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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 道路桥梁与渡河工程专业的人才培 养方案 摘要:新世纪对于人才的要求是 要有新颖的思维模式、较高的行动能力 和开阔的眼光等。如何将道路桥梁与渡 河专业的学习者培养成为适应新世纪要 求的人才,是学校和老师以及社会要深 入思考的问题。本文旨在为培养适应社 会发展的新型人才提供教学方案,从强 化专业知识教育、提升学生素质和加强 学生实践等多个角度来培养具有专业知 识和能力的全面型人才。 中国论文网 /8/view-12886253.htm 关键词:道路桥梁与渡河工程; 人才培养;创新与实践 一、当前我国道路桥梁与渡河工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 程专业的发展现状 通过对国内重点高校的道路桥梁 与渡河工程专业的调查,不难发现,在 我国,该专业的人才培养方案最先进也 是最完善的是东南大学和哈尔滨工业大 学,这两所院校也是我国最早开设道路 桥梁与渡河工程专业的学院之一。道路 桥梁与渡河工程专业对于我国的很多产 业有着促进作用,为提升人民的生活设 施提供了基础的技术,该专业也是国家 经济发展的支柱之一,因此近几年来得 到了国家的大力支持,各大院校也经常 开展学术交流来推进道路桥梁与渡河工 程专业的发展。 二、强化专业知识来培养人才 对于人才的培养而言,专业知识 是基础也是核心,只有学生能扎实的掌 握专业知识、熟练的使用专业技能,才 能够在工作的过程中发挥作用。所以在 培养道路桥梁与渡河工程专业人才的过 程中,要强调专业知识的重要性,通过 强化学生的专业知识来推进专业的发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 和建设。 专业课在培养学生的知识和能力 方面有着不容小觑的影响,所以加强专 业课程的建设是强化人才教育的关键。 从学校的角度来看,应加大对专业课程 的资源投入,不断的提升教师的教学质 量,顺应时代的发展,以培养创新性全 面型人才为目标开展教育建设工作。除 了加大资源投入和转变教育目标,学校 还需要改进传统的教学方法,优化教学 手段,不断拓宽教学的内容。在教学过 程中,要保证专业知识的重点突出,同 时引导学生举一反三,开发学生的创造 性思维,最后,要强调专业知识的实践 和应用。通过健全整个教育体系和教育 模式,培养出适应时代发展的全面型人 才。 三、提高教师的教学水平 想要培养全能型的人才,就有必 要从教学团队入手进行调整。要提升教 师的各项能力和素质,使得教师不仅仅 精通理论,还能够巧妙与实际相结合, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 达到专业工程师所拥有的技和创新能 力。 高校还应充分考虑学校教师团队 的情况,在已有的教学基础上,加强对 “双师型”教师的培养。同时要根据道路 桥梁与渡河工程专业的特点,对教师制 定一系列有效可行的评估标准,使得培 养“双师型”有路可走,有据可依。在培 养教师团队的过程中,可以发挥骨干教 师的带头作用,将教师划分为多个由高 级教师和普通教师的共同组成的学习小 组,并由高级教师指导普通教师进行教 学教研,小组之间进行绩效评比,增强 教师团队的工作积极性和学习主动性。 为了更好的培养“ 双师型 ”教师, 学校应采取多种多样的措施来推进。比 如可以安排教师去外校学习或是去国外 进修,还可以将教师安排到施工的单位 加强教师的实践能力,开阔教师的视野。 为了使他们都可以向着成为“双师型” 教 师而努力,学校还可以采取一系列的鼓 励措施,比如提升“ 双师型 ”教师的工资, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 或是提升年终奖等,通过一系列的措施, 提升教师的能力同时也激发教师工作学 习的热情。 除了要对学校已有的教师进行培 训和能力培养,还要汲取更多的人才加 入到教师团队中去。可是按照目前的情 况来看,高效招收新教师的主要标准还 是学历,这就使得很多学历不够高但是 实战经验丰富的技术型人才很难被纳入 到教师群里中去,可是道路桥梁与渡河 工程专业对实践的要求很高,如此一来, 教学需求就很难得到满足。为了解决教 师团队与教学需求之间的矛盾,学校可 以与企业进行合作,让企业派实践水平 高的技术人员来学校对学生进行培训, 同时可以派学生去企业进行实习强化他 们的能力。 加强教师团队的见识,培养“双 师型”人才,同时引进企业的专业技术 人员,对于培养符合现代需求的全面型 人才有着很大的意义和作用。 四、健全教学体系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 想要学好道路桥梁与渡河工程专 业,就必须充分掌握好专业学习的每一 个环节。学校应该将专业课学习、专业 课实践、社会实践、课堂实践与毕业的 设计等环节恰当的链接在一起,形成一 套较为健全的教学体系。目前的状况是, 学生在上学期间进行专业课的学习,并 在课堂上进行相应的实验,而学生的实 习只能放在寒暑假这一时间,等到了临 近毕业之际,学生再开始着手毕业设计 的准备。这样的时间安排使得各个环节 之间没有过度,很多学生很难适应,所 学的知识也无法很好地运用。为了解决 这一问题,学校可以改变教学的进程和 模式,将专业课的学习和学生的实习结 合起来,在学生实习的过程中巩固专业 知识。关于学生的毕业设计,并不一定 要在临近毕业的时候才开始进行,可以 鼓励学生提早选定课题,在不断学习和 积累经验的过程中不断完善自己的毕业 设计,以免毕业是新选出的命题给学生 带来压力和迷茫感。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学校除了要做好各个环节的衔接 工作,还要给学生的学习提供良好的氛 围。学校要给学生制定一套完善的人才 培养方案,同时开放学校的实验室,给 学生提供实验的机会,开展创新实验比 赛和项目,给学生发挥能力和创意的场 所。实践对于道路桥梁和渡河专业的学 生来讲是十分重要的,实验室是学生培 养动手能力和实验能力的一个重要的场 所。为了强化学生在实践方面的能力, 学校在给学生规划课程的时候要合理的 安排实验课程。 五、创新教学内容。开启学生的 创新思维 为了保障专业知识可以有效的推 动科研的进步,教学的内容要与时俱进。 可是现在各大高校的教学内容两队比较 老旧,与现代技术的最前沿脱轨,导致 学生学到的知识在实际运用的过程中受 到阻碍。因此为了让学生的知识可以发 挥良好的作用,教师的教学内容要与国 际前沿的科研项目相结合,在传授知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的过程中,不断给学生注入新鲜的内容, 使得学生的知识也能够紧跟时代的发展。 教学的内容要保障适应时代发展甚至是 超越时代进步的步伐,要做到这一点就 需要教师具有较为丰富的知识和开阔的 眼界。只有学生学习的知识是走在科技 前沿的,才能够培养出来创新性、全面 型的人才。为了为培养学生的创新意识, 在教学过程中,教师要引导学生进行实 践,让学生发散思维,除了给学生灌输 知识,还要让学生发挥创造能

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