元宵的创建更有 意义，原因就是应用型本科院校肩负着 培养应用型技术型人才的重要任务，同 时师资力量和高质量的课程资源有限， 因此对于应用型院校来说，应该立足学 校的人才培养模式，树立精品课程服务 于人才培养的意识，真正落实精品课程 为提高教学服务的宗旨，培养适合社会 需求的人才。多媒体录播系统，是建设 精品课程比较理想的平台，各学校可