走“新优质”之路 办人民满意学校

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 走“新优质” 之路 办人民满意学校 办人民满意的教育，既是政府对 人民的承诺，也是政府治理教育的宗旨。 何为人民满意的教育？简单地说就是要 满足人民对教育的期待，而“有学上， 有好学上”是其最基本的需求。 中国论文网 /3/view-13017701.htm 无锡市新城中学自确立为无锡市 25 所新优质培育项目后，积极呼应地方 社会对促进教育公平和变革教育发展方 式的迫切需要，结合学校实际，重订发 展规划，重塑教育形象，培育形成正确 的教育观和质量观，立足教育实际，办 人民满意的学校。 一、目标引领：从“分数本位” 到 “素质本位” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 “办人民满意的教育” 着眼于提升 全体学生的整体素质，瞄准的是教育均 衡发展，折射的是教育公平，体现的是 学生的全面发展、特长成长和成功教育。 每一位学生都是民族的未来，每一位学 生都是家庭的希望，我们无法挑选生源， 但是我们要对每一位学生负责。新城中 学的学生 65%以上为无锡市“新市民” 子 女，他们来自五湖四海，教育教学基础 薄弱。为培育社会主义事业的广大建设 者和接班人，我们的育人理念必须转变： 不与民办比分数，更要关注学生的身心 健康成长，让每位学生在原基础上都能 得到充分发展、个性张扬。 “成就每一位教师，教好每一位 学生”是全体新城人的理想和目标。学 校教育的根本使命是“ 使人成人 ”，新城 中学以校名的谐音“ 信诚”为校训就是基 于“成才先成人 ”的认识。 信追求信念，坚守信誉，满怀 信心 诚为人诚恳，做事诚实，处事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 诚真 学校的育人目标确定为培养具有 “信诚”品质的合格公民，我们定义的信 诚品质是：体魄强健，心理阳光，勇担 责任，友爱待人，追求积极，学习主动， 个性鲜明，发展全面。 学校重修了评价制度，以评价为 导向，借助制度考评，促使育人理念的 落地。 二、问题研究：从深入调查到落 实改进 为了解办学不足，学校深入教师、 家长、学生中去，通过问卷调查、家委 会代表座谈会、理事会等，多渠道听取 广泛意见，把教师、家长、学生的诉求 进行逐条梳理汇总，逐条研究改进措施， 及时回应群众需求，努力提升办学声誉。 针对问卷调查反映较集中的食堂 伙食问题，学校改进食堂运作模式，降 低生产成本，提高饭菜品质，搞好卫生 清洁，依据学生的诉求探索口味各异、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 菜品S 富的新菜肴，配备小点心、饮 料等，提升学生舌尖上的满意度。利用 学校公众平台，定期公布每周菜单，接 受社会大众的监督。加强食堂值班人员 的日常巡逻和定期座谈，及时发现问题 加以纠正，维持正常用餐秩序。 针对家长反映强烈的校门口交通 拥堵问题，学校通过人大提案向上级有 关部门建议，经多次会谈，制定对策方 案。在上级部门的有力配合下，移位校 门口的公交站台，重新调整路口信号灯 设置。公安交警部门增派人手，早晚定 点校门口值勤。德育部门实行分时错峰 放学，划定家长停车区域，设立学生流 动值班岗位协助学校行政值班疏导交通。 去年学校通过大量的协调，增设了北门， 分流部分学生的接送问题，缓解交通压 力，进一步提升家长对学校的综合满意 度。 三、项目推进：从“生死门” 到 “开心乐园” 当一个学生无法忍受“以分数为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 核心”的学校教育观时，他会做什么？ 前几年有位学生在班级门上悄悄写下 “生死门”时，新城人陷入了深深的思 考 学校本是学生快乐成长的乐园， 我们应根据学生成长的特点和需要，因 材施教，根据不同的基础状况、兴趣爱 好、个性特长，创新适切的教育方法， 激发每一个学生学习动机，使人人有目 标、人人有方向、人人能努力、人人能 进步，让学生真正乐在进步中。只有学 生满意了，家长才能满意，只有家长满 意了，学校才能在人民满意的道路上越 走越坚定。 为此，学校制定三年发展规划 ，以“规划引领、工程支撑、项目推进、 评估提升”为培育原则，打造“ 文化融心 工程”“德育润心工程”“ 教学慧心工程” “特色悦心工程 ”“管理凝心工程”，通过 有细节的德育、有品质的课堂、有差异 的作业、有选择的课程以及丰富的活动 和多元的评价，促进师生的共同发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1.坚持以立德树人为根本任务， 在“谋”上动脑筋 学校以构建学生成长共同体、推 进同伴导师制、完善小组合作学习为经 线，以丰富多样的德育活动为纬线，构 筑学校德育发展新路径，让德育活动落 地生根、与时俱进。 （1）积极德育，创新实践。低 重心管理职能下沉，发挥级部管理合力。 设置级部管理委员会，既统一学校各条 线部门管理，又有独立行使教育教学管 理的权力。实施“ 班主任提升规划 ”，建 立班主任工作室，聘任班主任导师，实 行双班主任制度，加强团队指导能力。 聘请专业心理教师，成立心理咨询团队， 开展素质拓展，加强学生心理健康疏导。 注重学生生存能力的培养，开发青春期 活动中心、生命科学教育室、防震减灾 室等，教会学生沉着应对紧急情况。创 新家校联系模式，成立“ 家长义工 ”参与 监考、协勤等，设立“ 家长会客厅 ”组织 校外家庭联盟活动，让家长自愿成为德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 育工作的一大亮点。 （2）丰富活动，润物无声。团 委和少先队活动紧紧围绕学校德育目标， 针对学生的特点设计了许多有成效的特 色活动，如“ 爱心义卖”“诚信考场”“红领 巾快闪”“十四岁成长仪式”等，使德育 活动达到“风过留痕、雁过留声” 的效果， 提升德育温度，让学生终生难忘。学校 挖掘“信诚”文化精髓，锻造学生内化行 为。大力开展校园文化、班级文化建设， 物化班级小组文化建设成果，培养小组 文化宣讲员，丰富班级文化建设内涵， 创新文化建设手段，积极营造班级文化 氛围。 （3）积极评价，滴水穿石。学 校构建了以积极心理学为指导的过程式 德育评价体系，以星级晋升为手段，定 期评选星级小组，将学生多渠道展示作 为学生入团和评选优秀学生的重要指标。 以不同级别的“ 信诚卡” 为载体，一方面 对学生、小组和班级学习生活中取得的 成绩及时鼓励，根据获奖次数进行“晋 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 级制”奖励；另一方面，学校开设“ 信诚 超市”，学生凭获得的 “信诚卡 ”选购心 仪奖品。通过积极的评价体系，强化了 学生的良好行为，见证了学生的点滴进 步，记录着学生的成长轨迹。 2. 坚持以教学质量为根本立足点，在“实” 上出真招 学校勇于探索教学实验与创新， 既鼓励个性发展，又重视对发展不利学 生的教学补偿，把学生发展真正落实到 课堂细节和学校的日常生活中，促进教 师自主教研、经验分享。 （1）品质课堂，授人以“渔” 。 学校以建构主义学习理论为指导，从 “选课走班”到“助导结合”，采用学生自 主、互助，教师帮助、指导的教学方法， 以小组合作为基础，让学生更主动积极 地去获取知识，发展各自的能力，打造 高品质课堂。学校加强课堂的教学质量 监控，每学期确立课堂质量月，全体教 师和行政人员深入课堂相互学习，各自 展示自己的教学艺术。定期举办“信诚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 杏坛”，共同研讨教学中遇到的难题， 分享教学成功的经验，加快青年教师成 长。基于无线接入网络环境建设未来教 室，利用触摸屏、智能平板、智能一体 机黑板等装备设施的投入，更便于课堂 师生交互、智能化，打造现代化智慧课 堂。 （2）分层作业，以人为本。学 校打破单一的文本化作业形式，采取作 业“层级化”策略，针对不同发展水平的 学生，作业层次分为基础、提高、探究 三类。通过这三类作业的布置，使不同 学力的学生都能有所提高、有所突破， 都能感受到成功的喜悦。学校启动学科 校本作业的编制工程，各学科根据学科 特点和本校学生的认知规律，分学段编 制相应的学科作业册，提高课后作业的 针对性和有效性，让学生在原有基础上 得到更大的飞跃。 3.坚持以丰富课程为根本要求， 在“做”上求主动 课程是学校、师生发展的核心， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 课程要满足学生的多样化发展，迎合学 生的兴趣和爱好，让学生自主选择、自 由活动、自我提升。 （1）中小衔接，延续辉煌。对 口小学有艺术特色，很多家L 为培养 孩子的艺术素养投入了本钱、倾注了心 血，为使特长学生更好成长，学校在政 府的支持下投巨资购买管弦乐器，聘请 专业教授、专业教师等来校指导，组建 了新城史上的第一支铜管乐班。经过三 年的磨练，校铜管乐队连续获得新吴区 百灵鸟汇演金奖，荣登无锡大剧院参加 市级汇演，擦亮了新城中学的艺术名片。 “足球教育”也是对口小学特色，为满足 广大学生的足球热情，学校也成为首批 “全国青少年足球教育特色学校” ，每年 的校园足球联赛学生热血沸腾，市、区 的青少年足球冠军的领奖台上都有新城 中学学生的身影。学生在小学的爱好在 新城中学都能得到极大的满足。 （2）课程体系，全面育人。学 校结合育人目标，对学校现有社团课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 进行有效整合，积极开发、利用校内外 资源，进一步强化对校本课程的规划， 学校确立以活动性课程、拓展性课程和 特色品牌课程的校本课程体系，学生根 据各自兴趣爱好选择喜欢的课程学习。 学校根据学生需求不断调整优化校本课 程，精编校本课程教材，发现和培养特 长教师，保证学生活动时间，制订师生 奖罚制度，规范活动提高质量。 （3）精心规划，实现飞跃。 2017 年，考虑到学校今后的规模化发展 和品牌课程建设，新吴区教育文体局斥 巨资为学校修建了一座高达六层的课程 中心大楼，精心设计涵盖科技、精工、 艺术、教学的专用教室 30 多间，为新 城中学的课程发展奠定坚实的基础，这 不仅是新城人课程建设的骄傲，更将会 成为新吴区的课程建设标杆。 从“生死门 ”到“快乐门”，新城中 学实现了新时代背景下的观念革新，改 善了科学合理的评价方式，实施了丰富 而有意义的课程学习，以鲜明特色的实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 践赋予了“新优质 ”最优的品质。 回望创建“ 新优质”的三年， “公平 均衡，特色优质，努力办人民满意的教 育”始终是写在新城教育年鉴上不变的 主题。 新优质学校的创建，促进了学校 办学质量快速提高。校容校貌大为改观， 校园文化日趋浓厚，文化走廊、办公室 文化相得益彰，办学特色逐步显现，级 部管理日益规范。教学质量稳步提高， 学生综合素质不断提升，铜管乐、校园 足球等方面，逐渐形成了独具特色的办 学品牌。选课走班、分层教学、差异作 业、缤纷社团，提升课堂教学品质。教 师队伍加速成长，市区级教学骨干如雨 后春笋般涌现，为学校的发展打下了坚 实的基础。办学理念的转变、办学质量 的提升，使新优质学校的社会满意度不 断提高，吸引力越