职业技术学院图书馆文献资源建设试析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职业技术学院图书馆文献资源建设 试析 【摘 要】本文从全面贯彻党在 新时期的教育方针出发，试析职业学院 图书馆文献资源体系，应形成：基础特 征：价值性、适应性、实践性；科学特 征：专业性、实用性、技能性；开放特 征：开放性、动态性、联合性；现代特 征：结构性、便于性、时效性。 中国论文网 /5/view-5681820.htm 【关键词】职业学院；图书馆； 文献资源；体系 【Abstract】In this paper， starting from the comprehensive implementation party in the education -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 policy in the new period， the literature resources system， the library of Career Academy should form： basic characteristics： value， adaptability， practice； scientific features：professional，practical，skill； open characteristics： openness，dynamic，combined with modern features：structural，convenient， timeliness. 【Keywords 】Career Academy ，library，the literature resources ，system 党的十八届三中全会提出，要加 快现代职业教育体系建设，深化产教融 合、校企合作、培养高素质劳动者和技 能型人才。这对职业技术学院图书馆建 设是一个挑战也是机遇。 陕西省经济管理职业技术学院成 立于 1949 年 9 月，迄今已整整 65 年历 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 史了，近年来，在院党委的领导下，图 书馆各方面工作取得了长足发展。如何 更深入贯彻党的十八届三中全会精神， 笔者以为关键是建设好文献资源体系， 而要做好这一基础性工作，应在科学发 展观的指导下，着力抓好下面的几个特 征。 一、基础特征 1.1 价值性 职业价值是职业学院学生对自已 将要从事职业的内涵和价值的判断与认 可程度，以及在这种价值判断指引下所 采取的职业态度。图书馆要给学生以正 确的价值思想指导。为此要加强主流文 化、正能量文献的采集传播，通过潜移 默化的感染和熏陶，让学生领悟到党和 政府的声音，看到当代社会主流趋势， 聆听到人民群众的心声，锻造良好的职 业道德操守。 1.2 适应性 职业学院要培养学生从事现代职 业的能力，更要引导学生朝着高素质、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 技能型的新目标不断努力。为此文献资 源采集在围绕学生职业学习的同时，要 从适应形势变革下功夫。如到劳动力市 场、人才市场进行摸底，了解、跟踪职 业发展的新变化新状态，等等。要在调 研分析基础上，不断调整采集文献资源 的内容和方向，使职业学生感应新变化， 学习新迎对。 1.3 实践性 职业学院为培养学生的实践能力、 动手能力，在现代职业教育体系建设中， 实施产教融合、校企合作、实践活动等 等。图书馆要侧重在学以致用，用以促 学，知识转化为技能、技能转化为实践、 实践转化为知识，这些中间环节上采集 国内外成功与失败的案例，使学生在学 习前人经验教训的基础上，勇于尝试， 少走弯路。 二、科学特征 2.1 专业性 陕西省经济职业技术学院学科涵 盖经济、工商、财务、公共、旅游管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 及计算机应用等领域，拥有省级精品课 程会计电算化及一批院级精品课程，并 有财务、物流、物业、人力资源管理等 23 个专业。图书馆要持续不断的深入到 这些学科进行考量，研究学科建设和专 业发展的需要，积极主动地参与重点专 业、核心课程建设，从而科学地规划和 设计馆藏的发展方向，制定出一套符合 学院专业教育的采集发展计划。 2.2 实用性 围绕学院学科建设和专业发展， 围绕学院学生学习、实践、创新及自主 创业，贴近人、发现人、帮助人，注意 将师生互动过程中形成的学术著作、论 文、科研成果、教改方案、教材与教学 参考书目、自编的讲义、实习指导书、 职业学生毕业设计、实践成果、创业经 验等进行系统收集、分类、编目、推荐。 2.3 技能性 突破以册为单位的加工模式，向 以知识、专题、数据为单元的加工模式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 转化；突破资源平板空间模式，向体验、 创意、创新，全文、可视化和生活化立 体空间转化。要采集、开发、集约综合 文献、专题文献、多媒体等多种形式的 数据库，如重点专业教师科研成果数据 库、核心课、精品课教学课件数据库、 教学参考书目数据库等等，以资源为基 础、体验为重点、互动为常态，可尝试 可练兵的学习实践空间。 三、开放特征 3.1 开放性 要走出去馆门，与各系部的领导 和老师建立持续稳定的联系，掌握重点 学科、重点专业的特色优势、招生规模、 课程设置等情况，设置重点专业与核心 课程档案，师生档案、需求档案、科研 档案，并适时的根据情况变化做新的充 实和调整。 3.2 动态性 有针对性的聘任重点学科、专业 的教师、学生为图书馆兼职采购，请他 们圈选全国社科、科技新书目，推荐网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 上新书，或代购专业用书。在学院图书 馆网页设置专项荐书栏，适时听取学院 上下对文献信息采集的意见和建议，并 及时的对这些反馈信息进行归类分析， 尽可能给予满足。另外通过图书馆出纳 借阅统计，掌握阅读动向，及时补充需 用量大的书籍。 3.3 联合性 学院图书馆应主动和类同的职业 技术学院、地方公共、科技、企业图书 馆建立协作、互补关系，在联合章程的 基础上，明确分工、科学布局，最大限 度的避免重复采购重复收藏。同时主动 加入全国高校图书馆联盟（CALIS 三期） 及其他的全国性图书馆联盟，提升文献 信息资源的共建共享水平。 四、现代特征 4.1 结构性 要根据学院图书馆年采购计划和 经费数额，处理好传统的纸本文献与新 型载体文献、实体文献与虚拟文献的比 例，如纸质型与声像型、光盘型、电子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 型文献在总经费中各占多少额度，按一 定比例购买。具体比例应结合馆藏规划 和年流通率、利用率，即实际需求计算， 逐步形成结构实用、比例协调、质量优 良的印刷型、电子型、虚拟型的文献信 息资源体系。 4.2 便于性 为让学院师生以最少的时间检索 到所需文献信息，要充分利用现代网络 技术、数据技术、通讯技术，围绕学科 建设、课程教学、或实践体验项目，整 合馆藏、共享和网络开放存取等各类文 献信息来源线索，为教学科研实践提供 一站式资源导航服务，如在网上设置 LibGuide 平台等。 4.3 时效性 在保证文献资源的学科新颖、前 沿上，除重视选购最新的出版物外，还 要精心策划和组织推广图书馆文献资源 活动，与师生进行互动，以保证供需无 缝及时。如图书馆网站提供“我的图书 馆”个性化定制等，利用博客、微信、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢