音乐,从生活中来的美妙之声_第1页
音乐,从生活中来的美妙之声_第2页
音乐,从生活中来的美妙之声_第3页
音乐,从生活中来的美妙之声_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐,从生活中来的美妙之声 想起音乐，首先进入我们脑海的 就是唱歌和跳舞，就让人想到了愉悦， 其实不然，音乐的含义不仅仅是这些。 音乐不仅是一门课程，也是一种语言。 从几千年前的古代社会，到今天的超现 代生活，从欧洲的音乐之乡奥地利到远 在地球之巅的北极，处处都有音乐的脚 步。世界上各种各样的民族可能语言不 同，可能肤色各异，可能见解各异，可 是形形色色的人都喜爱音乐。这是为什 么呢？我认为，这是因为音乐是除了语 言之外的另一种表达心声的工具。 中国论文网 /9/view-12982433.htm 有的人把动听的音乐比喻为天籁 之音，寓意就是上天赋予的和谐动听的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 声音。我非常赞同这种说法。其实，大 自然赋予了世间万物思想，那么音乐就 是表达思想的方式。音乐在我的眼里， 本身就是人们在千百年来表达自己所见、 所闻、所感的工具。从俞伯牙和钟子期 的高山流水遇知音到梁祝为爱化蝶的凄 美，音乐指引了许多人的道路。 那么，在音乐课上，如何让学生 体会音乐和生活的关系呢？我想，既然 音乐从生活中来，那么要找到音乐的根 源，发现音乐的美，我们就要把学生带 到生活中去。我们是否体会过生活中的 音之美呢？当春雨沙沙的声音拨动我们 的心弦，我们要让学生知道，这一场雨 里的沙沙声带来的是希望，这时的声音 应该是柔和的、愉悦的。当小溪的潺潺 水声响起时，我们应该给学生解释，这 是跳跃的音符，是欢快的，当我们的耳 边响起大海波涛拍岸的声音时，我们的 感觉应该是开阔的、澎湃的。我们要做 的就是让学生学会发现生活中的音律， 去聆听大自然中的美好之声。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在音乐课上，老师教给学生识谱 唱歌，那么课下呢？所以说，关键还是 启发学生的心灵，让学生主动去看、去 听、去感受，并不仅仅只有乐器发出的 声音才是音乐，走出校门回家路上的鸟 鸣声，来到乡村牛羊的叫唤声，去旅游 时风吹过耳边的呼呼声，这些无一不是 美妙的天籁。 让学生理解音乐其实表达的是心 声，是感情。如奥地利著名作曲家海顿 创造的公牛小步舞曲 ，是音乐家轻 松愉悦的心情流露，而贝多芬的命运 则表现了这位作曲家坎坷、奋斗不息的 一生。当义勇军进行曲响起的时候， 我们仿佛看到了冼星海面对外敌的入侵 时那种悲愤而又充满期盼的鼓舞。只有 把自己的思想和听到的音乐融合起来， 才能理解音乐带给人的力量。 现在的音乐课，我们能利用的媒 介有很多，有各种乐器，有先进的教学 手段，但是这些都是外在的，它们只会 赋予我们听觉，真正心灵的震撼和共鸣
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论