当代大学生网络行为特征分析及对策研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 当代大学生网络行为特征分析及对 策研究 【摘要】随着网络技术的不断发 展和普及，越来越多的人依靠网络获取 更多的信息，大学生作为社会生活中的 年轻力量，时间和精力比较充沛，加之 对新技术的渴望，使之成为互联网的中 坚力量。他通过网络获取新闻信息， 学习新的知识，进行网络通讯、购物以 及休闲娱乐。互联网已经成为大学生日 常学习生活中不可或缺的重要内容。与 此同时，当代大学生的网络行为问题也 日益突出，采取积极的应对措施，防范 和治理网络行为问题，是保障大学生顺 利成才，维护和实现网络社会和谐运行 的现实需要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /2/view-12873461.htm 【关键词】大学生 网络行为 学 习生活 互联网是继报纸，广播，电视之 后的第四媒体，正以惊人的速度向社会 以及世界的各个层面发展。信息时代极 大地加强了人类的社会意识，拉近了人 们的交流和社会关系，几乎任何社会联 系都可以通过网络这个桥梁实现。中国 互联网络信息中心（CNNIC）发布的 第 38 次中国互联网络发展信息报告 指出：“截至 2016 年 6 月，中国网民规 模达到 7.10 亿，半年共计新增网民 2132 万人。我国互联网普及率为 51.7%，较 2015 年底提升了 1.3 个百分 点，超过全球平均水平 3.1 个百分点， 超过亚洲平均水平 8.1 个百分点”。其中 网民的最大构成群体是学生，大学生在 其中占了很大的比例。他们把互联网作 为获取信息和进行交流的主要渠道，网 络对大学生思想观念和行为方式的影响 越来越强烈，越来越广泛。因此，深入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 调查了解当代大学生的网络行为特征， 并有针对性的提出相应的对策将是不可 回避的重要议题。 此次调研采用问卷调查法和访谈 法，首先通过查阅文献拟定访谈提纲和 开放式问卷，通过整理访谈资料和开放 式问卷内容搜集信息。编制大学生网 上行为调查问卷 ，主要询问了大学生 的上网基本情形，偏好，时长，上网影 响及其他方面的具体情况。问卷根据分 层随机抽样的原则，考虑年级，文理科， 性别，专业四个方面的平衡，对杭州江 干区 2012 级2015 级各个专业在校大 学生进行了问卷调查，共发放问卷 1185 份，问卷收回后，经分析剔除了 33 份， 有效问卷 1152 份（男生 458 份，女生 694 份） ，有效回收率达 97.2%。之后是 经分析处理、总结规律，并结合 Excel 图表的形式将结果表现出来，以直观定 性的数据表现形式展现大学生网络行为 的特征，通过数据分析、模型分析、理 论分析得出结论。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一、当代大学生网络行为特征分 析 大学生网络行为的基础是互联网， 校园网络建设的不断完善，学生上网终 端的不断普及，使得互联网的使用对大 学生来说更加的方便快捷。大学生是网 络世界里的主力军，其上网有着区别于 普通人群的特点。通过对问卷的分析， 大学生网络行为表现可以总结为以下几 点： （一）大学生网络使用行为特征 分析 大学生网络使用行为包括大学生 网络使用方式、时间、地点、频率等。 网络载体消除了时空的障碍，使大学生 “面对面”的异地交流成为现实，另外， 网络载体一定程度上清除了交流的人际 障碍使大学生和“ 陌生人世界 ”相近了， 距离的缩小使大学生上网可选择的条件 和形式多样化，具有很强的随意性。 经济的发展，使个人电脑进入学 校、家庭，大学生不再局限于上网的地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 点。在网上，大学生充分享有言论自由 权，对于上网地点的选择更是自由选择。 本次调查数据分析得出：大学生对网络 地点的选择，选择宿舍上网的最多，选 择图书馆上网的排在第二位，7%的大 学生选择网吧上网，最后才是教室。其 中主要在宿舍上网者多达 58%，图书馆 的为 21%。 （见图 1） 上网地点的选择显示出大学生对 网络的热衷，说明宿舍安逸舒适的环境 对于大学生上网行为有着一定的影响， 这可能与高校宽带的建设，校园网的普 及以及互联网使用成本的降低有很大关 系。在校大学生对网络有浓厚的兴趣， 热情也很高，大学生网络行为的广度和 深度也是应该引起教育者的重视。 从大学生上网时间方面的分布来 看 （1）大学生的总体上网时间主 要在晚上，大学生上网时间的分布显示 大学生对于上网的热衷，在任何时间段 他们都有所表现。大学生的生活和学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 时间的调配比较自由，但是空心时间是 否能充实和满足大学生的生活和学习， 是大学生健康成长所要关切的问题。 （2）在课间和逃课上网的比例 分别为 18.6%、6.9% 。有过通宵上网的 大学生占的比例为 6.7%，最频繁的上 网时间在下午，占据 45.4%。 （详见图 2） 网络作为大学生生活学习的一部 分，大学生上网频率高低和时间长短反 映出网络对于他们的重要性和使用度。 大学生上网频率调查显示：有 92%的大 学生每天都上网，只有 5.7%的大学生 上网频率是每周 2-5 次，只有极少数大 学生不常上网；在校大学生每天平均上 网时长是 1-3 小时的占 36.4%，每天 4-6 小时的占 41.4%，更有 14%的大学生每 天上网时间超过 6 个小时， （详见图 3） 这几乎占据大学生一天的生活，而过长 的上网时间会导致大学生在虚拟世界里 太过入迷反而会导致现实世界里认知的 扭曲和影响情绪。在减少或停止大学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 上网时，会有 42.5%的学生出现烦躁不 安；也有 40.7%的学生长时间上网身心 疲惫却又不愿下网，这已经严重影响了 大学生的身体和心理。 （二）大学生网络需求行为一般 趋势分析 1. 大学生网络需求行为特征分析 为了解大学生网络需求行为一般 趋势，本次问卷设计了网络行为动机的 专项调查，从大学生网络需求总体行为 特征分析出大学生网络行为一般趋势。 调查的结果显示：看电影、QQ 等上网 聊天、信息查询和收集、听音乐等 4 项 网络行为需求占的比例较重。大学生选 择的网络需求第一位的是“QQ 等网上聊 天”占 82.1%，大学生对下载、看影视、 QQ 聊天等需求热衷，这表明大学生上 网的主要目的还是放在获取信息和娱乐 上。第二位的是“ 网络影视 ”占 81.7%， 占据第三位的是“ 信息收集和查询 ”比例 为 53.8%，娱乐需求包括网络影视、音 乐、游戏，其中音乐、游戏分别占到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 52.7%、 46.4%；大学生对于网上新闻的 需求占到 27.9%，大学生网民使用网络 用于网上学习仅占 31.6%。 （数据见图 4） 2.不同年级大学生网络行为 需求分析 网络作为一种工具，它的作用发 挥关键看怎么合理使用。作为分析的重 点内容，大学生对于网络的需求，不同 年级的大学生对于网络的学习功能的需 求也不同。大一的学生由于刚进入大学 对于网络的接触充满好奇，对信息资料 的收集，网络聊天交友的比重比较大； 另一方面，可能存在角色的转换问题， 没有适应新的环境，更多的是寻求“安 全感”，而对于学习的需求略显弱势； 大二的学生对网上聊天、看电影的兴趣 浓厚，对于他们网络娱乐已经成为大学 生活的调节剂，他们可以在网络中任意 遨游，互相宣扬喜欢的网络事物；大三 的学生在信息收集、看电影的需求很高， 在整个比例分布中也表现的很积极，说 明大三的学生对网络的依赖更加明显； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 大四的学生在网络需求中的娱乐、聊天 等功能显得疲软，各类网络消遣活动变 现颓废，可能由于大四找工作和考研的 压力使得他们对于网络放松的心情只能 暂时搁浅了。 （详见图 5） （三）访谈分析 另外，本文还在其中三所具有代 表性的高校中采访了约 30 名大学生， 通过对他们的询问进行分析总结得出： 当代大学生的网络行为特征主要表现为： 上网时间久，上网频率高；上网主要以 娱乐为主，W 习较少；网络诚信度较 高，安全意识较高，但道德意识较弱； 片面追求自由，一时的快乐，网络自控 力较差，受室友和同学的影响较大，网 络依赖性强等特征。因此，积极探索大 学生网络道德教育的有效途径，正确认 识网络对大学生造成的影响，分析和掌 握大学生的网络行为问题，研究其特征 规律，分析其存在的问题并提出有效对 策，用具有针对性的网络思想政治教育 塑造大学生的人生观、价值观，具有重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 要的意义。 二、当代大学生网络行为存在的 问题 1.大学生猎奇心理与不良信息入 侵 大学生正处在“ 三观 ”形成时期， 从高中步入大学，对大学这个新环境充 满着憧憬和向往，大学生开始对社会中 的人和事产生浓厚兴趣，而网络成为大 学生获取信息的主要渠道。然而，一些 大学生在上网中遇到过受侵害的情况， 比如账号被盗用，网络信息数据被破坏、 感情被欺骗等等。同时，大学生容易受 网络虚假新闻，网络舆论的误导，从而 形成不正确的思想观念，甚至在现实生 活中表现出不理性的行为。如果不对大 学生进行正确的价值引导，网络中的不 良信息将会使大学生产生价值偏差，甚 至出现大学生自我封闭、厌世、攻击等 心理异常情况。 2.网络成瘾问题严重 网络成瘾问题已经成为影响青少 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 年乃至大学生的身心健康的主要问题： 一些男大学生为了寻求游戏中的刺激， 或是为了逃避现实中的困难，往往喜欢 在游戏中寻找成就感，将大部分时间消 耗在网络游戏方面，甚至逃课，不写作 业去打游戏，将自己的零花钱也基本都 花费在游戏上；而相对于男大学生，女 大学生则在影视、购物、美容等方面花 费了很多的时间，追剧成为大学生热衷 的话题。这些网络成瘾的问题对大学生 的危害是巨大的。 3.网络社交依赖性强 现代大学生花费大量的时间在网 络聊天方面，目前网络中用于聊天的软 件工具就有 200 多种，而有关交友网站、 论坛就数不胜数。大多数大学生都有自 己的 QQ，微信，与网友的互动也成了 每天必须的内容，在一天的时间中，大 学生花费在聊天中的是除了睡觉之外最 多的，基本上没有大学生能够一天不看 手机。越来越多的大学生习惯这种匿名 性和间接性的网络交往，而忽视了现实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 生活中直接的人际交往，导致在生活中 人与人之间的交流技能得不到提高。大 学生在这样的环境之下，容易忘记了自 己追求的目标，忘记了自己在真实社会 的角色、责任和地位，在一种无人认识 我的情绪推动之下，会产生一种“解放 了”的错觉和为所欲为的冲动，到最后 分不清社会的我和网络的我哪个才是自 己的本我。 4.大学生网络表达行为失范 大学生正处在身心活跃的年龄段， 是人格形成的关键时期，这一时期大学 生喜欢彰显个性，而网络成为生活之外 展示自己的主要领地。大学生的观念意 识不够全面，相关法律法规的建立又不 够健全，这些都使得对于在网络环境里 面的网络失德行为追求变得乏力。多数 大学生都有自己的微博或者博客，经常 在网络上发表一些自己生活动态或者对 社会一些丑恶事件的愤慨；由于大学生 身心不成熟，对许多问题的看法不能够 做到全面客观，也会受到负面事件，网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 络评论的误导，使大学生容易被网络同 化，失去了自己原本的初心，所以网络 表达行为的失范给大学生带来了许多负 面的影响。 三、端正大学生上网态度，杜绝 不良网络事件的对策 国内外不少学者基于这些不同网 络行为模式的分析，进一步对网络行为 进行了总结概括，如美国的霍华德 （Philip E.N.Howard）等人区分了四种 网络基本行为。基于此，笔者希冀站在 巨人的肩膀上，对于大学生的不良网络 行为，根据其特征列举了针对性对策加 以教育和引导。 （一）大学生应该充分发挥网络 的积极作用，严格要求自己，从自身做 起，自觉地遵守国家的法律法规。网络 是大学生获取信息的主要来源，那么学 校就应该利用网络发布正面权威的消息， 增强学生所关心问题的透明度，使学生 能够更多的了解学校，避免以讹传讹的 不良影响。还要多开设网络公开课程， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 扩大其知识获取的能力，使大学生能够 从网络上学习更多的知识，产生积极效 用。 （二）大学生应该增强道德观念， 提高素质修养，加大自我防护意识以及 抵御外来诱惑的能力，诚实友好，尊重 他人，合理分配时间，善用网络资源。 在网络上虽然有用之不尽的资源，但也 要合理分配好上网、学习、生活的时间， 不要只在网上流连，应当把上网作为一 种学习方式和娱乐方式而不是消磨时间 的方法。同时也要明确上网的目的，正 确处理好学习、生活的关系，做到真正 的文明上网。 （三）大学应该制定网络管理的 规章制度，采取有效措施规范学生上网 行为。大学生具有很强的接受新鲜事物 的能力，但是又缺乏自制力，因而学校 应该有相应的措施引导大学生上网行为， 比如开设互联网知识讲座等，帮助学生 正确认识网络，区分良莠。另外还应该 有相应的规章制度，规范大学生的上网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 行为，比如限制上网时