小学语文课堂应关注教学细节

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文课堂应关注教学细节 注重细节培养关键是要教育学生 关注细节点，促进教学方式的创新与发 展。而小学阶段是培养学生良好习惯养 成、判断能力逐步形成的阶段。因而， 教师在教学上要更加注重细节教学，从 而构建高效的语文课堂。 中国论文网 /1/view-12782847.htm 重视细节教学 教师要改变教学方式，帮助学生 更好地提高其语文学习能力，从而达到 一个高效的语文课堂学习氛围。 语文教师在提高每个学生语文学 习能力时首先就是要了解学生的学习情 况，这就需要教师注重细节的关注，最 主要的就是教师在课堂上对学生学习情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 况的了解，因此就需要教师在课堂上设 置一些环节，从而更加快速地了解，例 如：在课堂上设置一些问答题目，提高 学生的交流能力的同时，也会使教师不 断了解学生的语文学习情况，然后对需 要背诵的相关内容进行提问，这样也可 以帮助学生提高学习的积极性，当然也 会使教师了解到哪些学生在知识的掌握 上做得好或不好，从而给学生布置不同 情况的学习任务。 注重细节教学就要求教师要注重 与学生的交流，因为交流才能帮助老师 了解学生对语文学习的看法，这样不仅 可以使师生之间拉近距离，同样也会使 教师在教学上更加关注细节。当然，师 生之间的距离拉近了就会使他们的配合 更加默契，生成一种轻松的教学氛围， 可以激发学生学习的积极性，提升学生 学习语文的能力。 教师作为学生学习的引导者，对 学生的学习具有重要的促进作用。因此， 教师要帮助学生构建语文学习的表格， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 当然这也需要学生的参与，从而促进学 生的自主能力与思考能力的提高。教师 在培养学生学习兴趣的同时，也要树立 自己的威信，使语文教学课堂更加井然 有序，这样才能更好地掌握相关学生的 学习情况与课堂的进度。从而帮助班级 的每一位学生在语文学习上有新的突破。 丰富细节教学内容 丰富语文教学内容，尤其是在教 学细节上，首先就要培养学生的阅读、 识字以及写作能力，而教师改变教育方 式的侧重点也要集中到这几个方面，这 也有利于学生语文各项能力的全面发展。 小学阶段就是一个培养学生良好 习惯养成的重要阶段，良好习惯的形成 也需要教师注重对学生细节的培养。当 然，语文课中重要且不能忽视的一项就 是阅读，培养学生的阅读能力也有利于 培养学生的语言表达能力，教师需要在 课堂中注重语文阅读这一项，增加语文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 阅读的环节，例如：在学习海上日出 时，教师先让学生有感情地朗读这篇文 章，将不会的字标出来；学完课文，教 师请学生起来阅读课文，这样不仅提高 了学生学习的积极性，还能提高学生的 语文阅读能力。 小学学习阶段还有一个重要的学 习项目就是学生的识字。识字是小学生 学习语文的一个关键环节，这也是阅读 写作以及其他科目学习的基础。因此， 教师要重视学生的识字环节，改变以往 只是死记硬背的教学方式，抓住一些字 结构的细节，利用一些趣味性的方式促 进学生的记忆，例如：学习“困” 这个字， 教师可以采用形象的方式帮助学生记忆， “困”一字就像是一棵树被四组墙包围在 里面，无法出来，这样更便于学生的记 忆，促进学生在识字方面的学习。 当然，在写作方面，教师要注重 学生在知识方面的积累，刚开始学生自 身的知识面相对较窄，教师可以要求学 生写一些身边发生的事情，来促进学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的写作能力；要求学生看一些指定的书 目，从而帮助学生积累学习方法与学习 素材；还要多观察写作方面的细节。当 然，教师也可以在写作课上将一些学生 存在的不足，然后让学生进行练习，帮 助学生现场批改，从而找出不足。老师 也要鼓励学生，指出学生写作的优点， 使学生有学习写作的信心，从而不断提 高学生的语文写作能力。 在引导中培养习惯 首先，教师要积极引导学生往一 个正确的方向上去学习，培养学生良好 的学习习惯关键就在于教师的引导。教 师对学生的细节培养是很重要的。注重 课堂上的细节教学，培养学生在语文学 习上注重细节的良好学习习惯，能够促 进学生语文学习能力的提升。其次，需 要教师积极引导学生，使学生认识到学 习语文的重要性。教师在注重细节教育 时，可以在课堂上反复强调做题的细节， 写作的细节以及认字写字要注意的一些 细节，从而使学生形成深刻的记忆，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 而促进学生更好地发展。最后，教师要 重视细节教育，从而建立一个高效的小 学语文课堂。 在学习语文课程时，教师对学生 的引导是很重要的，为了适应不断发展 的