“雷锋精神代代相传”活动方案

“雷锋精神代代相传”活动方案 一、活动目的 3 月是全国的学雷锋月，为继承优良传统，培养学生热爱 学习助人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，加深学生对雷 锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注 雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高 学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神代代相传” 活动。 二、活动内容： 一、开一次学雷锋动员大会 活动时间：2010 年 3 月 5 日（利用班会课进行） 3 月 5 日为班级 “学雷锋 ”活动总动员。开展以“雷锋精神代代相 传” 为主题的班队会，对学生进行传统教育。（听雷锋的事迹，讲雷 锋的故事。倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好 事。）让学生搜集有关“雷锋的故事”或身边发生的有关“学雷锋 事迹“。 二、画一幅有关“学雷锋”的画 活动时间：3 月 4 日至 3 月 19 日 活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班 中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 三、社会实践活动： 1、学雷锋志愿者活动。 打扫教室及教室前面的公共场地。 2、活动时间：3 月 15 日 3、活动地点：教室 4、活动步骤： 活动准备：全校同学每人准备一只方便袋. 5、活动过程： （1）、班级内卫生彻底打扫干净。 （2）、 在校园内捡垃圾。 （3）、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。 四、办一期“雷锋精神代代相传”的黑板报 五、组织一次学雷锋的总结大会： 活动时间：三月底 活动主题：在学雷锋的日子 活动要求： 1、班长把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表中。 2、班级内组织一次“学雷锋 ”标兵、“学雷锋”先进个人的评比， 看看队员做了最多最有意义的好人好事。 学习雷锋活动月倡议书 同学们： 你们好三月五日，是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪 念日。 四十多年来，“学习雷锋好榜样”成为一直流行的名言； “学雷锋，树新风”成为人民自觉自愿的行动。 团结友爱、乐于助人、无私奉献、为人民服务是雷锋身上永远 的闪光点，是无论什么时代都值得大家学习的优秀品质。我们是 21 世纪的中学生，是祖国未来的希望，我们更应该学习雷锋精神，把 自己打造成祖国合格的人才。雷锋精神的实质说到底就是“爱与奉 献”。我们今天学雷锋，就是要学会“爱与奉献”，从大处着眼， 从小处着手，从爱国家出发，从身边的小事做起。我们还是中学生 ，我们就从身边的每一件小事做起：爱自己、爱班级、爱学校就是 实实在在的爱国体现，就是实实在在的学习雷锋行动。今天，正值 毛主席题词“向雷锋同志学习”46 周年的纪念日，校少先大队向全 校同学发出以下倡议： 1爱自己。规范自己的行为，遵守法律法规，注意交通安全，我 的生命我负责；认真上好每堂课，积极思考与解疑，自觉作业不马 虎，我的课堂我负责；勤奋努力地学习，孜孜不倦地追求，坚持不 懈地奋斗，我的未来我负责。 2爱班级。珍惜班级集体荣誉，热心帮助身边有困难的同学， 积极为班集体服务，主动营造一个干净、清爽、文明、和谐的良好 学习氛围。 3爱学校。注重文明礼仪，自觉维护学校形象；爱护环境卫生 ，主动拾起地上的纸屑杂物，让学校更美丽。 附： “学雷锋、做好事 ”登记表 姓名 时间 好人好事 奖励 “雷锋精神代代相传”主题班会 一.活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二.活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。 三.活动安排程序： 欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-表演小品- -听一听歌曲-学会唱歌-要求行动-总结归纳-谈一 谈体会 四、 具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补 充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解 放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳 恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。 虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种 伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪 耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留 给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为 人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这 就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前 进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听 后简单概括。 助人为乐的雷锋故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅 客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着 扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座 位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得 满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提 示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、 播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样，要求学生学会唱这首歌。 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 7、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好 事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结： 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好 形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄 的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同 努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。 学习雷锋义务劳动 学习雷锋黑板报 学习雷锋的手抄报 “雷锋的故事”主题班会 学雷锋活动总结 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想 的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来， 雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学 校一项传统教育活动，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一 个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。 在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天 都是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学 校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋 精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事 都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国 人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、宣传阶段（雷锋精神学习周） 1、3 月 3 日，利用国旗下讲话，围绕“ 争当雷锋式的好少年” 这 个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3 月 5 日大队部召 开了“雷锋精神代代传” 动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动 计划，并在大会上宣读题为祝福母亲的倡议书，号召全体学生 在三八节为母亲送祝福。 2、各中队制定活动方案，各班于 3 月 12 日组织了一次学习和 讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括 为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中 助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形 式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在 学习和讨论中制定出学雷锋方案。 3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。 开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事” 广播稿。 5、各中队出版了“学习雷锋好榜样” 的主题黑板报，主题鲜明、 设计新颖 。 二、实施阶段（学习雷锋行动周） 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋” 志愿者服 务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、 洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动 多大几十人次。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子” 精神和助人为乐精 神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同 学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各 班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。 3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动, 将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇 做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通 过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界， 真正懂得“为人民服务” 的真谛。 三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比） 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精 神世界，真正懂得“为人民服务 ”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地 去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为 他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。 2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们 发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的 榜样示范下，干得热火朝天。 3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事 登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件 上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形 成书面文字上交班级学雷锋总结。 4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵” 十名，并评选了“学雷 锋先进集体”。 通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言 行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的 改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨 读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好 同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全 体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习 雷锋的积极分子和优秀班干部 。 雷锋精神，是全心全